【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)胡蘿卜素萃取的效率主要取決于___________和___________。

(2)在加熱瓶瓶口安裝冷凝回流裝置的目的是______________________。

(3)乙圖所示的鑒定方法稱為___________，圖中起對(duì)照作用的點(diǎn)是____________。

(4)在乙圖中的層析帶中，①代表的物質(zhì)是___________，②代表的物質(zhì)是___________。

(5)該層析的目的是______________________。

【答案】萃取劑的性質(zhì) 使用量 防止加熱使有機(jī)溶劑揮發(fā) 紙層析法 A與D β胡蘿卜素 其他色素和雜質(zhì) 胡蘿卜素粗品的鑒定

【解析】

1．分析題圖甲可知，胡蘿卜素的提取方法是萃取法，萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量，同時(shí)還受原料顆粒大小、緊密程度、萃取的溫度和時(shí)間等有關(guān)；

2．胡蘿卜素的鑒定方法是紙層析法，樣點(diǎn)距底邊約2cm左右，在點(diǎn)樣時(shí)應(yīng)該注意點(diǎn)樣要快速細(xì)致，圓點(diǎn)細(xì)小，每次點(diǎn)樣濾紙都要干燥。

(1)圖甲提出胡蘿卜素的方法是萃取法，影響萃取效率的因素主要是萃取劑的性質(zhì)和使用量；

(2)為了防止加熱時(shí)有機(jī)溶劑的揮發(fā)，需要在加熱瓶口安裝冷凝回流裝置；

(3)圖乙是紙層析法對(duì)提取的胡蘿卜素粗品進(jìn)行鑒定；圖中A、D是標(biāo)準(zhǔn)樣品的樣點(diǎn)，B、C是胡蘿卜素粗品樣點(diǎn)；

(4)在乙圖中的層析帶中，①代表的物質(zhì)是β胡蘿卜素，②代表的物質(zhì)是其他色素和雜質(zhì)。

(5) 該層析的目的是胡蘿卜素粗品的鑒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩圖分別是動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)和植物激素調(diào)節(jié)中的作用原理示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖1中多巴胺的分泌方式是__________，是一個(gè)__________（填消耗或不消耗）能量的過(guò)程。

（2）圖1多巴胺與圖2中的IAA均屬于__________，能夠與細(xì)胞膜上__________相結(jié)合而實(shí)現(xiàn)細(xì)胞之間的信息傳遞，不能提供能量。

（3）中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”，通過(guò)多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”使人感到愉悅，圖1為毒品可卡因?qū)θ四X部突觸間神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞干擾示意圖。由圖1可推測(cè)可卡因的作用機(jī)理是________________________________________，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量增多，從而增強(qiáng)并延長(zhǎng)對(duì)腦的刺激，產(chǎn)生“快感”。吸毒“癮君子”未吸食毒品時(shí)，精神萎靡，四肢無(wú)力，體內(nèi)__________（激素）的含量減少。

（4）植物組織培養(yǎng)能夠獲得成功的理論基礎(chǔ)是__________。高濃度的生長(zhǎng)素能抑制黃化豌豆的生長(zhǎng)，主要原因是能促進(jìn)__________的合成，該物質(zhì)可能通過(guò)________________________抑制生長(zhǎng)（按圖示合理推斷）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】連香樹(shù)為我國(guó)Ⅱ級(jí)重點(diǎn)保護(hù)植物，科研小組以二年生連香樹(shù)為材料，在田間通過(guò)黑色遮陽(yáng)網(wǎng)設(shè)置全光照（L0）及透光率分別為55%（L1）、25%（L2）和10%（L3）4種光環(huán)境，研究遮光對(duì)其幼苗光合作用的影響，下圖為8月份晴朗白天以植株幼苗位置相當(dāng)、發(fā)育成熟葉片為對(duì)象所得的測(cè)定結(jié)果�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量為____________________________，在實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)，連香樹(shù)幼苗有機(jī)物總量的變化情況是______________。

（2）18：00時(shí)L1、L2、L3三組的凈光合速率基本相等，若此時(shí)檢測(cè)細(xì)胞中的ATP合成狀況，可發(fā)現(xiàn)葉片葉肉細(xì)胞中合成ATP的細(xì)胞器有______________。16：00~18：00時(shí)段內(nèi)，L3組胞間CO2濃度升高，但凈光合速率下降，原因是______________；此時(shí)間段內(nèi)胞間CO2濃度升高，從光合作用過(guò)程分析，其原因主要是____________________________。

（3）若要通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷遮光及不同遮光程度是否會(huì)影響葉片中的葉綠素含量，請(qǐng)寫(xiě)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)思路：____________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖，下列相關(guān)說(shuō)法，不正確的是

A.若A是胰島細(xì)胞，飯后一小時(shí)，b處胰高血糖素的含量高于a處

B.若A是肺泡細(xì)胞，呼吸急促時(shí)，b處氧氣的含量高于a處

C.若A是肝臟細(xì)胞，饑餓時(shí)，b處葡萄糖的含量高于a處

D.若A是骨骼肌細(xì)胞，劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，b處乳酸的含量高于a處

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有機(jī)物M可由A（C2H4）按如圖路線合成：

已知：①RCHO+CH3CHORCH=CHCHO+H2O；

②同一個(gè)碳原子上連有兩個(gè)羥基的有機(jī)物不穩(wěn)定，易脫水形成羰基。

③C、F均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

回答下列問(wèn)題：

（1）A的名稱是____，B含有的官能團(tuán)是_____。

（2）①的反應(yīng)類型是____，③的反應(yīng)類型是____。

（3）G的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是____。

（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是____。

（5）L是M的同分異構(gòu)體，分子中除含有1個(gè)苯環(huán)外無(wú)其他環(huán)狀結(jié)構(gòu)，且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈，1 mol的L可與1 mol的NaHCO3反應(yīng)，L共有___種（不考慮立體異構(gòu)）；其中核磁共振氫譜為六組峰，峰面積比為3∶2∶2∶1∶1∶1的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是___（任寫(xiě)一種）。

（6）參照上述合成路線，設(shè)計(jì)以C為原料制備高吸水性樹(shù)脂的合成路線（無(wú)機(jī)試劑任選）。____

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】化合物M()是一種重要的有機(jī)合成中間體，其合成路線如下所示。

完成下列填空：

(1)反應(yīng)①的反應(yīng)類型是_____________；反應(yīng)③所需的試劑與條件可以是____________。

(2)寫(xiě)出B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：_______________

(3)寫(xiě)出C、醋酸與濃硫酸共熱時(shí)發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________________________________________________________。

(4)檢驗(yàn)M中是否含有E的實(shí)驗(yàn)方法是________________________________________。

(5)寫(xiě)出一種滿足下列要求的M的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________________________。

i．含有叔丁基-C(CH3)3 ii．能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

iii．分子中只含有兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子

(6)A與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)可得到X()，寫(xiě)出以X為原料合成甲基丙烯醛()的合成路線________________________。

(合成路線常用的表示方式為：甲乙……目標(biāo)產(chǎn)物)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅的兩對(duì)基因（A、a與D、d）位于一對(duì)常染色體上。已知基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。現(xiàn)有一對(duì)基因型相同的雌雄果蠅如下圖所示，逐代自由交配（不考慮交叉互換），則后代中基因A的基因頻率將

A. 上升 B. 不變 C. 下降 D. 先升后降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“聚酯玻璃鋼”是制作宇航員所用氧氣瓶的材料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說(shuō)法中一定正確的是( )

①甲物質(zhì)能發(fā)生縮聚反應(yīng)生成有機(jī)高分子；

②1mol乙物質(zhì)最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng)；

③1mol丙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng)，生成22.4L氫氣；

④甲、乙、丙三種物質(zhì)都能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色

A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是科研工作者利用差異雜交法獲取相關(guān)目的基因的研究；圖2是克隆出的花色基因C，和實(shí)驗(yàn)所用質(zhì)粒表達(dá)載體簡(jiǎn)圖（箭頭所指分別為限制性核酸內(nèi)切酶EcoRI、BamlI的酶切位點(diǎn)，ampR為青霉素抗性基因，tetR為四環(huán)素抗性基因，P為啟動(dòng)子，T為終止子，ori為復(fù)制原點(diǎn)），擬將其與質(zhì)粒重組，再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1中，A過(guò)程需要用____________酶，D過(guò)程需要篩選____________（填“未雜交”或“雜交分子”）的含32P的cDNA單鏈，繼而通過(guò)人工合成，獲得雙鏈cDNA，并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

(2)圖2中菊花組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常用_________方法滅菌。菊花的組織培養(yǎng)過(guò)程③需添加生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素，當(dāng)其比值_________（升高/降低/適中）促進(jìn)生根。

(3)圖3表示運(yùn)用影印培養(yǎng)法（使一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種培養(yǎng)方法）檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入了農(nóng)桿菌。培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有__________、__________。從檢測(cè)篩選的結(jié)果分析，含有目的基因的是___________（填數(shù)字）菌落中的細(xì)菌。

(4)為確定基因C是否整合到菊花染色體的DNA上，可用放射性同位素標(biāo)記的___________作為探針進(jìn)行分子檢測(cè)，還需要在個(gè)體水平上通過(guò)_________鑒定。

(5)本實(shí)驗(yàn)中，對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行酶切時(shí)，只能單一酶切，不能雙酶切，原因是____________。為鑒定篩選出的菌落中是否含有正確插入目的基因的重組質(zhì)粒，擬設(shè)計(jì)引物進(jìn)行PCR鑒定。下圖所示為6條引物在正確重組質(zhì)粒中的相應(yīng)位置，PCR鑒定時(shí)應(yīng)選擇的一對(duì)引物是______________可以擴(kuò)增出了450bp片段。若目的基因反向連接了，那么選圖中引物__________，可從某一菌落的質(zhì)粒中擴(kuò)增出了500bp片段。

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