【題目】下圖表示生物體內(nèi)某些有機物的組成關系及功能關系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遺傳物質(zhì)，A、B是組成它們的基本單位。請據(jù)圖分析回答：

(1)真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)有__________種，B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有__________種。

(2)合成C、D的A物質(zhì)的不同點表現(xiàn)在______________和______________，C物質(zhì)和D物質(zhì)在空間結構上的不同點表現(xiàn)在__________________________，C物質(zhì)與D物質(zhì)的關系是________________________________________________________________________。

(3)C存在的主要場所是

________________________________________________________________________。

(4)C與E相比特有的元素是__________。

【答案】8 20 五碳糖(脫氧核糖、核糖) 堿基(胸腺嘧啶、尿嘧啶) C為獨特的雙螺旋結構，D一般為單鏈結構 C控制D的合成 細胞核 P

【解析】

（1）A是核苷酸，在真核生物體內(nèi)包括四種脫氧核苷酸和四種核糖核苷酸，共8種；B是氨基酸，大約有20種。

（2）C為DNA，其基本單位是脫氧核苷酸，D是RNA，其基本單位是核糖核苷酸，前者含有的五碳糖為脫氧核糖，后者為核糖；前者特有的堿基是胸腺嘧啶，后者特有的堿基是尿嘧啶。DNA呈雙螺旋結構，RNA一般呈單鏈結構；DNA可以控制RNA的合成。

（3）C即DNA主要分布在細胞核中。

（4）E即蛋白質(zhì)含有的元素有C、H、O、N等，C即DNA含有的元素有C、H、O、N、P，后者特有的是P。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】棉花幼鈴（幼果）獲得光合產(chǎn)物不足，會導致其脫落。為研究某種外源激素對棉花光合產(chǎn)物調(diào)配的影響，某課題組選擇生長整齊的健壯植株，按以下步驟進行實驗:激素處理24h→用放射性物質(zhì)喂飼葉片30min→24h后測定該葉片和幼鈴等的放射性強度。激素處理方式和實驗結果如下圖所示（上述處理不影響葉片光合作用強度與呼吸強度）。注:數(shù)字分別為葉片和幼鈴的放射性強度占全株總放射性強度的百分比

(1)該放射性物質(zhì)中被標記的元素是___________。由實驗結果推斷，幼鈴脫落顯著減少的是______組。

(2)B組幼鈴放射性強度百分比最低,是因為B組葉片的光合產(chǎn)物_______。為優(yōu)化實驗設計，增設了D組（激素處理葉片），則各組幼鈴的放射性強度百分比由高到低排序是_________。由此可知，正確使用該激素可改善光合產(chǎn)物調(diào)配,減少棉鈴脫落。

(3)若該激素不能促進插條生根,卻可促進種子萌發(fā)和植株增高，該激素最可能是________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程，請回答下列問題。

（1）A細胞是次級卵母細胞，在進行體外受精前要對精子進行_____________處理。

（2）進行胚胎分割時，應選擇發(fā)育到_________時期的胚胎進行操作。

（3）通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體具有相同遺傳性狀的根本原因是______________。

（4）在對囊胚階段的胚胎進行分割時，應注意胚胎分割要將內(nèi)細胞團均等分割，以免_____。

（5）移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某地退耕還林若干年后生態(tài)環(huán)境逐步改善。圖甲、乙、丙表示退耕還林過程中各種量隨時間的變化曲線，下列分析錯誤的是（ ）

A.圖甲可表示演替過程中物種豐富度與時間的關系

B.圖乙可表示演替過程中抵抗力穩(wěn)定性與時間的關系

C.圖丙可表示草本植物數(shù)量隨時間變化的情況

D.人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進行

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關說法正確的是

A. 過程①②③④中均有ATP生成

B. 過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

C. 除過程④外，其他三個過程均可以發(fā)生在酵母菌中

D. 馬拉松運動員劇烈運動時呼出的二氧化碳來自于過程②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示新鮮菠菜在適宜的溫度（假定光合作用與呼吸作用的最適溫度相同）條件下CO2濃度對光合作用的影響，圖乙表示某學生用新鮮菠菜葉進行葉綠體中色素的提取和分離實驗時所得的結果。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，適當升高溫度A點將會___________（填上移/下移）；限制E點光合速率的主要外界因素是____________________________________________。

（2）欲使菠菜葉綠體內(nèi)C3含量短時間內(nèi)快速上升，可以采取的措施是_________________________________（答出其中一點即可）。

（3）出現(xiàn)圖乙所示的結果，原因很可能____________________________________。

（4）圖乙中距離點樣處最遠的色素帶顏色為________________，它主要吸收___________光。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】擬南芥葉肉細胞中與光合作用有關的Rubisco酶是一個雙功能酶。在光下，它既催化C5與CO2的羧化反應進行光合作用，同時又催化C5與O2的加氧反應進行光呼吸，如下圖所示，其中①~④代表生理過程。請回答下列問題：

（1）圖中①過程是_________，進行的場所是_________。

（2）卡爾文循環(huán)過程中需要光反應產(chǎn)生的________，該過程中除了糖之外，還有_________的再生。

（3）光呼吸過程中C2從產(chǎn)生部位運輸?shù)骄�粒體至少要穿過________層磷脂分子層。當植物發(fā)生光呼吸時，會明顯減弱光合作用，請從C5角度分析原因________。

（4）光呼吸是植物在長期進化過程中提高抗逆性而形成的一條代謝途徑。在高溫、干旱和強光照條件下，植物的蒸騰作用很強，葉片氣孔大量關閉，CO2供應量減少，植物可通過光呼吸為光合作用提供________。從反應條件來講光呼吸與有氧呼吸的不同是_________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在有氧條件下某高等植物體內(nèi)有關的生理過程示意圖，①～⑤表示有關過程，X、 Y、Z和W表示相關物質(zhì)。請據(jù)圖判斷下列說法，正確的是

A.X、Y、Z物質(zhì)分別表示C3、丙酮酸和ATP

B.①～⑤過程中能產(chǎn)生ATP的有①②③④

C.②⑤過程分別表示C3的還原和CO2的固定

D.光合速率小于呼吸速率時，④過程產(chǎn)生的CO2會釋放到細胞外

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體局部組織示意圖，圖中①②③④表示體液的組成成分，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①③④共同構成了機體內(nèi)細胞生活的直接液體環(huán)境，即__________，其中④表示___________。

（2）③滲入毛細淋巴管成為______________。

（3）①③④的理化性質(zhì)包括滲透壓、酸堿度和__________三個主要方面。某人因劇烈運動，肌細胞中產(chǎn)生乳酸，體液中pH_____（填“會”或“不會”）明顯下降，原因是體液中存在_______等離子。

（4）目前普遍認為，_______________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案