【題目】某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,若該生物進(jìn)行自交,則其后代出現(xiàn)純合子的概率為( )
A.26%
B.30%
C.35%
D.36%

【答案】B
【解析】已知某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab∶aB∶AB∶ab=1∶2∶3∶4,即Ab占1/10,aB占2/10,AB占3/10,ab占4/10,則該生物進(jìn)行自交后中純合子的概率為1/10×1/10(AAbb)+2/10×2/10(aaBB)+3/10×3/10(AABB)+4/10×4/10(aabb)=30%。
故答案為:B
解答此題要理解純合子的概念,相同配子結(jié)合后代的基因型才是純合子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)激素、酶、抗體與神經(jīng)遞質(zhì)的說法,正確的是( )

A. 酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的一類特殊蛋白質(zhì),能合成激素的細(xì)胞一定能合成酶

B. 動物激素既不參與構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不提供能量,但對生命活動發(fā)揮重要的調(diào)節(jié)作用

C. 神經(jīng)遞質(zhì)的受體是位于突觸前膜上的蛋白質(zhì),能與遞質(zhì)結(jié)合從而改變突觸后膜對某些離子的通透性

D. 在發(fā)生二次免疫時,記憶B細(xì)胞可迅速合成大量抗體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物(2n=28)的花色有白色、藍(lán)色、黃色、紅色、紫色和綠色,細(xì)胞內(nèi)藍(lán)色、黃色和紅色三種色素的合成途徑,如圖所示,涉及的三對等位基因(A﹣a、B﹣b、E﹣e)各自獨立遺傳.回答下列問題:

(1)開______色花的植株對應(yīng)基因型的種類最多;開______色花的植株自交,子代一般不會出現(xiàn)性狀分離.

(2)如某植株自交,子代會出現(xiàn)9:3:3:1的性狀分離比,則該植物的基因型有______種可能性.基因型為______植株自交,子代會出現(xiàn)9:3:4的性狀分離比.基因型為AaBbEe的植株與基因型為aabbee的植株進(jìn)行雜交,子代的表現(xiàn)型及比例為__________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有一瓶摻有酵母菌的葡萄糖溶液,吸進(jìn)氧氣與放出CO2的體積之比為35,這是因為

A.有1/4的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

B.有1/2的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

C.有1/3的酵母菌在進(jìn)行有氧呼吸

D.有1/3的酵母菌在進(jìn)行無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀的遺傳實驗的敘述中,正確的是( )
A.F1產(chǎn)生配子類型的比例為1∶1
B.F1自交后代的性狀分離比為1∶1
C.F1測交后代的性狀分離比為3∶1
D.F1自交后代的遺傳因子組成比例為1∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法正確的是(

A.具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是⑤⑦
B.原核細(xì)胞中也存在②③
C.⑥與該細(xì)胞的細(xì)胞壁形成有關(guān)
D.⑥⑧在結(jié)構(gòu)和功能上沒有聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. A+B、40 B. A、20 C. >A、20 D. <A、20

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】經(jīng)大量家系調(diào)查發(fā)現(xiàn),外耳道多毛癥只發(fā)生于男性,女性無此癥。該癥屬于( )
A.伴X染色體顯性遺傳
B.伴Y染色體遺傳
C.伴X染色體隱性遺傳
D.常染色體遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)及其調(diào)節(jié)的敘述,正確的是 ( )

A.破壞人大腦言語區(qū)的H區(qū),患者能看懂、聽懂,但不會講話

B.調(diào)節(jié)人體生理活動的神經(jīng)中樞都在下丘腦

C.高等動物機(jī)體對刺激作出迅速反應(yīng)的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)

D.學(xué)習(xí)與神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用無直接聯(lián)系

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案