（2015秋•銀川期末）連線：請將下面衰老癥狀和原因分析準確的連線在一起

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列敘述錯誤的是（　　）
A．H1N1病毒雖不具有細胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)
B．硝化細菌體內(nèi)沒有線粒體但仍能進行有氧呼吸
C．念珠藻體內(nèi)沒有葉綠體但仍能進行光合作用
D．蛔蟲是真核生物，因含有線粒體而進行有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•侯馬市校級期中）下列物質(zhì)中，形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體都有關(guān)系的是（ ）

①腸肽酶 ②抗體 ③載體④呼吸酶 ⑤性激素 ⑥胰島素．

A．①②③④ B．②③⑤⑥ C．①②⑥ D．只有①④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省臨汾市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•侯馬市校級期中）比較小麥和家兔體內(nèi)的各種化學(xué)元素（ ）

A．種類和含量都相差很大

B．種類和含量都相差不大

C．種類相差很大，含量大體相同

D．種類大體相同，含量相差很大

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）請設(shè)計一則加酶洗衣粉的商業(yè)廣告，廣告時間1min．設(shè)計廣告時，既要注意廣告用語的科學(xué)性，又要給人以美的享受；既反映產(chǎn)品的科技含量，又有濃郁的生活氣息，還要符合廣告法．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能． （判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•銀川期末）染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時期細胞中的兩種形態(tài)． （判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高二上期末文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川期末）進行連續(xù)分裂的細胞，一個細胞周期是指（ ）

A．從第一次分裂的開始到下一次分裂的間期為止

B．從第一次分裂的前期開始到末期為止

C．在第一次分裂完成時開始到下一次分裂完成為止

D．在第一次分裂結(jié)束之后到下一次分裂之前

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．金魚草（二倍體）輻射對稱花型（c650）基因與兩側(cè)對稱花型（c）基因是一對等位基因；自交親和（Sc）基因與自交不親和（S）基因是一對等位基因．c650基因比基因c多了Tam5轉(zhuǎn)座子，Tam5轉(zhuǎn)座子是可以從染色體所在位置轉(zhuǎn)移到染色體其它位置的DNA片段．相關(guān)基因與染色體的位置關(guān)系及基因部分結(jié)構(gòu)，如圖所示．

（1）將純合輻射對稱花型、自交親和植株與純合兩側(cè)對稱花型、自交不親和植株雜交得花型為兩側(cè)對稱的F1．在基因不發(fā)生改變的情況下，F(xiàn)1植株花型的基因型為cc650．
采用DNA分子雜交技術(shù)對F1中的c650基因進行分子水平的檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)F1中有一半左右的植株中c650基因發(fā)生改變，推測可能是Tam5發(fā)生轉(zhuǎn)位的結(jié)果．
（2）從F1中選出基因型為ScS且c650基因未發(fā)生改變的植株進行異花傳粉得F2．
①若不考慮基因發(fā)生改變的情況，則F2中輻射對稱花型所占比例應(yīng)為$\frac{1}{4}$．
②從F2的150個輻射對稱花型植株中檢測出5個植株含S基因，推測F1植株在產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因重組．
③對上述5個植株的花型基因做檢測，其中3個植株中的花型基因為雜合，表明這3個植株中產(chǎn)生了c650基因的等位基因．
④將上述F2中其余2個花型基因純合的個體自交得F3，其中出現(xiàn)較高比例的兩側(cè)對稱花型的個體，顯示這些個體中c650基因轉(zhuǎn)變?yōu)閏基因，表明F2中轉(zhuǎn)座子仍具有轉(zhuǎn)座活性．

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