下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立過程的敘述，正確的是

A．學(xué)說的建立者主要是英國(guó)的施萊登和施旺

B．它揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能統(tǒng)一性

C．最早發(fā)現(xiàn)細(xì)胞并命名的是荷蘭的列文虎克

D．魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時(shí)，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者

A．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多

B．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C．亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少

D．暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）鑒定成熟梨汁中是否存在還原糖所用的試劑是 ，該試劑極不穩(wěn)定，使用時(shí)需 ，鑒定還原糖時(shí)還需要進(jìn)行的處理方法是 。

（2）鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成 。用其染色時(shí)，要用酒精沖洗，目的是 。

（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，首先向試管注入2mL待測(cè)組織樣液，再向組織液中加入 ，然后在向樣液中加入雙縮脲試劑B液搖勻。其中雙縮脲試劑B液的量不能超過 ，這是因?yàn)?u> 。

注意做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，用于蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能 ，以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁，不易清洗。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用低倍鏡觀察某細(xì)胞裝片時(shí),如果發(fā)現(xiàn)視野中央有一異物，移動(dòng)裝片，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后，異物也不動(dòng)。那么異物可能存在

A．物鏡上 B．目鏡上 C．裝片上 D．反光鏡上

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成生物體的化學(xué)元素的說法，不正確的是

A. 細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種

B. 組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)環(huán)境中都可以找到

C. C是組成細(xì)胞的最基本的元素，因?yàn)镃元素含量最多

D. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素主要以化合物的形式存在

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用同一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下列四個(gè)圖像。物鏡鏡頭視野中最亮和最暗的圖像分別是

A．①② B．③④ C．①④ D．④③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省邢臺(tái)市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與人體的肝臟所屬的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次相同的是

A．人的血液 B．人的心臟細(xì)胞

C．人的肱二頭肌 D．人的循環(huán)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學(xué)期第一次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答：

（1）圖2中的3為 。

（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為 ，進(jìn)行的場(chǎng)所是 ，所需要的原料是 。

（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是 。

（4）在蛋白質(zhì)的合成中，常會(huì)出現(xiàn)“DNA堿基數(shù)目：RNA堿基數(shù)目：氨基酸數(shù)目=6:3:1”，當(dāng)比例中的“1”為固定值時(shí)，請(qǐng)問“6”為（ ）。

A．準(zhǔn)確值 B．最大值 C．最小值 D．平均值

（5）若上圖表示胰腺細(xì)胞，為研宄其合成、分泌消化酶的過程，用3H標(biāo)記的亮氨酸及其它氨基酸培養(yǎng)該細(xì)胞，則亮氨酸從培養(yǎng)液到分泌物共穿過 層生物膜。

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學(xué)期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[ ]和[ ]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。

（2）植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是___________________。

（3）圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________________。

（4）將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲～戊）中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：

①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________。

②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)________。

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