如圍所示為甘蔗一個(gè)葉肉細(xì)狍內(nèi)的系列反應(yīng)過程，下列有關(guān)說法正確的是

A．過程①中類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光

B．過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)，過程③只發(fā)生在線粒體

C．過程③釋放的能量大部分儲(chǔ)存于ATP中

D．過程④一般與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南長(zhǎng)沙長(zhǎng)郡中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一個(gè)不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個(gè)堿基，其中有a個(gè)胸腺嘧啶）放在含有32P -胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間，檢測(cè)到下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測(cè)與分析，正確的是

A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有I、II兩種類型，比例為1:3

B．DNA復(fù)制后分配到兩個(gè)子細(xì)胞時(shí)，其上的基因遵循基因分離定律

C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）（m -a）/2個(gè)

D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為（2n+l-2）個(gè)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是

A．共同進(jìn)化是通過物種之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的

B．長(zhǎng)期大量使用農(nóng)藥會(huì)導(dǎo)致具有抗藥性的個(gè)體比例增加

C．捕食者的存在不利于增加物種的多樣性

D．生物多樣性主要包括物種多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白斑銀狐是灰色銀狐的一個(gè)變種，在灰色背景上出現(xiàn)白色的斑點(diǎn)十分漂亮，讓白斑銀狐自由交配，后代中總會(huì)出現(xiàn)1/3的灰色銀狐，其余均為白斑銀狐。由此推斷合理的是

A．五代灰色銀狐中既有雜合子又有純合子

B．白斑銀狐后代出現(xiàn)灰色銀狐是由于基因突變?cè)斐傻?/p>

C．白斑銀狐與灰色銀狐交配，后代中白斑銀狐約占1/2

D．可以利用測(cè)交的方法獲得純種白斑銀狐

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為進(jìn)行有性生殖生物的生活史示意圖，下列敘述正確的是

A．①過程精子和卵細(xì)胞結(jié)合使同源染色體聯(lián)會(huì)

B．②過程由于細(xì)胞分化使細(xì)胞全能性喪失

C．②過程不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的衰老、凋亡

D．③過程基因重組是生物多樣性的重要原因

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省南陽市高三上學(xué)期期中質(zhì)量評(píng)估生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述，正確的是

A．硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體、DNA和RNA

B．有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的都為真核細(xì)胞，無線粒體的都為原核細(xì)胞

C、能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的場(chǎng)所只有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體

D．蛙的紅細(xì)胞、人的肝細(xì)胞、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）若激素A是雌性激素，則它是通過調(diào)節(jié) 過程來促進(jìn)其生理效應(yīng)的；該激素是在卵巢細(xì)胞中的 上合成，并通過 方式釋放到內(nèi)環(huán)境中。

（2）若激索B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生相應(yīng)的生理效應(yīng),這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的 功能；如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能因組織細(xì)胞 ，從而引起血糖水平升高。

（3）若該圖表示下丘腦的細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還可能具有與 結(jié)合的受體。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省洛陽市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某地東亞飛蝗種群數(shù)量變化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．為有效防治蝗災(zāi)，應(yīng)在a點(diǎn)之前及時(shí)控制種種群密度

B．a(chǎn)〜b段,該種群的增長(zhǎng)速率與種群密度之間呈正相關(guān)

C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點(diǎn)出現(xiàn)

D．控制種群數(shù)量在d〜e水平，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高一上第一次月考生物2卷（解析版） 題型：選擇題

不同生物含有的核酸種類不同。原核生物和真核生物同時(shí)含有DNA和RNA，病毒體內(nèi)含有DNA或RNA，下列各種生物中關(guān)于堿基、核苷酸、五碳糖種類的描述，正確的是（ ）


 

A、T4噬菌體
 

B、煙草葉肉細(xì)胞
 

C、煙草花葉病毒
 

D、豌豆根毛細(xì)胞
 

堿基
 

5種
 

5種
 

4種
 

8種
 

核苷酸
 

5種
 

8種
 

8種
 

8種
 

五碳糖
 

1種
 

2種
 

2種
 

2種
 

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