植物激素能調(diào)控植物的生長(zhǎng)發(fā)育,以下是關(guān)于植物激素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:

(1)為研究赤霉素(GA3)和生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物生長(zhǎng)的影響,切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分(莖芽),置于培養(yǎng)液中無(wú)菌培養(yǎng)(如圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組,分別培養(yǎng)至第1、8、15天,每組再用適宜濃度的激素處理30天,測(cè)量莖芽長(zhǎng)度,結(jié)果見圖2。

①本實(shí)驗(yàn)中,用IAA處理胚芽鞘時(shí),應(yīng)將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是_______________。

②從圖2中B組數(shù)據(jù)可知,兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的促進(jìn)作用分別是GA3和IAA單獨(dú)處理的__________倍,由此可以推測(cè)GA3和IAA對(duì)莖芽伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的作用存在____________系。

(2)為研究細(xì)胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中(如圖3),對(duì)插條的處理方法及結(jié)果見圖4。

①制備插條時(shí)除去根系和幼芽的主要目的是_______________。

②從圖4中可知,對(duì)插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理包括_________________和_________________。

③在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中,對(duì)A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理,導(dǎo)致B葉____________。該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照處理是______________。

④實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長(zhǎng)與A葉的關(guān)系是______________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二文上期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題

在丁香植物體體內(nèi)合成生長(zhǎng)素最活躍的組織是( )

A.營(yíng)養(yǎng)組織 B.分生組織 C.機(jī)械組織 D.保護(hù)組織

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中,正確的是

A.是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心

B.是細(xì)胞新陳代謝的中心

C.DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中

D.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞不能存活

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于蛋白質(zhì)功能的舉例,合理的是

A. 催化——抗體

B. 運(yùn)輸——唾液淀粉酶

C. 免疫——血紅蛋白

D. 調(diào)控——胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟,要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的a轉(zhuǎn)為b,其中最正確的操作步驟應(yīng)是

①向左下方拉動(dòng)載玻片 ②向右上方拉動(dòng)載玻片

③調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

A.①④⑤③ B.②④⑥③

C.②④③⑥ D.①④③⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過(guò)程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn), 處理及結(jié)果見下表。請(qǐng)依據(jù)表格內(nèi)容回答相關(guān)問題:

實(shí)驗(yàn)組號(hào)

處理

微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位/mV

室溫,0.5ms后測(cè)得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢?mV

維嘉河豚毒素(對(duì)照)

75

75

浸潤(rùn)在河豚毒素中

5min后

65

65

10min后

50

25

15min后

40

0

(1)第Ⅰ組處理說(shuō)明槍烏賊神經(jīng)元興奮時(shí),膜外比膜內(nèi)電位_______(填"髙''或"低")75mV,室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測(cè)得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測(cè)到突觸后神經(jīng)元的動(dòng)作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以____________的方式釋放_(tái)____________,該物質(zhì)被突觸后膜上的____________識(shí)別。

(2)己知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無(wú)影響,從Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ組推斷,突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档蛻?yīng)該是______________直接引起的,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起____________作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作________。

A.降糖藥 B.麻醉藥 C.鎮(zhèn)痛劑 D.抗肌肉痙攣劑

(4)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的動(dòng)作電位無(wú)改變,神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少,則說(shuō)明鈣離子________(填“影響”或“不影響”)突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),同時(shí)會(huì)影響_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國(guó)科學(xué)家利用生物工程技術(shù),發(fā)明了一種名為"我的皮膚"的生物活性繃帶,為皮膚燒傷病人帶來(lái)福音。該活性繃帶的原理是先采集一些細(xì)胞標(biāo)本,再讓其在特殊膜片上增殖,5〜7天后,將膜片敷到患者傷口上,膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸"釋放”到傷口處,并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng),達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.人的皮膚燒傷后容易引起感染,主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損導(dǎo)致的

B.種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自人的干細(xì)胞

C.膜片能否順利將細(xì)胞"釋放〃到傷口并與患者自身皮膚愈合,與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)

D.若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng),主要是機(jī)體特異性免疫產(chǎn)生相應(yīng)的抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞的殺傷作用導(dǎo)致的

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江蘇省高二上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體排尿反射的相關(guān)結(jié)構(gòu)(虛線內(nèi)表示脊髓的部分結(jié)構(gòu)),下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.要檢測(cè)反射弧是否完整和正常,可在⑤處給予適宜的電刺激

B.興奮在③處神經(jīng)元之間傳遞時(shí),信號(hào)轉(zhuǎn)換是化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

C.在②處給予適宜的電刺激,大腦皮層不會(huì)產(chǎn)生尿意

D.憋尿行為說(shuō)明了脊髓的排尿中樞受大腦皮層調(diào)控

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津靜海一中高二理9月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,則它的分子式是C5H11O2NS

B. 酪氨酸幾乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,這種差異是由R基的不同引起的

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基,則這些氨基酸縮合成的一個(gè)多肽中的氨基數(shù)必為m-n

D. 甜味肽的分子式為C13H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽

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