下圖表示酵母菌在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化,請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)酵母菌CO2的釋放與O2的吸收兩條曲線在P點(diǎn)相交后重合為一條曲線,此時(shí)酵母菌的呼吸作用方式是__________。產(chǎn)物為______________。

(2)酵母菌利用糯米飯釀酒時(shí),總是先來(lái)“水”,后來(lái)“酒”,其原因是________________________________________________________________。糯米飯制成酒后,質(zhì)量會(huì)________,原因是____________________________________________________________________________________。

 

(1)有氧呼吸 CO2和H2O (2)酵母菌先進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生大量水和二氧化碳,然后造成缺氧環(huán)境,產(chǎn)生酒精 減輕 淀粉先水解成葡萄糖,葡萄糖再分解成酒精的過程中產(chǎn)生了二氧化碳釋放到空氣中

 

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下圖表示酵母菌在不同氧濃度下產(chǎn)生ATP數(shù)量變化曲線的是

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中生物 來(lái)源:高考三人行 學(xué)生用書 生物 題型:043

簡(jiǎn)答題

下圖表示酵母菌在不同O2濃度下的呼吸強(qiáng)度,請(qǐng)回答:

(1)從圖上說明無(wú)氧呼吸強(qiáng)度與O2濃度之間的關(guān)系。

(2)P點(diǎn)說明了什么?

(3)陰影面積代表什么?

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年湖北省孝感高中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點(diǎn),某學(xué)生設(shè)置了如下左圖的實(shí)驗(yàn)裝置。
       
(1)實(shí)驗(yàn)裝置中NaOH溶液的作用是__________________。實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)裝置內(nèi)氧氣充足,刻度管內(nèi)的液滴將____________,若將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________。
(2)一段時(shí)間后,由于裝置中的氧氣不斷消耗,酵母菌開始進(jìn)行__________,若此時(shí)將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________。
(3)右上圖表示酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。當(dāng)氧濃度達(dá)到   時(shí)無(wú)氧呼吸開始表現(xiàn)最弱;當(dāng)氧濃度為e時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的   倍。受上述裝置的啟發(fā),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用以研究光合作用的效率,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右下表:
 
(4)左圖裝置中放置NaHCO3溶液的作用是                
(5)液滴移動(dòng)的方向是向       (填左或右)移動(dòng)。
(6)假設(shè)指示液滴每移動(dòng)1cm相當(dāng)于氣體體積變化了2.24毫升,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了30分鐘后,植物體有機(jī)物將會(huì)增加      毫克(2分)。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖北省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

為研究酵母菌呼吸作用的類型及其特點(diǎn),某學(xué)生設(shè)置了如下左圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

       

(1)實(shí)驗(yàn)裝置中NaOH溶液的作用是__________________。實(shí)驗(yàn)剛開始時(shí)裝置內(nèi)氧氣充足,刻度管內(nèi)的液滴將____________,若將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________。

(2)一段時(shí)間后,由于裝置中的氧氣不斷消耗,酵母菌開始進(jìn)行__________,若此時(shí)將NaOH溶液換為蒸餾水,則刻度管上的紅色液滴將_____________。

(3)右上圖表示酵母菌在不同氧濃度時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。當(dāng)氧濃度達(dá)到    時(shí)無(wú)氧呼吸開始表現(xiàn)最弱;當(dāng)氧濃度為e時(shí)無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的   倍。受上述裝置的啟發(fā),某同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置用以研究光合作用的效率,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如右下表:

 

(4)左圖裝置中放置NaHCO3溶液的作用是                

(5)液滴移動(dòng)的方向是向        (填左或右)移動(dòng)。

(6)假設(shè)指示液滴每移動(dòng)1cm相當(dāng)于氣體體積變化了2.24毫升,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了30分鐘后,植物體有機(jī)物將會(huì)增加       毫克(2分)。

 

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