【題目】某研究人員模擬赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗，進行如下實驗：① 用35S標記的噬菌體侵染未標記的細菌；② 用32P標記的噬菌體侵染未標記的細菌一段時間后進行離心，檢測到放射性存在的主要部位依次是：

A．沉淀物、沉淀物 B．上清液、上清液

C．上清液、沉淀物 D．沉淀物、上清液

【答案】C

【解析】

試題噬菌體是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的，根據(jù)元素組成可確定，35S標記的噬菌體的蛋白質(zhì)外殼，32P標記噬菌體的DNA。當噬菌體侵染細菌時，DNA注入到細菌內(nèi)，而蛋白質(zhì)外殼留在外面，因此離心時，細菌沉在底部，蛋白質(zhì)外殼在上清液中，故本題選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】嬰幼兒定期注射乙肝疫苗，可有效預(yù)防乙型肝炎。將乙肝疫苗注入肌肉時，首先進入人體的

A．血漿 B．組織液

C．淋巴 D．細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物膜的流動鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運輸示意圖，其中離子通道是一種通道蛋白，通道蛋白是橫跨質(zhì)膜的親水性通道，允許適當大小的離子順濃度梯度通過，①②③④代表不同的運輸方式。請仔細觀察圖示回答有關(guān)問題。

（1）很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜，不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一事實。這證明組成細胞膜的主要成分中有______。

（2）鯊魚體內(nèi)能積累大量的鹽，鹽分過高時就要及時將多余的鹽分排出體外，經(jīng)研究鯊魚體內(nèi)多余鹽分是經(jīng)②途徑排出的，那么其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>______。若上圖為人小腸絨毛上皮細胞膜，則圖中______（用數(shù)字表示）表示鉀離子的吸收過程，______（用數(shù)字表示）表示CO2的排出過程。

（3）蟾蜍心肌細胞吸收Ca2＋、K＋、C6H12O6方式相同，若用呼吸抑制劑處理心肌細胞，則Ca2＋、K＋、C6H12O6等物質(zhì)吸收均受到顯著的影響，其原因是______。若對蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后Ca2＋的吸收明顯減少，但K＋、C6H12O6的吸收不受影響，最可能的原因是該毒素抑制了______的活動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為溫特研究植物向光性的實驗設(shè)計，①⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理及實驗結(jié)果。下列分析錯誤的是

A. 該實驗可表明尖端產(chǎn)生的化學物質(zhì)對胚芽鞘的生長有促進作用

B. ②和③結(jié)果表明胚芽鞘彎曲生長與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)分布不均有關(guān)

C. 若在單側(cè)光照射下進行該實驗，不能得到相同的實驗結(jié)果

D. 設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行

B. 過程①產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP中

C. 過程①和②中均能產(chǎn)生[H]，二者化學本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同

D. 過程②產(chǎn)生的（CH20）中的氧全部來自H20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體的各種性狀能傳遞給后代是通過（ ）

A. 噬菌體的DNAB. 細菌的DNAC. 噬菌體的蛋白質(zhì)D. 細菌的核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A. 大腸桿菌沒有中心體，只能進行無絲分裂

B. 所有細胞都有核糖體，所有動物都有線粒體

C. 人體的少數(shù)細胞中沒有細胞核或有多個細胞核

D. 口腔上皮細胞中的核仁會出現(xiàn)周期性的消失和重建

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白粒玉米與黃粒玉米進行雜交，F1全是黃粒玉米，F1自交所結(jié)果穗上同時出現(xiàn)了黃色籽粒和白色籽粒，對此現(xiàn)象的敘述，錯誤的是( )

A. F1是雜合子，其后代發(fā)生了性狀分離

B. F1能產(chǎn)生兩種雄配子和兩種雌配子

C. 減數(shù)分裂時等位基因發(fā)生分離

D. 該性狀遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳規(guī)律的敘述正確的是( )

A. 遺傳規(guī)律適用于一切生物B. 遺傳規(guī)律只適用于高等植物

C. 遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用D. 遺傳規(guī)律在受精作用過程中起作用

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