年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說法正確的是 ( )
A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者?
B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量?
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:
D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳的流動(dòng)方向。以下敘述正確的是( )
A. 碳元素以二氧化碳形式從D傳到A和F
B. D→A→B→E構(gòu)成了一條食物鏈
C .圖中包含了7條食物鏈
D .B和F之間的關(guān)系為競(jìng)爭(zhēng)和捕食
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:綜合題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的 流動(dòng)方向。下列說法正確的是
A.圖中A是生產(chǎn)者,B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者?
B.該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D、非生物的物質(zhì)和能量?
C.該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為:
D.E每增加1 kg的體重,至少需要25 kg的A
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的圖解,其中甲、乙、丙各是
A.甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者
B.乙是生產(chǎn)者,甲是消費(fèi)者,丙是分解者
C.丙是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,甲是分解者
D.甲是生產(chǎn)者,丙是消費(fèi)者,乙是分解者
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2012屆黑龍江省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中箭頭表示碳的流動(dòng)方向,下列敘述不正確的是
A.在碳循環(huán)過程中,同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)
B.由于某種原因造成F數(shù)量增加,短時(shí)間E增加,D減少
C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括B、C、E、F
D.A D過程中碳流動(dòng)形式主要以CO2形式進(jìn)行,B C 以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com