2．如圖是“白菜-甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（　�。�
A．圖示培養(yǎng)的“白菜-甘藍”植株不能結(jié)籽
B．愈傷組織因具有葉綠體而能進行光合作用
C．上述過程中包含著有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程
D．融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛

分析 據(jù)圖分析，去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁；誘導植物細胞融合的方法：物理法：離心、振動、電激，化學法：聚乙二醇（PEG）；融合完成的標志：再生出新的細胞壁．（與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關(guān)系）；雜種細胞培養(yǎng)成“白菜-甘藍”雜種植株的過程是植物組織培養(yǎng)，

解答 解：A、“白菜-甘藍”雜種植株具有2個親本的遺傳物質(zhì)，含有同源染色體，能正常結(jié)籽，A錯誤；
B、愈傷組織沒有葉綠體，不能進行光合作用，B錯誤；
C、植物體細胞雜交過程屬于無性繁殖，包括有絲分裂和細胞分化，但不涉及減數(shù)分裂，C錯誤；
D、高爾基體和植物細胞壁形成有關(guān)，細胞壁的形成需要能量，融合后的原生質(zhì)體在再生細胞壁過程中高爾基體和線粒體的活動比較旺盛，D正確．
故選：D．

點評 本題考查植物體細胞雜交的過程，意在考查學生識圖能力和識記能力，屬于中檔題，植物體細胞雜交：來自兩個不同植物的體細胞融合成一個雜種細胞（植物體細胞雜交技術(shù)），把雜種細胞培育成植株（植物組織培養(yǎng)技術(shù)）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上學期五校協(xié)作體期初考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病的敘述中，錯誤的是( )

A．人類遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的疾病

B．抗維生素D佝僂病、哮喘病和青少年型糖尿病三種遺傳病中只有第一種遺傳符合孟德爾遺傳定律

C．21三體綜合征患者體細胞中染色體數(shù)目為47條

D．單基因遺傳病是指受一個基因控制的疾病

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科目：高中生物 來源：2016屆江西三校高三上學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下圖中心法則的相關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．漿細胞、效應(yīng)T細胞核中一般不發(fā)生①④⑤過程

B．需要以尿嘧啶核糖核苷酸為原料的過程有②⑤

C．①過程以DNA兩條鏈作為模板，②過程以DNA一條鏈中的某些片段作為模板

D．依據(jù)②③過程的原理，人們可根據(jù)蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)推出細胞內(nèi)相應(yīng)基因的堿基序列

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中很多微生物都與我們的日常生活息息相關(guān)，回答下列問題：

（1）酵母菌在果酒制作過程中發(fā)揮著重要的作用，發(fā)酵裝置需先通氣，然后進行密封處理，發(fā)酵過程中還要定時排氣，其中通氣的目的是 ，密封的目的是____。

（2）在果酒的基礎(chǔ)上制作果醋時，主要的發(fā)酵菌是 ，該菌在____的條件下能將乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸。

（3）制備果汁類飲料時，首先要獲取能分泌高活性 酶的微生物，分離該微生物時，在固定培養(yǎng)基上接種該微生物的常用方法有 ，經(jīng)提純后得知該微生物所分泌的酶是一種復合酶，包括多聚半乳糖醛酸酶、 和果膠脂酶等。

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科目：高中生物 來源：2016屆安徽皖南八校高三第一次聯(lián)考（10月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人類遺傳病及其實例的分析中，正確的是

A．單基因遺傳病就是患者體內(nèi)有一個基因發(fā)生了突變

B．先天性發(fā)育異常、貓叫綜合征都是染色體異常引起的

C．多基因遺傳病因受環(huán)境因素的影響而在群體中發(fā)病率比較高

D．既患血友病又患鐮刀型細胞貧血癥的孩子的父母可能均表現(xiàn)正常

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．“生命活動的奧秘，歸根到底是物質(zhì)的存在形式和運動變化”．這突出表明了生命的（　　）
A．系統(tǒng)性B．物質(zhì)性C．多樣性D．特異性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
（1）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸．
（2）B點對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進也不抑制．
（3）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者最敏感的是根．
（4）若想培養(yǎng)無根豆芽，配制的生長素最適濃度應(yīng)為10-5mol/L．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（　�。�
A．組織細胞培養(yǎng)出現(xiàn)接觸抑制時，在培養(yǎng)瓶壁上可形成多層細胞
B．培養(yǎng)瓶或培養(yǎng)皿的內(nèi)表面光滑細胞不易貼附
C．進行二倍體細胞的傳代培養(yǎng)時，細胞的核型不會改變
D．細胞要能夠貼附于底物上才能生長增值

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖為某生物工程操作流程模式圖，下列說法正確的是（　�。�
A．若圖示基因工程的操作流程，則A為質(zhì)粒，B為重組DNA分子
B．若圖示動物細胞融合過程，則形成C的原理是細胞全能性
C．若圖示試管嬰兒的培育過程，則C為受精卵
D．若圖示試管牛的生產(chǎn)流程，則A為細胞核，B為去核卵母細胞

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