如圖是高等動物細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的某個(gè)時(shí)期圖,下列說法不正確的是( )
A.此圖所示的細(xì)胞可能是極體
B. 此圖所示的細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)第二次分裂
C.此圖所示的細(xì)胞可能是次級精母細(xì)胞的分裂
D. 此圖所示的細(xì)胞可能是次級卵母細(xì)胞的分裂
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
月季的花藥培養(yǎng)過程中的難點(diǎn)之一是材料的選擇,下列有關(guān)材料選擇的敘述,正確的是( )
A.從花藥來看,應(yīng)當(dāng)選擇盛花期的花藥
B.從花粉來看,應(yīng)當(dāng)選擇小孢子四分體期的花粉
C.從花蕾來看,應(yīng)當(dāng)選擇略微開放的花蕾
D.從檢測花粉的實(shí)驗(yàn)方法看,應(yīng)該用顯微鏡觀察已染色的花粉樣品臨時(shí)裝片
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為一個(gè)家族白化病的遺傳系譜圖,Ⅱ6和Ⅱ7為同卵雙生,即由同一個(gè)受精卵發(fā)育成的兩個(gè)個(gè)體,Ⅱ8和Ⅱ9為異卵雙生,即由兩個(gè)受精卵分別發(fā)育成的個(gè)體。請據(jù)圖回答下列問題。
(1)控制白化病的是常染色體上的 基因。
(2)若用A、a表示控制相對性狀的一對等位基因,則Ⅰ3個(gè)體的基因型為 。
(3)Ⅱ9是雜合子的概率為 。
(4)Ⅱ7和Ⅱ8再生一個(gè)孩子有病的概率為 。
(5)如果Ⅱ6和Ⅱ9結(jié)婚,則他們生出有病孩子的概率為 ,若他們所生的第一個(gè)孩子有病,則再生一個(gè)孩子也有病的概率是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)研究小組,經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn),在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測胚胎致死(不能完成胚胎發(fā)育)的基因型為 ( )。
①黑色×黑色→黑色 ②黃色×黃色→2黃色∶1黑色
③黃色×黑色→1黃色∶1黑色
A.顯性純合體 B.顯性雜合體 C.隱性個(gè)體 D.不能確定
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無性生殖和有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是 ( )
A.能否形成生殖細(xì)胞
B.能否進(jìn)行減數(shù)分裂
C.能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體
D.有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
動物器官的體外培養(yǎng)技術(shù)對于研究器官的生理、病理過程及其機(jī)制意義重大。下圖是一個(gè)新生小鼠的肝臟小塊培養(yǎng)裝置示意圖。請回答下列問題。
(1)肝臟切成小薄片,這有利于肝臟細(xì)胞 。
(2)氣室中充入5% C02氣體的主要作用是 。
(3)培養(yǎng)液中添加抗生素是為了抑制細(xì)菌生長,但要注意選擇抗生素的 ,以保證抗生素對肝臟無害。
(4)有機(jī)物X有毒性,可誘發(fā)染色體斷裂。利用上圖所示裝置和提供的下列材料用具,探究肝臟小塊對有機(jī)物X是否具有解毒作用。
材料用具:肝臟小塊,外周血淋巴細(xì)胞,淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液,植物凝集素(刺激淋巴細(xì)胞分裂);顯微鏡,載玻片,蓋玻片,玻璃皿,滴管;吉姆薩染液(使染色體著色),有機(jī)物X溶液等。
實(shí)驗(yàn)過程:
①在淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中加入植物凝集素培養(yǎng)淋巴細(xì)胞,取4等份,備用。
②利用甲、乙、丙、丁4組上圖所示裝置,按下表步驟操作(“√”表示已完成的步驟)。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
步驟一:加人肝臟培養(yǎng)液 | √ | √ | √ | √ |
步驟二:加入有機(jī)物X溶液 | √ | √ | ||
步驟三:放置肝臟小塊 | √ |
上表中還需進(jìn)行的操作是 。
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,取4組裝置中的等量培養(yǎng)液,分別添加到4份備用的淋巴細(xì)胞培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)。
④一段時(shí)間后取淋巴細(xì)胞分別染色、制片。在顯微鏡下觀察 ,并對比分析。若丙組淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而甲組的淋巴細(xì)胞正常,則說明 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對動物核移植技術(shù)的描述錯(cuò)誤的是
A.哺乳動物核移植包括胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植,動物體細(xì)胞核移植的難度明顯高于胚胎核移植
B.體細(xì)胞核移植的過程中可通過基因槍法去除卵母細(xì)胞中的核
C.體細(xì)胞核移植過程中通常采用MⅡ期卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞
D.通過體細(xì)胞核移植方法生產(chǎn)的克隆動物是對體細(xì)胞動物進(jìn)行了100%的復(fù)制
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省三校高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學(xué)家運(yùn)用基因工程技術(shù),將蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞并成功表達(dá),培育出了抗蟲棉。下列敘述不正確的是
A.抗蟲基因的提取和運(yùn)輸都需要專用的工具和運(yùn)載體
B.重組DNA分子中增加一個(gè)堿基對,不一定導(dǎo)致毒蛋白的毒性喪失
C.抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞到近緣作物,從而造成基因污染
D.轉(zhuǎn)基因棉花是否具有抗蟲特性是通過檢測棉花對抗生素抗性來確定的
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