10.一對(duì)青年張某(男)、李某(女)向醫(yī)師進(jìn)行婚前遺傳咨詢.醫(yī)師經(jīng)詢問調(diào)查獲知:①甲病、乙病均為單基因遺傳病,雙方家庭均不含對(duì)方家庭的致病基因;②張某患甲病,且其家系圖如圖1,圖中Ⅲ3即為張某,Ⅱ4不攜帶致病基因;

③李某及其父母均正常,但她的弟弟患乙。
若以上基因傳遞過程中不考慮基因突變的發(fā)生,請(qǐng)結(jié)合上述信息,回答下列問題.
(1)甲病的遺傳方式是常染色體顯性遺傳;確定依據(jù)是:通過I1與II2個(gè)體間的關(guān)系及表現(xiàn)型可排除伴X顯性遺傳;通過Ⅱ4不攜帶致病基因及III2個(gè)體的表現(xiàn)型可排除伴X染色體隱性遺傳和常染色體隱性遺傳.
(2)已知乙病在男性人群中的患病率遠(yuǎn)高于女性人群,則乙病的另一遺傳特點(diǎn)是隔代交叉遺傳.
(3)若醫(yī)師通過一定辦法確定了本題中張某和李某兩人的基因型,并且推算出他們婚后生出患病孩子的幾率是5/8.圖2中的圓形代表體細(xì)胞,請(qǐng)?jiān)趫A內(nèi)作圖,正確表示李某的體細(xì)胞中相關(guān)基因及其在染色體上的位置.甲病相關(guān)基因用A或a字母,乙病相關(guān)基因用B或b字母,豎線代表染色體.

分析 分析系譜圖:Ⅰ1有甲病,Ⅱ2正常,說明甲病不可能是伴X顯性遺傳;Ⅱ4不攜帶甲病致病基因,其女兒Ⅲ2有病,說明甲病不可能是伴X隱性遺傳病、常染色體隱性遺傳病,則甲病常染色體顯性遺傳。钅臣捌涓改妇,但她的弟弟患乙病,說明乙病是隱性遺傳病.

解答 解:(1)分析甲病的遺傳圖譜:Ⅰ1有病,Ⅱ2正常,說明不可能是伴X顯性遺傳;Ⅱ4不攜帶致病基因,其女兒Ⅲ2有病,說明不可能是伴X隱性遺傳病、常染色體隱性遺傳病,則該病常染色體顯性遺傳。
(2)已知乙病是隱性遺傳病,又因?yàn)橐也≡谀行匀巳褐械幕疾÷蔬h(yuǎn)高于女性人群,說明乙病是伴X隱性遺傳病,該病有隔代交叉遺傳的特點(diǎn).
(3)已知雙方家庭均不含對(duì)方家庭的致病基因,所以Ⅲ3(張某)基因型為AaXBY,李某基因型為aaXBX_,后代甲病的概率為$\frac{1}{2}$,不患甲病的概率也是$\frac{1}{2}$,又因?yàn)樗麄兓楹笊龌疾『⒆拥膸茁适?\frac{5}{8}$,所以后代不患病的概率=$\frac{1}{2}×$不患乙病=1-$\frac{5}{8}$,則不患病的概率為$\frac{3}{4}$,說明乙病的概率是$\frac{1}{4}$,因此李某基因型為aaXBXb,其體細(xì)胞中相關(guān)基因及其在染色體上的位置如下圖:

故答案為:
(1)常染色體顯性遺傳   I1     II2     III2    伴X染色體隱性遺傳和常染色體隱性遺傳
(2)隔代交叉遺傳
(3)

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查果蠅的伴性遺傳和人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力.判斷遺傳系譜圖的關(guān)鍵是先判斷顯隱性,然后再根據(jù)假設(shè)法來(lái)判斷是位于常染體上還是位于X染色體上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黑龍江期中)蛔蟲細(xì)胞和人肝細(xì)胞中共有的細(xì)胞器是哪一組( )

A.線粒體和中心體 B.線粒體和高爾基體

C.線粒體和核糖體 D.中心體和核糖體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.調(diào)查發(fā)現(xiàn),人類和所有細(xì)胞生物以及部分病毒的遺傳物質(zhì)都是DNA,只有一部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA.根據(jù)以上事實(shí),你可以得出什么結(jié)論?你得出該結(jié)論的方法是( 。
A.除病毒以外,生物的遺傳物質(zhì)都是DNA     歸納推理
B.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)     歸納推理
C.核酸是遺傳信息的攜帶者     演繹推理
D.DNA 是主要的遺傳物質(zhì)     類比推理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于水體富營(yíng)養(yǎng)化的錯(cuò)誤敘述是( 。
A.富營(yíng)養(yǎng)化是因?yàn)樗w中N、P等植物必需的元素含量過多引起的
B.池塘、湖泊中發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的現(xiàn)象叫水華
C.相對(duì)封閉的海灣不易發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化
D.化肥、農(nóng)藥和含磷洗滌劑的廣泛使用是發(fā)生富營(yíng)養(yǎng)化的重要原因之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.近年來(lái),有關(guān)腫瘤細(xì)胞特定分子的靶向治療研究進(jìn)展迅速.研究發(fā)現(xiàn),蛋白X是細(xì)胞膜上的一種受體,由原癌基因X編碼.在一些腫瘤細(xì)胞中,原癌基因X過量表達(dá)會(huì)持續(xù)激活細(xì)胞內(nèi)的信號(hào)傳導(dǎo),啟動(dòng)細(xì)胞DNA的復(fù)制,導(dǎo)致細(xì)胞異常增殖.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)制備的單克隆抗體,可用于診斷和治療原癌基因X過量表達(dá)的腫瘤.請(qǐng)回答下列問題.
(1)同一個(gè)體各種體細(xì)胞來(lái)源于受精卵的分裂與分化.正常情況下,體細(xì)胞核遺傳信息相同的原因是親代細(xì)胞通過有絲分裂將復(fù)制后的核DNA平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中.
(2)通過檢測(cè)原癌基因X的mRNA和蛋白質(zhì)可判斷其是否轉(zhuǎn)錄和翻譯.檢測(cè)成人多種正常組織后,發(fā)現(xiàn)原癌基因X只在乳腺、呼吸道等上皮細(xì)胞中有微弱表達(dá),這說明原癌基因X的表達(dá)具有(組織)特異性.
(3)根據(jù)以上信息,可推測(cè)原癌基因的主要功能是維持細(xì)胞周期,控制細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的進(jìn)程.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù).請(qǐng)回答問題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和食物鏈和食物網(wǎng)(營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu))兩個(gè)方面.生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者(成分),在垂直方向上具有明顯的分層現(xiàn)象.
(2)生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的直接價(jià)值和間接價(jià)值價(jià)值.
(3)若食草性動(dòng)物攝入的藻類含480J能量,其糞便中含有240J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草魚類正常生長(zhǎng),則至少需要藻類固定1200J的能量.
(4)如圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率大于(大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖說法正確的是( 。
A.
根據(jù)曲線分析,可以判斷經(jīng)過一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物有機(jī)物的量減少
B.
假設(shè)四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.
用目鏡10×、物鏡10×組合下看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.
可以判斷此狀態(tài)下A處溶液濃度大于B處溶液濃度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.干細(xì)胞移植現(xiàn)已成為治療糖尿病的一種臨床新技術(shù).自體骨髓干細(xì)胞植人胰腺組織后可分化為胰島樣細(xì)胞,以替代損傷的胰島B細(xì)胞,達(dá)到治療糖尿病的目的.下列敘述正確的是( 。
A.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成不同,基因表達(dá)產(chǎn)物不同
B.胰腺組織微環(huán)境造成骨髓干細(xì)胞基因丟失,分化成為胰島樣細(xì)胞
C.骨髓干細(xì)胞與胰島樣細(xì)胞的基因組成相同,基因表達(dá)存在差異
D.胰腺組織微環(huán)境對(duì)骨髓干細(xì)胞分化無(wú)影響,分化是由基因決定的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖1為科學(xué)家應(yīng)用放射自顯影技術(shù)繪制的真核生物染色體上DNA分子復(fù)制過程示意圖,圖2和圖3為應(yīng)用同一技術(shù)顯示的該DNA片段單鏈的堿基排列順序圖片.據(jù)圖分析回答:

(1)復(fù)制環(huán)的存在,說明DNA分子復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程,根據(jù)其數(shù)量推測(cè)復(fù)制具有多個(gè)起點(diǎn),這樣的復(fù)制方式提高了復(fù)制速率;根據(jù)其大小推測(cè)這些起點(diǎn)并不同步.
(2)由圖還可以看出DNA分子復(fù)制的方向是雙向的,兩條子鏈的延伸方向是反向的.
(3)應(yīng)用該技術(shù),研究人員顯示出該DNA片段單鏈的堿基序列自顯影圖片.其中圖2顯示的是圖1中①片段的堿基排列順序,解讀為:GGTTATGCGT,與此序列相同的片段是圖1中的③片段.請(qǐng)根據(jù)圖1DNA復(fù)制特點(diǎn)推出圖3所顯示的片段模板堿基排列順序CTACGCAAGC.

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