從一動物細胞中得到兩類大分子有機物x、y，已知細胞中x的含量大于y，用胃液處理，x被分解而y不變。X含有化學元素N，有的還含有S，x含有化學元素N和P，他們與碘都沒有顏色反應，細胞膜上有x而無y。下列有關x、y的敘述，錯誤的是（ ）

A. x可能是蛋白質 B. y的基本組成單位可能是核苷酸

C. 細胞膜上的x可能是載體 D. y只存在于細胞核中

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．野茉莉花瓣的顏色是紅色，其花瓣所含色素由核基因控制的有關酶所決定，用兩個無法產(chǎn)生紅色色素的純種（突變品系1和突變品系2）及其純種野生型茉莉進行雜交實驗，F(xiàn)1自交得F2，結果如下：
組別親本F1表現(xiàn)F2表現(xiàn)
Ⅰ突變品系1×野生型有色素3/4有色素，1/4無色素
Ⅱ突變品系2×野生型無色素1/4有色素，3/4無色素
Ⅲ突變品系1×突變品系2無色素3/16有色素，13/16無色素
研究表明，決定產(chǎn)生色素的基因A對a為顯性．但另一對等位基因B、b中，顯性基因B存在時，會抑制色素的產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上信息，可判斷上述雜交親本中突變品系1的基因型為aabb
（2）為鑒別第Ⅱ組F2中無色素植株的基因型，取該植株自交，若后代全為無色素的植株，則其基因型為AABB；Ⅲ組F2的無色素植株中的純合子占的幾率為$\frac{3}{13}$
（3）若從第Ⅰ、Ⅱ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$．從第Ⅰ、Ⅲ組的F2中各取一株能產(chǎn)生色素的植株，二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$．
（4）進一步研究得知，基因A是通過控制酶A的合成來催化一種前體物轉化為紅色色素的．而基因B-b本身并不直接表達性狀，但基因B能抑制基因A的表達．請在右上方框內(nèi)填上適當?shù)奈淖纸忉屔鲜鲞z傳現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細菌，可利用“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細菌多少進行檢測．實驗步驟：
第一步：將臘肉研磨后離心處理，取一定量上清液放入分光光度計（測定發(fā)光強度的儀器）反應室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在適宜條件下進行反應；
第二步：記錄發(fā)光強度并計算ATP含量；
第三步：測算出細菌數(shù)量．
回答問題：
（1）ATP中含有的化學元素是C、H、O、N、P，ATP在有關酶的作用下，磷酸基團逐個脫離下來，最后剩下的是腺苷（填中文名稱）．
（2）熒光素接受ATP提供的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光．根據(jù)發(fā)光強度可以計算出生物組織中ATP的含量，原因是發(fā)光強度與ATP含量成正比（填“正相關”或“反相關”）；根據(jù)ATP含量進而測算出細菌數(shù)量的依據(jù)是：每個細菌細胞中ATP含量大致相同且相對穩(wěn)定．
（3）分光光度計反應室內(nèi)必須控制兩個影響酶活性的反應條件，分別是溫度和pH，維持溶液pH的相對穩(wěn)定時常常使用（磷酸）緩沖液．“熒光素一熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉換是化學能→光能．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2004年諾貝爾化學獎授予以色列科學家阿龍•切哈諾沃、阿夫拉姆•赫什科和美國科學家歐文•羅斯，以表彰他們發(fā)現(xiàn)了泛素在細胞內(nèi)蛋白質降解調(diào)節(jié)作用，揭開了蛋白質“死亡”的重要機理．
（1）生物體內(nèi)存在著兩類蛋白質降解過程，一種是不需要能量的，比如發(fā)生在消化道中的初步降解，這一過程只需要蛋白酶參與；另一種則需要能量，它是一種高效率、針對性很強的降解過程．消耗的能量直接來自于ATP．
（2）細胞內(nèi)的蛋白質處于不斷地降解與更新的過程中．泛素在其蛋白質降解過程中，起到“死亡標簽”的作用，即被泛素標記的蛋白質將被特異性地識別并迅速降解，降解過程發(fā)生在溶酶體（細胞器）中．
（3）泛素是一個由76個氨基酸組成的多肽鏈，只在細胞內(nèi)起作用，可見與泛素的合成有關的細胞器是核糖體，其合成方式稱為脫水縮合，控制這一過程基因的編碼區(qū)外顯子含有462個脫氧核苷酸（考慮終止密碼子）．
（4）今有一化合物，其分子式為C55H70O19N10，已知將它水解后只得到如圖所示四種氨基酸．問：該物質共含有羧基5個，進行水解時需9個水分子．合成該物質需要tRNA的種類為不能確定，控制該多肽合成的mRNA（考慮終止密碼子）徹底水解需要98個水分子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分，箭頭表示生理過程．下列相關敘述中，不正確的是（　�。�
A．d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用
B．甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多
C．碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞
D．甲所固定的太陽能就是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《細胞》雜志刊登了康奈爾大學一項研究，該研究揭示了體內(nèi)蛋白質分選轉運裝置的作用機制，即為了將細胞內(nèi)的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質逮進內(nèi)部回收利用工廠，并將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關敘述，正確的是（ ）

A．“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸

B．人體細胞內(nèi)能形成囊泡的細胞器有內(nèi)質網(wǎng)、高爾基體和中心體

C．“分子垃圾袋”邊界應主要由磷脂和蛋白質構成，該結構具有流動性的特點

D．細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供、動力可由葉綠體提供

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南新鄉(xiāng)一中高二下第十次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①改變細胞膜的流動性 ②改變細胞膜的通透性 ③改變細胞膜的化學組成 ④將DNA與蛋白質分離 ⑤將RNA與蛋白質分離 ⑥利于RNA與染色劑結合 ⑦利于蛋白質與染色劑結合 ⑧利于DNA與染色劑結合

A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北武邑中學高一下周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于DNA復制過程的正確順序是 （ ）

①互補堿基對之間氫鍵斷裂 ②互補堿基對之間形成氫鍵 ③DNA分子在解旋酶的作用下解旋 ④以解旋后的母鏈為模板進行堿基互補配對 ⑤子鏈與母鏈盤旋成雙螺旋狀結構

A．①③④②⑤ B．①④②⑤③

C．①③⑤④② D．③①④②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．關于人體內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．組織液滲透壓增大，引起細胞吸水
B．無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C．下丘腦參與血糖調(diào)節(jié)、體溫調(diào)節(jié)和滲透壓調(diào)節(jié)
D．當飲水不足時，垂體分泌抗利尿激素作用于腎小管和集合管，促進對水分的重吸收

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