A、染色體復(fù)制 |
B、著絲點分裂 |
C、紡錘體牽引 |
D、ABC均起作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲圖分裂的結(jié)果會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異 |
B、乙圖分裂會導(dǎo)致基因突變 |
C、甲圖中有一對同源染色體未分離 |
D、乙圖的子細胞中出現(xiàn)基因重組的現(xiàn)象 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、密封保存和低溫保存都能抑制種子內(nèi)有機物的分解 |
B、密封保存可造成種子細胞缺氧,抑制有氧呼吸 |
C、低溫保存能降低種子細胞內(nèi)酶的活性 |
D、密封保存能避免水分過分蒸發(fā)使種子細胞失活 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
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C、
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D、
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、天敵是影響蛾幼蟲種群數(shù)量變化的惟一因素 |
B、此種蛾幼蟲與煙草之間一定是競爭關(guān)系 |
C、煙草的此種特性使其免于各種昆蟲的侵害 |
D、自然選擇會使控制煙草這種性狀的基因的基因頻率提高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細胞可識別HTLV-I病毒 |
B、HTLV-I病毒可引起T細胞基因突變 |
C、HBZ基因不會影響到體液免疫過程 |
D、促進HBZ基因表達的藥物可用于治療成人T細胞白血病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此細胞是動物細胞而不可能是植物細胞 |
B、不含有DNA但能復(fù)制的細胞器是2 |
C、破壞核仁會影響細胞中3的數(shù)量 |
D、結(jié)構(gòu)1、3、5中都能發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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