【題目】某生物細(xì)胞周期中三個階段（用①、②、③表示）示意圖如下，每個階段內(nèi)繪有相應(yīng)的流式細(xì)胞儀分析圖譜。下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.DNA復(fù)制發(fā)生在①階段，可能發(fā)生基因突變

B.一個細(xì)胞周期可以表示為①→②→③

C.著絲點的分裂發(fā)生在②階段

D.③階段的細(xì)胞可能是剛剛完成分裂的細(xì)胞

【答案】B

【解析】

分析題圖：①細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)DNA含量由2N→4N，為DNA分子復(fù)制時期，即S期；

②細(xì)胞內(nèi)DNA含量為4N，為DNA分子復(fù)制后期和分裂期，即G2期+M期；

③細(xì)胞內(nèi)DNA含量為2N，為DNA分子復(fù)制前期，即G1期。

A、DNA復(fù)制發(fā)生在①階段且易發(fā)生基因突變，A正確；

B、根據(jù)試題分析，一個完整的細(xì)胞周期為③→①→②，B錯誤；

C、著絲點分裂和染色體加倍發(fā)生在M期，即②階段，C正確；

D、③階段為DNA分子復(fù)制前期，該細(xì)胞可能是剛剛完成分裂的細(xì)胞，D正確。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某嚴(yán)格自花受粉的植物，其野生型開紫花，突變Ⅰ型和突變Ⅱ型開白花。突變Ⅰ型和Ⅱ型雜交后，子一代均開紫花，子二代中紫花：白花=9：7。由此推斷，該植物花色素的生成途徑可能是（ ）

A.前體（白色）紫色色素

B.前體（白色）紫色色素

C.前體（白色）紫色色素白色色素

D.前體（白色）白色色素紫色色素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常人體進(jìn)食后血糖濃度變化和血糖調(diào)節(jié)部分過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）正常的血糖值是___________，血糖調(diào)節(jié)的方式是___________。

（2）圖中M點時激素甲分泌量增加，可大量激活組織細(xì)胞的細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體，其意義是___________。若長時間處于N點狀態(tài)，人體會表現(xiàn)出肢體乏力，其主要原因是____________________；

激素乙作用于靶細(xì)胞是___________，促進(jìn)了糖原分解。

（3）根據(jù)所學(xué)知識分析，調(diào)節(jié)血糖的神經(jīng)中樞在___________。下列情形中可以影響胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素的有___________（填序號）。

a．血糖濃度降低 b．血糖濃度升高

c．神經(jīng)遞質(zhì)的釋放 d．胰島素的分泌

（4）胰島素與細(xì)胞相應(yīng)受體結(jié)合后才可以發(fā)揮正常生理效應(yīng)。經(jīng)檢測有些糖尿病患者因自身免疫系統(tǒng)破壞了胰腺的某些結(jié)構(gòu)導(dǎo)致胰島素分泌不足，該病在免疫學(xué)上稱為___________；但有些患者體內(nèi)的胰島素含量并不低，卻表現(xiàn)出糖尿病的癥狀，其可能的原因是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)人體受到感染時，免疫細(xì)胞會釋放促炎因子來清除病原體。若促炎因子過量會導(dǎo)致正常組織損傷，如類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。正常人體中會通過“炎癥反應(yīng)”以防止促炎因子的過量產(chǎn)生，其部分作用機(jī)理如圖所示，數(shù)字表示結(jié)構(gòu)（④為巨噬細(xì)胞），字母表示物質(zhì)。請回答

（1）促炎因子刺激神經(jīng)元③，使其產(chǎn)生興奮，此時膜內(nèi)外的電位分別是________、____。據(jù)圖分析“炎癥反射”的反射弧為__________________（用圖中編號表示）。

（2）炎癥反應(yīng)時可能導(dǎo)致體溫升高，若體溫持續(xù)升高，可能出現(xiàn)脫水現(xiàn)象，此時下丘腦分泌_________增加，減緩失水。

（3）據(jù)圖分析，下列關(guān)于“類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎”可能的發(fā)病機(jī)理推斷合理的有______

A．促炎因子含量過多 B．受病毒感染激活了NF-κB

C．促炎因子基因的轉(zhuǎn)錄過程加快 D．A物質(zhì)數(shù)量過多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙所示是滲透作用裝置，其中半透膜為膀胱膜（蔗糖分子不能通過，水分子可以自由通過）。圖中溶液A、B、a、b均為蔗糖溶液，實驗開始前其濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示。一段時間達(dá)到平衡后，甲、乙裝置中漏斗的液面上升高度分別為h1、h2，a、b的濃度分別為M1、M2，則下列判斷錯誤的是（ ）

A.若h1﹥h2，MA=MB，則Ma﹥Mb

B.若h1=h2，MA﹥MB，則Ma﹥Mb

C.若Ma=Mb﹥MA﹥MB，則h1﹤h2，M1﹤M2

D.一段時間后，A→a與a→A、B→b、與b→B的水分子擴(kuò)散速率均相等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示，相關(guān)說法正確的是（ ）

A.地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程

B.b過程的實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率

C.①～⑥可表示物種形成過程中變異是定向的

D.品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異立刻形成物種1和物種2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（1）污水經(jīng)過處理，最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動植物，其中沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在__________（填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。

（2）流入氧化塘的污水量比較少，污染比較輕微，氧化塘能通過__________以及__________很快消除污染，氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。

（3）圖中細(xì)菌的代謝類型為_________。A是藻類生物通過__________（生理作用）產(chǎn)生的____________。

（4）在氧化塘出水口處，生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦（經(jīng)濟(jì)作物）這樣的挺水植物，這樣做的意義是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】常規(guī)育種和單倍體育種的過程如圖所示，以下敘述中正確的是（ ）

A.常規(guī)育種步驟繁瑣、育種年限長，所以現(xiàn)在主要采用單倍體育種培育新品種

B.常規(guī)育種的原理是基因重組，單倍體育種的原理是染色體畸變

C.單倍體育種需要用秋水仙素或低溫處理單倍體幼苗，使染色體加倍

D.在常規(guī)育種中，必須要通過連續(xù)自交才能得到所需新品種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】熱性驚厥（FC）是指當(dāng)患兒上呼吸道感染或其他感染性疾病導(dǎo)致體溫在38～40℃時發(fā)生的驚厥。與小兒腦發(fā)育不成熟、神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡單、興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)不平衡等有關(guān)。分析回答問題。

（1）幼兒由于_______（體溫調(diào)節(jié)中樞）發(fā)育不成熟，對體溫的控制力不強(qiáng)。當(dāng)機(jī)體發(fā)熱時，神經(jīng)細(xì)胞的代謝增強(qiáng)，中樞神經(jīng)系統(tǒng)處于過度興奮狀態(tài)，使高級神經(jīng)中樞_______產(chǎn)生強(qiáng)烈的放電，患兒全身或局部的骨骼肌不自主收縮，即出現(xiàn)肢體抽搐等現(xiàn)象。

（2）腦中約60%～70%的突觸利用谷氨酸作為主要的神經(jīng)遞質(zhì)，患兒高熱時神經(jīng)細(xì)胞會釋放大量的谷氨酸，圖為其部分調(diào)節(jié)過程示意圖。

①大量的谷氨酸以________的運輸方式從突觸前膜釋放，與突觸后膜上的A受體結(jié)合，促進(jìn)大量進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，激活________進(jìn)而產(chǎn)生過量的NO，引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)麻痹或痙攣；同時使神經(jīng)與肌膜對鈉離子通透性增高引發(fā)_________（靜息電位/動作電位），導(dǎo)致驚厥發(fā)作。

②正常生理狀態(tài)下，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)過多時，通過________（結(jié)構(gòu)）逆濃度將過多的排出，以避免可能引起的神經(jīng)細(xì)胞衰老或死亡。

（3）長期的反復(fù)發(fā)生的FC可移行為癲癇（EP），通過對156例FC患兒的腦電圖（EEG）進(jìn)行分析，得到FC的臨床與EEG分析如下表所示。有關(guān)分析不正確的是_______。

體溫/℃

FC發(fā)作

EEG檢查

年齡/歲

≤38.5

＞38.5

首次

反復(fù)

二周內(nèi)

二周后

≤3

＞3

EEG正常例數(shù)

10

101

74

27

45

65

100

11

EEG異常例數(shù)

15

30

24

31

34

11

28

17

合計

25

131

98

58

79

77

128

28

①首次發(fā)作體溫越低，EEG異常率越高

②FC患兒年齡越大，EEG異常檢出率越低

③若二周后EEG檢查仍然異常，則需進(jìn)一步治療以避免FC可能移行為EP

④減少長期的反復(fù)發(fā)生的FC對EP的預(yù)防有一定的價值

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同步練習(xí)冊答案