【題目】下列有關(guān)脂質(zhì)的描述正確的是( 。
A.脂肪的主要作用是保溫和緩沖壓力
B.固醇是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
C.激素的化學(xué)本質(zhì)是固醇類
D.人體在補(bǔ)鈣的時(shí)候最好補(bǔ)充一定量的維生素D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)4種重要的有機(jī)物的組成及功能,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題.
(1)a一般是指;e在植物細(xì)胞中主要是指;
(2)f是指 , 它是由b(甘油和脂肪酸)組成的.除f之外,脂質(zhì)還包括和;
(3)生物大分子中蛋白質(zhì)的主要功能是作為結(jié)構(gòu)物質(zhì),則c的結(jié)構(gòu)通式是;
(4)細(xì)胞內(nèi)的h的中文名稱是 , 構(gòu)成h的元素有 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A. 細(xì)胞代謝增強(qiáng)時(shí),自由水與結(jié)合水的比值降低
B. 同一個(gè)體的不同細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)量都相同
C. 細(xì)胞生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞有序完成各項(xiàng)生理功能
D. 能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖中物質(zhì)的分布可以判斷細(xì)胞膜的內(nèi)側(cè)和外側(cè).
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)之一是B具有的疏水性和A具有的專一性.由圖可知B的疏水性是因?yàn)榱字肿拥?/span>(填“頭部”或“尾部”)是疏水的.A在膜中除圖示的貫穿式分布之外,還有式的分布,分布具有不對(duì)稱性.
(3)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞和進(jìn)入紅細(xì)胞的過程分別是圖中編號(hào) .
(4)如果此膜為神經(jīng)細(xì)胞膜,過程C表示細(xì)胞膜受刺激后發(fā)生興奮時(shí),Na+的流動(dòng)過程,由圖示信息判斷C過程是一個(gè)(填“主動(dòng)”或“被動(dòng)”)運(yùn)輸?shù)倪^程.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),甲圖為實(shí)驗(yàn)開始狀態(tài),乙圖為實(shí)驗(yàn)結(jié)束狀態(tài).請(qǐng)?jiān)谝覉D所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),探究蔗糖的水解產(chǎn)物能否通過半透膜.
增添的實(shí)驗(yàn)材料:蔗糖酶溶液、斐林試劑、試管、滴管、水浴鍋等.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①向a、b兩管分別加入的蔗糖酶溶液,水浴加熱(或隔水加熱)U型管至適宜溫度,觀察a、b兩管內(nèi) .
②吸取a.b兩管內(nèi)適量液體.分別加入A,B兩試管中.并加入 , (60﹣65℃)水浴加熱.觀察A,B試管內(nèi) .
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并作出結(jié)論.
如果a、b兩管液面出現(xiàn) , 且A,B試管內(nèi) . 則蔗糖的水解產(chǎn)物能通過半透膜.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在體細(xì)胞免疫和細(xì)胞免疫中都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是
A.產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) B.引發(fā)組織損傷
C.導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 D.產(chǎn)生漿細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是真核生物體內(nèi)某些元素和化合物的構(gòu)成示意圖,已知M和N為大分子物質(zhì),A和B分別是兩者的組成單位,回答下列問題:
(1)X,Y元素的名稱分別是 .
(2)M是細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物,它的基本組成單位是 .
(3)A的結(jié)構(gòu)通式是 , 連接A形成M的化學(xué)鍵是 .
(4)化合物N徹底水解后的產(chǎn)物是 .
(5)M在細(xì)胞中承擔(dān)多種功能,試舉例說明其中的兩種功能: .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】使用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油,是因?yàn)槊倒寰? )
A.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶液,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
B.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶液,能夠隨著水蒸氣一同蒸餾
C.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機(jī)溶液,不能隨著水蒸氣一同蒸餾
D.化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,難溶于水,難溶于有機(jī)溶液,不能隨著水蒸氣一同蒸餾
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