30. (12分)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,紅眼對(duì)白眼為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X°),若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因,則無(wú)法存活。
(1)20世紀(jì)初,美國(guó)著名生物學(xué)家______________等人曾經(jīng)通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了______________。
(2) 有人用純合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,偶然發(fā)現(xiàn)子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,他想利用這只白眼雌果蠅與白眼雄果蠅進(jìn)行交配,以分析這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。請(qǐng)分析可能的結(jié)果及結(jié)論:
①若子代果蠅_________________,則是環(huán)境條件導(dǎo)致的不遺傳變異;
②若子代果蠅_________________,則是配子基因突變引起的;
③若子代果蠅________________,則是配子眼色基因因染色體片段缺失而丟失引起的。
(3)按照假說(shuō)一演繹法的研究過(guò)程,接下來(lái)在(2)的基礎(chǔ)上應(yīng)______________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年重慶市西南師大附中高三年級(jí)5月月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(12分) 果蠅是一種小型蠅類,因其具有易飼養(yǎng),培養(yǎng)周期短,染色體數(shù)目只有8條,相對(duì)性狀易區(qū)分等特點(diǎn),所以是遺傳學(xué)中常見(jiàn)的試驗(yàn)材料。結(jié)合所學(xué)遺傳變異的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)果蠅的體細(xì)胞內(nèi)有 個(gè)染色體組。其單倍體基因組有 條染色體。
(2)已知猩紅眼和亮紅眼為控制果蠅眼色的一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因A、a控制,圓形眼和棒狀眼為控制果蠅眼形的另一對(duì)相對(duì)性狀,由等位基因B、b控制,F(xiàn)有一對(duì)猩紅棒狀眼的雌雄果蠅交配,得到F1表現(xiàn)型及比例如下表:
| 猩紅圓眼 | 亮紅圓眼 | 猩紅棒眼 | 亮紅棒眼 |
雄蠅 | 3/16 | 1/16 | 3/16 | 1/16 |
雌蠅 | 0 | 0 | 6/16 | 2/16 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年海南瓊海嘉積中學(xué)高三上期教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(12分)控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,紅眼對(duì)白眼為顯性。研究發(fā)現(xiàn),眼色基因可能會(huì)因染色體片段缺失而丟失(記為X°),若果蠅兩條性染色體上都無(wú)眼色基因,則無(wú)法存活。
(1)20世紀(jì)初,美國(guó)著名生物學(xué)家 等人曾經(jīng)通過(guò)果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)證明了 。
(2) 有人用純合紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅雜交,偶然發(fā)現(xiàn)子代中出現(xiàn)了一只白眼雌果蠅,他想利用這只白眼雌果蠅與白眼雄果蠅進(jìn)行交配,以分析這只白眼雌果蠅出現(xiàn)的原因。請(qǐng)分析可能的結(jié)果及結(jié)論:
①若子代果蠅___ ,則是環(huán)境條件導(dǎo)致的不遺傳變異;
②若子代果蠅___ ,則是配子基因突變引起的;
③若子代果蠅__ ,則是配子眼色基因因染色體片段缺失而丟失引起的。
(3)按照假說(shuō)一演繹法的研究過(guò)程,接下來(lái)在(2)的基礎(chǔ)上應(yīng) 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013屆湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高二上學(xué)期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)以下是科學(xué)家在研究生物體的遺傳和變異時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)1903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓用蝗蟲(chóng)細(xì)胞作材料,研究精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程。他發(fā)現(xiàn)有一種蝗蟲(chóng)的體細(xì)胞中有24條染色體,生殖細(xì)胞中只有12條染色體。精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,有具有了24條染色體;认x(chóng)子代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目,與雙親的體細(xì)胞中的染色體數(shù)目一樣。子代體細(xì)胞中的24條染色體,按形態(tài)來(lái)分,兩兩成對(duì),共12對(duì),每對(duì)染色體中的一條來(lái)自父方,另一條來(lái)自母方。薩頓立即想到孟德?tīng)柤僭O(shè)的一對(duì)遺傳因子,他們的分離與減數(shù)分裂中同源染色體的分離非常相似。薩頓由此假說(shuō)
。薩頓所應(yīng)用的科學(xué)研究方法是:
(2)1909年摩爾根偶然在一群紅眼果蠅中發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅為了研究白眼性狀的遺傳,他用紅眼的雌果蠅與這只白眼的雄果蠅交配,子一代全為紅眼。他將子一代中紅眼的雌雄果蠅交配,子二代中紅眼和白眼之間的數(shù)量比是3:1,就果蠅的紅眼和白眼這一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳來(lái)看,其遺傳表現(xiàn)符合分離定律,表明果蠅的紅眼和白眼是受
控制的。所不同的是白眼的性狀表現(xiàn),總是與性別相聯(lián)系。于是,摩爾根及其同事設(shè)想:
摩爾根等人的設(shè)想可以合理地解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。后來(lái),他們又通過(guò) 等實(shí)驗(yàn)方法,進(jìn)一步驗(yàn)證了這些解釋。摩爾根所應(yīng)用的科學(xué)研究方法是
(3)1953年美國(guó)科學(xué)家沃森和英國(guó)科學(xué)家克里克根據(jù)對(duì)DNA的X光衍射結(jié)果,以及對(duì)DNA分子不同堿基之間數(shù)量關(guān)系的分析,提出DNA分子_____________結(jié)構(gòu)模型。他所應(yīng)用的研究方法是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:廣西桂林市第一次模擬考試(理綜生物)試題 題型:綜合題
(12分)回答下列有關(guān)果蠅的遺傳學(xué)問(wèn)題。
(1)控制剛毛和截毛的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,
則種群中控制剛毛和截毛的基因型共有 種,遺傳時(shí)
遵循基因的 定律。
(2)已知果蠅中灰身與黑身為一對(duì)相對(duì)性狀,直毛與分叉毛為
另一對(duì)相對(duì)性狀。兩只親代果蠅雜交得到如圖所示的子代的類型和比例(按果蠅性別統(tǒng)計(jì)):
①在子代中,雜合灰身直毛雌蠅占全部子代的比例為 。
②選出F1中的灰身果蠅讓其自由交配,后代中灰身和黑身果蠅的比例為 。
(3)對(duì)果蠅性腺組織細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記,等位基因A、a都被標(biāo)記為黃色,等位基因B、b都被標(biāo)記為綠色,在熒光顯微鏡下觀察處于四分體時(shí)期的有熒光標(biāo)記現(xiàn)象的細(xì)胞。依題意可推測(cè):①若觀察到有1個(gè)四分體中出現(xiàn) 個(gè)黃色和 個(gè)綠色熒光點(diǎn),則這2對(duì)基因在遺傳時(shí)不遵循基因的自由組合定律;②若觀察到有1個(gè)四分體中出現(xiàn) 個(gè)黃色和 個(gè)綠色熒光點(diǎn),則這2對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律;③若觀察到有1個(gè)四分體中出現(xiàn) 個(gè)黃色和 個(gè)綠色熒光點(diǎn),則這2對(duì)基因在遺傳時(shí)遵循基因的自由組合定律。
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