【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面光滑有利于細(xì)胞的貼壁生長(zhǎng)
B.在培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面上可形成多層細(xì)胞
C.核移植使用的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)
D.培養(yǎng)過(guò)程中少數(shù)細(xì)胞可能獲得不死性
【答案】B
【解析】
動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上,稱為細(xì)胞貼壁;貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞在瓶壁上形成單層細(xì)胞。人們通常將動(dòng)物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng),貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理,然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng),讓細(xì)胞繼續(xù)增殖,這樣的培養(yǎng)過(guò)程通常被稱為傳代培養(yǎng)。一般來(lái)說(shuō),細(xì)胞在傳至10~50代左右時(shí),增殖會(huì)逐漸減慢,以至于完全停止,這時(shí)絕大部分細(xì)胞死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞發(fā)生突變,克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性而得以存活。10代以內(nèi)的細(xì)胞能夠保持正常的二倍體核型。
A、培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面光滑,易于細(xì)胞貼附,有利于細(xì)胞的貼壁生長(zhǎng),A正確;
B、貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)表面上可形成單層細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型,所以核移植使用的細(xì)胞通常為10代以內(nèi),C正確;
D、培養(yǎng)過(guò)程中,細(xì)胞在傳至10~50代左右時(shí),絕大部分細(xì)胞死亡,只有極少數(shù)細(xì)胞發(fā)生突變,克服細(xì)胞壽命的自然極限,獲得不死性,D正確。
故選B。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】豌豆的粒形圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,粒色黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳,現(xiàn)有黃色圓粒(甲)、綠色圓粒(乙)、黃色皺粒(丙)三個(gè)純合品種豌豆
(1)若要利用豌豆的圓粒與皺粒這一對(duì)相對(duì)性狀來(lái)驗(yàn)證基因分離定律,可作為親本的組合有__________;甲和乙__________(填“能”或“不能”)作為親本進(jìn)行驗(yàn)證自由組合定律的實(shí)驗(yàn),原因是_______________________________________。
(2)現(xiàn)有一粒綠色圓粒種子,在適宜條件下培育成植株。為了鑒定其基因型,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的方案,預(yù)計(jì)可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)方案:_______________________________________________
①若子代__________________,則該綠色圓粒種子的基因型為yyRR;
②若子代__________________,則該綠色圓粒種子的基因型為yyRr。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類中成年男性禿頂較為常見(jiàn),這是因?yàn)榉嵌d頂和禿頂受常染色體上的等位基因(B、b) 控制,其中男性只有基因型為BB時(shí)才表現(xiàn)為非禿頂,而女性只有基因型為bb時(shí)才表現(xiàn)為禿頂。下列敘述正確的是( )
A.禿頂與非禿頂性狀的遺傳屬于伴性遺傳
B.非禿頂男性與非禿頂女性結(jié)婚,所生子女一定為非禿頂
C.禿頂男性與禿頂女性結(jié)婚,有可能生一個(gè)非禿頂兒子
D.禿頂男性的一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞可能不含b基因
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】耕農(nóng)田經(jīng)過(guò)數(shù)十年的變化逐漸形成了叢林。某學(xué)者對(duì)上述演替過(guò)程進(jìn)行了多次調(diào)查,對(duì)叢林的形成進(jìn)行了研究。已知在叢林中,動(dòng)物甲和動(dòng)物乙均喜食某蚜蟲(chóng),且動(dòng)物甲還能以動(dòng)物乙為食。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.動(dòng)物在群落中的垂直分布很大程度上取決于植物的分布情況
B.甲和乙之間存在捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,這不屬于群落水平上研究的問(wèn)題
C.從進(jìn)化角度講,甲和乙之間存在著共同進(jìn)化,這有利于增加生物多樣性
D.在生態(tài)系統(tǒng)水平上,該學(xué)者需調(diào)查和研究的問(wèn)題有生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)加酶洗衣粉的敘述,正確的是
A.加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中
B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶
C.溫度、酸堿度和表面活性劑都會(huì)影響酶的活性
D.加酶洗衣粉不含表面活性劑和水軟化劑,不會(huì)污染環(huán)境
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用固定化微生物細(xì)胞來(lái)生產(chǎn)酶具有生產(chǎn)成本低、周期短、產(chǎn)量大等優(yōu)點(diǎn)。回答下列有關(guān)固定化酶和固定化細(xì)胞的問(wèn)題。
(1)將葡萄糖轉(zhuǎn)化為果糖的酶是________________________。
(2)因細(xì)胞個(gè)大而酶分子個(gè)小,故一般來(lái)說(shuō),酶更適合采用__________法固定化,而細(xì)胞多采用______法固定化。
(3)固定化細(xì)胞常用的載體有明膠、瓊脂糖、海藻酸鈉和醋酸纖維素等,是因?yàn)樗鼈兌紝儆?/span>__________。海藻酸鈉在水中的溶解速度較慢,最好采用的____________的方法促進(jìn)其溶解。
(4)海藻酸鈉的濃度涉及固定化細(xì)胞的質(zhì)量,若制作的凝膠珠顏色過(guò)淺、呈白色,說(shuō)明____________。形成的凝膠珠應(yīng)在____________中浸泡一段時(shí)間,以便形成穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。在工業(yè)生產(chǎn)中,細(xì)胞的固定化是在____________的條件下進(jìn)行的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】孟德?tīng)栠x用純種紫花豌豆和純種白花豌豆做親本進(jìn)行單因子的雜交實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A.必須對(duì)紫花豌豆去雄,授以白花豌豆的花粉
B.去雄時(shí)將花瓣掰開(kāi),之后需在花朵外套紙袋
C.F1全部是紫花植株,紫花對(duì)白花為完全顯性
D.F1植株不需去雄、套袋等處理,讓其自然生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于染色體變異及其應(yīng)用的敘述,正確的是
A.染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平,是有利變異
B.三倍體西瓜植株的高度不育與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為有關(guān)
C.用秋水仙素處理單倍體植株的萌發(fā)種子或幼苗,一定能獲得純合子
D.體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的個(gè)體是多倍體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)DNA分子中,腺嘌呤與胸腺嘌呤之和占全部堿基總數(shù)的48%,若其中一條鏈胞嘧啶占該鏈堿基總數(shù)24%,那么在其互補(bǔ)鏈上,胞嘧啶和胸腺嘧啶分別占多少( )
A.28%、18%B.18%、28%
C.26%、24%D.24%、26%
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