8．下列對(duì)核酸的敘述不正確的是（　　）
A．各種生物體中都有核酸存在
B．核酸只存在于細(xì)胞核中
C．核酸的基本組成單位是核苷酸
D．核苷酸由含氮堿基、五碳糖和磷酸組成

分析 核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中；核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)；核酸的基本組成單位是核苷酸．

解答 解：A、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，A正確；
B、真核細(xì)胞中，DNA主要存在于細(xì)胞核中，RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；
C、核酸的基本組成單位是核苷酸，C正確；
D、核酸分為DNA和RNA，其組成成分都是磷酸、五碳糖和含氮堿基，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是核酸的分類(lèi)、分布、基本單位、化學(xué)組成和功能，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的記憶是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．請(qǐng)根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式分析回答：

（1）圖中⑨名稱(chēng)是羧基，①名稱(chēng)是氨基圖中代表肽鍵的序號(hào)為③⑤⑦，代表R基的序號(hào)是②④⑥⑧．
（2）該化合物是由4個(gè)氨基酸分子失去3水分子而形成的，這種反應(yīng)叫做脫水縮合．
（3）該化合物叫四肽，由4種氨基酸構(gòu)成，有2個(gè)氨基和3個(gè)羧基．其中從左起第3個(gè)氨基酸殘基的R基是-CH2COOH．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖為突觸亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．2中的液體屬于內(nèi)環(huán)境
B．遞質(zhì)還可由3釋放并作用于1
C．通過(guò)此結(jié)構(gòu)傳遞信息具有單向性
D．1為突觸前膜，2為突觸間隙，3為突觸后膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．圖中a、b曲線(xiàn)表示某種生物在不同環(huán)境中的種群數(shù)量變化．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．a為種群的“J”型數(shù)量增長(zhǎng)曲線(xiàn)，其只有在理想條件下才能出現(xiàn)
B．在有限的自然環(huán)境中，b曲線(xiàn)在達(dá)到K值之前完全呈“J”型增長(zhǎng)
C．環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)隨之發(fā)生相應(yīng)的變化
D．只要食物和空間條件充裕、氣候適宜，種群數(shù)量增長(zhǎng)就是“J”型曲線(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．植物激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中起著重要的調(diào)節(jié)作用．請(qǐng)結(jié)合甲、乙、丙、丁四圖，分析回答問(wèn)題：
（1）生長(zhǎng)素是最早發(fā)現(xiàn)的植物激素，能夠促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)（伸長(zhǎng)）．某生物興趣小組的同學(xué)為了證明生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，進(jìn)行了如甲圖的實(shí)驗(yàn)（置于暗處），一段時(shí)間后觀察到胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，進(jìn)而得出結(jié)論．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的缺陷是缺少（空白）對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如何完善？增加一組實(shí)驗(yàn)，在胚芽鞘切面上放置空白瓊脂塊，其他操作不變．
（2）生長(zhǎng)素的運(yùn)輸通常具有極性，即從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端．乙圖代表桃樹(shù)，丙代表龍爪槐，它們的頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的運(yùn)輸方向是：桃樹(shù)A→B，龍爪槐B→A（用圖中字母回答）．
（3）赤霉素與生長(zhǎng)素都能促進(jìn)植物莖稈的伸長(zhǎng)，兩者的關(guān)系如丁圖．請(qǐng)回答：
①已經(jīng)證明在植物體中的赤霉素能夠使生長(zhǎng)素“增量”，則圖中X表示抑制（或抑制分解）作用，這種作用可能是通過(guò)降低該過(guò)程中相關(guān)酶的活性來(lái)實(shí)現(xiàn)的．
②生長(zhǎng)素與赤霉素表現(xiàn)出激素間的協(xié)同作用．
③植物的生長(zhǎng)發(fā)育受到多種激素的共同調(diào)節(jié)，但植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程，在根本上是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．細(xì)胞膜由脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)組成，下列關(guān)于其成分和功能的說(shuō)法正確的是（　　）
A．脂質(zhì)豐富的細(xì)胞膜功能復(fù)雜
B．脂質(zhì)含量達(dá)50%，對(duì)細(xì)胞膜的功能起決定性作用
C．糖類(lèi)的多少?zèng)Q定著細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度
D．蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量多的細(xì)胞膜功能復(fù)雜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖為哺乳動(dòng)物的某組織，其中①毛細(xì)血管壁；②紅細(xì)胞；③血漿；④細(xì)胞內(nèi)液；⑤組織液，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．③中的pH會(huì)維持相對(duì)穩(wěn)定
B．②呼吸作用的終產(chǎn)物CO2不會(huì)引起⑤
C．②中的氧氣到達(dá)④需要經(jīng)過(guò)4層膜，②處的氧氣濃度高于④處
D．③與⑤相比，③中含有蛋白質(zhì)而⑤中不含蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示為白化病遺傳系譜圖（有關(guān)基因用A、a表示），請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該遺傳病的致病基因在常染色體上，是隱性遺傳�。�
（2）Ⅱ2的基因型為Aa．
（3）Ⅲ2是純合子的概率為$\frac{1}{3}$．
（4）若Ⅲ2和Ⅲ3婚配，預(yù)計(jì)他們生一膚色正常男孩的可能性為$\frac{5}{12}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅永昌縣一中高二下學(xué)期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程,據(jù)圖分析回答:

⑴圖中A、B分別代表 激素和 激素。

⑵若用“+”、“-”分別代表促進(jìn)作用和抑制作用，則①②③④依次對(duì)應(yīng) 。

⑶圖中能體現(xiàn)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)機(jī)制有 調(diào)節(jié)和 調(diào)節(jié)。

⑷在以上反饋調(diào)節(jié)過(guò)程中，甲狀腺激素的靶器官是 。

⑸在體溫調(diào)節(jié)中甲狀腺激素和腎上腺激素之間具有 作用。

⑹甲狀腺腫大俗稱(chēng)“大脖子病”，是因?yàn)闄C(jī)體 甲狀腺激素。

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