下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法不正確的

A．能提供給綠色植物各種生命活動(dòng)所需能量最多的過程是5

B．各種生物體（病毒除外）都能進(jìn)行的過程是3

C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧氣結(jié)合產(chǎn)生水

D．2過程需多種酶參與，且需ATP供能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如尋找其他星球上可能存在的生命體系，應(yīng)把研究的重點(diǎn)放在含有下面哪種元素的分子上

A．氧 B．鐵 C．鉀 D．碳

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．在分離、純化大腸桿菌實(shí)驗(yàn)中，劃線接種（甲）、培養(yǎng)結(jié)果（乙）如下圖．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．接種前應(yīng)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行髙壓蒸汽滅菌
B．連續(xù)劃線的目的是獲得單個(gè)細(xì)菌形成的菌落
C．接種過程中至少需要對(duì)接種環(huán)灼燒5次
D．甲中a區(qū)域?yàn)閯澗�的起始位置

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在減數(shù)分裂中，家兔的初級(jí)卵母細(xì)胞有22個(gè)四分體，則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA數(shù)分別為（　�。�
A．11，22B．44，22C．22，22D．44，44

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基因突變?cè)谧匀唤绲奈锓N中廣泛存在
B．由于細(xì)菌的數(shù)量多，繁殖周期短，因此基因突變頻率很高
C．在一塊栽種紅果番茄的田地里，發(fā)現(xiàn)有一株番茄結(jié)的果是黃色的，這是因?yàn)樵撝攴寻l(fā)生基因突變
D．基因發(fā)生了突變，生物的性狀不一定改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．某基因（14N）含有3000個(gè)堿基，腺嘌呤占35%．若該DNA分子用15N同位素標(biāo)記過的游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次，再將全部復(fù)制產(chǎn)物置于試管內(nèi)離心，進(jìn)行密度分層，得到結(jié)果如圖①；然后加入解旋酶再離心，得到結(jié)果如圖②．下列分析正確的是（　�。�
A．W層中含15N標(biāo)記胞嘧啶6300個(gè)
B．X層中的基因只用14N標(biāo)記，Y層中的基因只用15N標(biāo)記
C．X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的3倍
D．W層與Z層的核苷酸數(shù)之比為7：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．有人在不同的溫度下培育具有相同基因組成的棒眼果蠅，統(tǒng)計(jì)發(fā)育出來的果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)，結(jié)果如表：
溫度/℃15202530
雌棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)2141228124
雄棒眼果蠅復(fù)眼的小眼數(shù)/個(gè)27016012174
以上實(shí)驗(yàn)表明，棒眼果蠅在發(fā)育過程中（　　）
A．果蠅復(fù)眼中的小眼數(shù)只受環(huán)境因素影響
B．溫度和性別對(duì)復(fù)眼中的小眼數(shù)目是有影響的
C．影響小眼數(shù)目的外界因素只有溫度
D．溫度和性別都是影響小眼數(shù)目的根本因素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（ VEGF）能促進(jìn)眼部視網(wǎng)膜血管的病理性生長(zhǎng)．臨床上可用VEGF抗體的Fab片段（即抗體的活性片段）作為藥物治療視網(wǎng)膜病變．如圖所示是利用大腸桿菌來大量合成該抗體片段的技術(shù)路線圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中的質(zhì)粒在基因工程中常作為（運(yùn)）載體，抗卡那霉素基因和抗四環(huán)素基因當(dāng)作標(biāo)記基因．其中的核心步驟是①（填圖中標(biāo)號(hào)）
（2）科學(xué)家已經(jīng)測(cè)出VEGF的抗體Fab片段的氨基酸序列，因此可以通過人工合成（化學(xué)合成）方法來獲取目的基因．獲取目的基因后，還需要在其兩端加上限制酶HindⅢ和XhoⅠ識(shí)別序列和啟動(dòng)子T7等序列，T7的位置應(yīng)該在2或3（填l、2、3或4）處．
（3）大腸桿菌常用Ca2+（或CaCl2）處理，使之成為感受態(tài)細(xì)胞，以便吸收外源DNA；與重組質(zhì)�；旌吓囵B(yǎng)一段時(shí)間后，用分別添加卡那霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選；如果大腸桿菌在添加卡那霉素的培養(yǎng)基中能生長(zhǎng)（或“能形成菌落”），在添加四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能生長(zhǎng)（或“不能形成菌落”），則為需要的目的菌株．
（4）對(duì)篩選出的大腸桿菌中目的基因是否成功表達(dá)，可以用抗原-抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)．即用血管內(nèi)皮生長(zhǎng)因子（VEGF）與提取出的蛋白質(zhì)雜交來鑒定是否合成抗體Fab片段蛋白．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列是以酵母菌為材料進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對(duì)照排除無關(guān)變量干擾
B．探究酵母菌的呼吸方式，可用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢測(cè)產(chǎn)生的CO2
C．培養(yǎng)酵母菌應(yīng)選擇20℃左右的溫度
D．用稀釋涂布平板法培養(yǎng)計(jì)數(shù)，應(yīng)選擇30-300菌落數(shù)的平板

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