【題目】①②③④⑤是有關(guān)顯微鏡的幾個操作步驟。如圖所示是在顯微鏡下觀察到的幾何圖形，要將圖1轉(zhuǎn)化成圖2，所列A、B、C、D四種操作順序中，正確的應(yīng)該是

①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋 ②轉(zhuǎn)細粗準焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 ⑤移動玻片

A. ①③④⑤B. ④③②⑤C. ⑤④③②D. ①④⑤③

【答案】C

【解析】

試題從圖1轉(zhuǎn)為圖2是由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察．由低倍鏡換用高倍鏡進行觀察的步驟是：移動玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→先轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋找到物象→再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋使物象更加清晰。所以①-⑤是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟⑤→④→③→②，切記使用高倍鏡時，不能轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋。答案是C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的毛色由常染色體上的一對等位基因A和a分別控制黑毛和白毛。若種群中黑毛純合子和雜合子均占36％，而白色個體無繁殖能力。讓該種群隨機交配，若沒有突變和其他因素干擾，則子代黑毛純合子與白色個體的比例為（ ）

A.9∶1B.3∶2C.1∶1D.1∶2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中，在①、②時刻滴加了相應(yīng)的溶液（30% 蔗糖溶液或清水），液泡的體積會隨外界溶液濃度的變化而改變，如甲圖所示；乙圖為實驗中不同時期兩個細胞圖像。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. ①②兩處滴加的溶液分別為30%蔗糖溶液、清水

B. 甲圖的①到②過程中對應(yīng)乙圖中的a，細胞吸水能力逐漸增大

C. 甲圖②時刻可對應(yīng)乙圖中的Y細胞，此時細胞液濃度最大

D. 乙圖中Y細胞一定是正處于發(fā)生質(zhì)壁分離過程的細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某自養(yǎng)型生物細胞光合作用、細胞呼吸過程中[H]的轉(zhuǎn)移過程，下列敘述錯誤的是

A. 圖中過程①③④都能產(chǎn)生ATP

B. 過程③需要水的參與，能產(chǎn)生C02

C. 過程①和過程④離不開葉綠體和線粒體

D. 過程①和過程③產(chǎn)生的[H]不是同種物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)與各系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖，請回答相關(guān)問題。

(1)病人因呼吸受阻，肌細胞會因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，乳酸進入血液后可以與血液中的__________發(fā)生反應(yīng)，使血液的pH維持相對穩(wěn)定。

(2)圖中所示的器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動依賴于________________的調(diào)節(jié)。

(3)當(dāng)內(nèi)環(huán)境滲透壓升高時，可由_________釋放抗利尿激素，增強腎小管和集合管對水的_________，促進水的重吸收。

(4)紅細胞中的O2進入組織細胞被利用的過程共穿過_______層生物膜。

(5)血漿的滲透壓主要與___________________的含量有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核生物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請仔細觀察后回答下列問題。

(1)甲圖是_________細胞的模式圖。與人的細胞相比,它所特有的細胞器是[　]_____、[　]______

(2)在不同生物中功能不同的細胞器是_____，即兩圖中的______(填字母、序號)。

(3)若將圖1細胞放在質(zhì)量分數(shù)為30%的蔗糖溶液中,將發(fā)生________現(xiàn)象，其中原生質(zhì)層包括______、_______及兩膜之間的細胞質(zhì)。

(4)能合成脂質(zhì)的細胞器是[　]______。

(5)圖中能進行光合作用的場所是[　]_____，乙圖中有氧呼吸的主要場所是[　]______。

(6)若乙圖細胞為胰島細胞,其產(chǎn)生的胰島素在[　]______合成，主要以____的方式從胰島細胞出來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)每個細胞中核DNA相對含量的不同，將某高等哺乳動物精巢中連續(xù)增殖的精原細胞歸為A、B、C 三組，每組細胞數(shù)目如圖所示；將精巢中參與配子形成過程的細胞歸為D，E，F三組，每組細胞數(shù)中每條染色體上DNA含量在細胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示，下列敘述中錯誤的是

A. 圖1中的B組細胞位于圖3中的甲乙段，細胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B. 圖1中C組的細胞不都位于圖3的乙～丙段

C. 圖2中F組細胞變成E組細胞的過程發(fā)生在圖3的丙～丁段

D. 圖3中丙～丁段表示著絲點分裂，可發(fā)生于圖2的E組細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】伴隨著人們的經(jīng)濟活動和國際交往，會使得一些物種由原生存地借助于人為作用或其他途徑移居到另一個新的生存環(huán)境并在新的棲息地繁殖并建立穩(wěn)定的種群，下圖為某物種遷人一個新環(huán)境后種群的增長曲線，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.t3之前種群呈“J”型增長，t3之后呈“S”型增長

B.t2時（K/2）種群的出生率和死亡率的差值最大

C.t3后種群的數(shù)量仍會發(fā)生變化

D.t1~t3內(nèi)種內(nèi)斗爭越來越強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物A和植物B均為二倍體，下圖為植物體細胞雜交過程示意圖，據(jù)圖回答：

(1)步驟①通常用______________處理，步驟②一般常用的化學(xué)試劑是_____________。

(2)在利用雜種細胞培育成為雜種植株的過程中，運用的技術(shù)手段是______。其中步驟④相當(dāng)于_____。

(3)植物體細胞雜交技術(shù)的意義在于克服了_______________________的障礙。

(4)從理論上講，雜種植株的育性為_________。若運用傳統(tǒng)有性雜交方法能否實現(xiàn)?________________，理由是______________。

(5)利用植物體細胞雜交的方法培育作物新品種的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾的遺傳規(guī)律?

_________為什么?_____________________。

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