Question

【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學的生物學知識回答下列問題：

[可能用到的密碼子及對應的氨基酸:UAC（酪氨酸）、AUG（甲硫氨酸）、GAU（天冬氨酸）、GUA（纈氨酸）]

（1）圖1中⑥上正在進行的是________過程，所需原料是________。該過程肽鏈的合成方向時________（填“從左到右”或“從右到左”）。

（2）從化學成分的角度分析，與圖1中⑥結構的化學組成最相似的是（______）

A．乳酸桿菌 B．噬菌體 C．染色體 D．煙草花葉病毒

（3）圖1中②上攜帶的氨基酸為________。

（4）圖2為多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同嗎？________。圖中出現(xiàn)多聚核糖體的意義是____________________。

Answer 1

【答案】翻譯 氨基酸 從左到右 D 甲硫氨酸 相同 提高了蛋白質(zhì)的合成速率翻譯

【解析】

	DNA復制	DNA轉(zhuǎn)錄	翻譯
時間	細胞分裂的間期	個體生長發(fā)育的整個過程
場所	主要在細胞核		細胞質(zhì)中的核糖體
條件	DNA解旋酶，DNA聚合酶等，ATP	RNA聚合酶等，ATP	酶，ATP,tRNA
模板	DNA的兩條鏈	DNA的一條鏈	mRNA
原料	含A T C G的四種脫氧核苷酸	含A U C G的四種核糖核苷酸	20種氨基酸
模板去向	分別進入兩個子代DNA分子中	與非模板鏈重新繞成雙螺旋結構	分解成單個核苷酸
特點	半保留復制，邊解旋邊復制，多起點復制	邊解旋邊轉(zhuǎn)錄	一個mRNA上結合多個核糖體，依次合成多肽鏈
堿基配對	A→T，G→C	A→U,T→A,G→C	A→U,G→C
遺傳信息傳遞	DNA→DNA	DNA→mRNA	mRNA→蛋白質(zhì)
實例	絕大多數(shù)生物		所有生物
意義	使遺傳信息從親代傳給子代	表達遺傳信息，使生物表現(xiàn)出各種性狀

題圖圖1中，①是DNA，②是tRNA，③是多肽鏈，④是mRNA，⑤是氨基酸，⑥是核糖體；圖2中①是mRNA，⑥是核糖體，②③④⑤均為多肽鏈。

（1）圖1是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，其中⑥是核糖體，其上正在進行的是翻譯過程，所需原料是氨基酸。根據(jù)圖中箭頭可知，核糖體在mRNA上的移動方向時從左到右，則肽鏈的合成方向也為從左到右。

（2）核糖體的化學成分是蛋白質(zhì)和RNA。

A、乳酸桿菌是原核生物，成分復雜，與核糖體不同，A錯誤；

B、噬菌體的成分是蛋白質(zhì)和DNA，與核糖體不同，B錯誤；

C、染色體的成分是蛋白質(zhì)和DNA，與核糖體不同，C錯誤；

D、煙草花葉病毒的成分是蛋白質(zhì)和和RNA，與核糖體的化學組成最相似，D正確。

故選D。

（3）圖1中②是tRNA，其一端的反密碼子是UAC，能與甲硫氨酸的密碼子AUG配對，所以該tRNA上攜帶的氨基酸為甲硫氨酸。

（4）圖2中①是mRNA，⑥是核糖體，②③④⑤均為多肽鏈，由于合成②③④⑤的模板是同一條mRNA，所以最終合成的肽鏈②③④⑤的結構相同；由圖示可知，多聚核糖體的參與使生物可以利用一條mRNA同時翻譯出多條多肽鏈，因而提高了蛋白質(zhì)的合成速率。