總體上講,植物體內(nèi)的呼吸強(qiáng)度( 。
A、幼葉的比老葉的高
B、萌發(fā)種子胚的比胚乳的高
C、枝條基部的比尖端的高
D、老根部分的比根尖的高
考點(diǎn):細(xì)胞呼吸的過程和意義
專題:
分析:呼吸作用主要為生物體提供能量的,呼吸強(qiáng)度與生物體的新陳代謝強(qiáng)度有關(guān),新陳代謝越旺盛,生物體所需要的能量就越多,呼吸作用強(qiáng)度就越強(qiáng).
解答: 解:A、幼葉是植物生長比較旺盛的部位,新陳代謝非常旺盛,老葉新陳代謝不旺盛,所以幼葉需要能量多,A正確;
B、萌發(fā)的種子新陳代謝比較旺盛,胚乳新陳代謝不旺盛,萌發(fā)的種子需要的能量比較多,B正確;
C、根尖端是細(xì)胞進(jìn)行分裂增殖的部位,需要大量的能量,根尖端比根基部需要的能量多,C錯誤;
D、老根新陳代謝不旺盛,需要的能量不如根尖多,D錯誤.
故選:A、B.
點(diǎn)評:本題一呼吸作用的強(qiáng)度為載體,實(shí)際考查生物體的新陳代謝的程度,解題的關(guān)鍵是結(jié)合“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的關(guān)系”對生物體的代謝強(qiáng)度強(qiáng)弱的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論,下列說法正確的是( 。
A、自然選擇決定了生物變異和進(jìn)化的方向
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
C、種群內(nèi)基因頻率的改變在世代間具有連續(xù)性
D、種群內(nèi)基因頻率改變的偶然性隨種群數(shù)量下降而減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是有關(guān)光合作用的問題.

(1)圖1表示的反應(yīng)過程進(jìn)行的場所是
 

(2)請據(jù)圖1回答:
①在有光條件下,停止供給CO2時,二磷酸核酮糖的濃度變化如圖2的
 
;磷酸甘油酸的濃度變化如圖2的
 

②在CO2存在條件下,將植物從暗處移到明處后,磷酸甘油醛的濃度變化如圖2的
 


(3)圖3表示某綠色植物光合作用中光強(qiáng)度和氧氣釋放速度的關(guān)系.圖4表示該植物在不同溫度(15°C和25°C)下,某一光強(qiáng)度時氧氣釋放量和時間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

①當(dāng)圖4縱坐標(biāo)分別表示光合作用所產(chǎn)生氧氣的凈釋放量和總量時,則它們分別是在光強(qiáng)度為
 
 
千勒克司下的測定值.
②若該植物的呼吸商(呼吸商=呼吸放出的CO2量/呼吸消耗的O2量)為0.8,在25℃條件下,1小時內(nèi)呼吸作用放出的CO2量為
 
毫升.
③若該植物的呼吸商為0.8,在25℃.4千勒克司光強(qiáng)度下,該植物進(jìn)行光合作用時除完全利用呼吸所產(chǎn)生的CO2外,每小時還應(yīng)從外界吸收CO2
 
毫升.
④在4千勒克司光強(qiáng)度下,25℃時該植物每小時光合作用所產(chǎn)生的葡萄糖量是15℃時的
 
倍,這主要是因為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

由n個堿基組成的基因,控制合成由1條多肽鏈組成的蛋白質(zhì),氨基酸的平均分子量為a,則該蛋白質(zhì)的分子量最大為( 。
A、
na
6
B、
na
3
-18(
n
3
-1)
C、na-18(n-1)
D、
na
6
-18(
n
6
-1)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)遺傳信息的敘述,錯誤的是(  )
A、遺傳信息可以通過DNA復(fù)制傳遞給后代
B、遺傳信息控制蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)
C、遺傳信息是指DNA分子的脫氧核甘酸的排列順序
D、遺傳信息全部以密碼子的方式體現(xiàn)出來

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因突變常發(fā)生在細(xì)胞周期的( 。
A、分裂間期
B、分裂期前期
C、分裂期后期
D、在分裂期的各個時期都有可能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)驗所采取的措施,不涉及“降低化學(xué)反應(yīng)活化能”原理的是( 。
A、利用果膠酶提高水果的出汁率
B、滴加肝臟研磨液促使過氧化氫的分解
C、滴加FeCl3溶液提高過氧化氫的分解速率
D、利用水浴加熱提高胡蘿卜素的萃取效率

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科目:高中生物 來源: 題型:

葡萄糖穿越細(xì)胞膜進(jìn)入紅細(xì)胞的運(yùn)輸速度存在一個飽和值,該值的大小取決于( 。
A、細(xì)胞內(nèi)的氧濃度
B、細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量
C、細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量
D、細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差值

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動,請據(jù)圖回答.

(1)對于人體來說,在A、B、C、D四項生命活動中,有積極意義的是
 

(2)B過程表示一個細(xì)胞增殖的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生
 
的過程.
(3)該生物為
 
生物,其中A過程的方式可能有
 

(4)在細(xì)胞有絲分裂末期,染色體的動態(tài)變化是指
 
,在高度分化的生物體細(xì)胞中,基因的表達(dá)特點(diǎn)是
 

(5)由于某種原因,正常細(xì)胞發(fā)生了D過程,原因是細(xì)胞中的
 
發(fā)生了基因突變
(6)下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的說法正確的是
 

A.效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,可導(dǎo)致靶細(xì)胞凋亡
B.腫瘤細(xì)胞能夠無限增殖,與細(xì)胞凋亡不足有關(guān)
C.AIDS是獲得性免疫缺陷綜合癥,與T細(xì)胞過度凋亡有關(guān)
D.細(xì)胞凋亡屬于程序性死亡,對機(jī)體有積極的意義.

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