分析 植物有效成分的提取的主要方法有:蒸餾法、壓榨法和萃取法;(1)玫瑰精油具有較強的揮發(fā)性,適用于蒸餾法提取;(2)橘皮精油如果使用蒸餾法會導致原料焦糊和有效成分水解,所以可以采用壓榨法提;(3)胡蘿卜素不溶于水,易溶于石油醚等有機溶劑,適用于萃取法提取.用萃取法提取胡蘿卜素的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,其次還受到原料顆粒大小、緊密程度、含水量;溫度、時間等條件的影響
解答 解:(1)玫瑰精油易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定,通常用水蒸氣蒸餾法提。
(2)密封不嚴的瓶裝玫瑰精油保存時最好存放在溫度較低的地方,目的是減少揮發(fā).
(3)薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相似,因此也可用與玫瑰精油相同的方法從薄荷葉中提取薄荷油.
(4)胡羅卜素是非揮發(fā)性物質(zhì).萃取胡羅卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑,因此應選用乙酸乙酯作為胡羅卜素的萃取劑.通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和干燥處理,以提高萃取效率.
故答案為:
(1)水蒸氣蒸餾 易揮發(fā)、難溶于水、化學性質(zhì)穩(wěn)定
(2)較低 減少揮發(fā)
(3)能 因薄荷油與玫瑰精油的化學性質(zhì)相似,故也可用與玫瑰精油相同的方法提。
(4)非揮發(fā)性 乙酸乙酯 萃取胡羅卜素的有機溶劑應不與水混溶,而乙醇為水溶性有機溶劑 粉碎和干燥
點評 本題考查植物芳香油的提取,要求考生識記植物芳香油提取的方法及原理,能結(jié)合所學的知識準確答題,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因和染色體在向后代傳遞的過程中,都保持完整性和獨立性 | |
B. | 基因和染色體在體細胞中一般成對存在,來自父母雙方 | |
C. | 減數(shù)第一次分裂過程中,基因和染色體行為完全一致 | |
D. | 果蠅的白眼基因是具有遺傳效應的DNA片段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 13:3 | C. | 1:1 | D. | 15:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程④產(chǎn)生的單克隆抗體,不需細胞膜上載體蛋白的協(xié)助釋放到細胞外 | |
B. | 與纖維母細胞相比,過程①形成的誘導干細胞的全能性較高 | |
C. | 過程②是誘導干細胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 | |
D. | 每個Y細胞只產(chǎn)生一種抗體,過程③需用選擇性培養(yǎng)基進行篩選 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培育青霉素高產(chǎn)菌株是利用基因突變的原理 | |
B. | 培育無子西瓜是利用基因重組的原理 | |
C. | 培育八倍體小黑麥利用的是染色體變異的原理 | |
D. | 我國科學家將蘇云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉是利用基因重組的原理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用農(nóng)藥殺滅柑橘潛葉蛾的方法屬于機械防治 | |
B. | 殺蟲劑能誘導潛葉蛾向抗藥性強的方向變異 | |
C. | 潛葉蛾大量繁殖會影響柑橘的光合作用 | |
D. | 潛葉蛾與柑橘存在互利共生關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 胰島細胞合成并分泌抗體 | B. | 植物細胞進行有絲分裂 | ||
C. | 精細胞中頂體的發(fā)育 | D. | 脂質(zhì)的合成 |
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