【題目】下圖表示分泌蛋白合成、加工和分泌的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)不同的物質(zhì)X在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為_______________;物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后,依次經(jīng)過(guò)________結(jié)構(gòu),最后分泌到細(xì)胞外。

(2)從細(xì)胞器的組成成分——蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的角度分析,b、c不含有而a、d含有的成分是______。細(xì)胞中能產(chǎn)生囊泡的兩種細(xì)胞器是_____________(填字母)。

(3)某科學(xué)家構(gòu)建了一個(gè)能自己移動(dòng)和改變形態(tài)的“類(lèi)細(xì)胞”模型,由膜外殼和填入物構(gòu)成。想利用該結(jié)構(gòu)運(yùn)輸抗癌藥物到達(dá)患者的體內(nèi),且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物。請(qǐng)從細(xì)胞膜的功能角度分析,應(yīng)該在該結(jié)構(gòu)的膜外殼中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的___________分子;若將該模型置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn),K+不能進(jìn)入其中。若你是科學(xué)家,將如何改造這個(gè)結(jié)構(gòu),使其能吸收K+?___________。所依據(jù)的原理是_________________________________________。

【答案】 R基不同 核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜 核酸 b、c 糖蛋白 在其膜外殼中加入K+的載體(或通道蛋白) 因?yàn)镵+的跨膜運(yùn)輸需要相應(yīng)載體的協(xié)助

【解析】試題分析:以題意和圖示中的“箭頭指向和文字信息”為解題的切入點(diǎn),圍繞分泌蛋白的合成和分泌過(guò)程、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí),明辨圖中字母所示結(jié)構(gòu)名稱(chēng),進(jìn)而對(duì)各問(wèn)題情境進(jìn)行分析解答。

(1)物質(zhì)X是氨基酸,不同的氨基酸在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別為R基不同。物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞后參與分泌蛋白的合成,分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞,依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜。

(2)a為核糖體,b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c為高爾基體,d為線粒體。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體均具有單層膜結(jié)構(gòu),因此都含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì),但不含有核酸;核糖體的主要組成成分是rRNA和蛋白質(zhì),線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),含有少量的DNA;rRNA和DNA均屬于核酸?梢(jiàn),b、c不含有而a、d含有的成分是核酸。在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中,[b]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和[c]高爾基體均通過(guò)產(chǎn)生囊泡對(duì)加工后的蛋白質(zhì)進(jìn)行運(yùn)輸。

(3)利用構(gòu)建的“類(lèi)細(xì)胞”模型將抗癌藥物運(yùn)輸?shù)交颊唧w內(nèi)、且僅與癌細(xì)胞密切接觸并釋放藥物,說(shuō)明該模型應(yīng)具備識(shí)別癌細(xì)胞的能力,所以應(yīng)在該結(jié)構(gòu)的膜外殼中加入能與癌細(xì)胞特異性結(jié)合的糖蛋白分子。K+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸,除了需要能量外,還需要相應(yīng)載體的協(xié)助。若將該模型置于一定濃度的K+溶液中一段時(shí)間,檢測(cè)發(fā)現(xiàn),K+不能進(jìn)入其中,說(shuō)明該模型的膜外殼中沒(méi)有運(yùn)載K+的載體,所以需要在其膜外殼中加入K+的載體(或通道蛋白),才能使其吸收K+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】大約在70個(gè)表型正常的人中有一個(gè)白化基因雜合子。一個(gè)表型正常、其雙親也正常、但有一個(gè)白化弟弟的女子與一無(wú)親緣關(guān)系的正常男子婚配。他們的孩子患白化病的概率是多少? ( )

A. 1/40 B. 1/280 C. 1/420 D. 1/560

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過(guò)程的示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ⑤、⑥細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. 細(xì)胞的衰老、凋亡和癌變均與基因有關(guān)

C. 圖中c過(guò)程中核酸的種類(lèi)和含量都不會(huì)發(fā)生變化

D. 與①相比,②細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力降低

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)人體長(zhǎng)時(shí)間大量運(yùn)動(dòng)時(shí),血液中的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)會(huì)被大量消耗,此時(shí)胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞的變化是 ( 。

A. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都加強(qiáng) B. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng),胰島B細(xì)胞活動(dòng)減弱

C. 胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞活動(dòng)都減弱 D. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)減弱,胰島B細(xì)胞活動(dòng)加強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是

A. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿B. 棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

C. 綿羊的白毛和黑毛D. 玉米的黃粒和圓粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將物種①(2n=20)與物種②(2n=18)雜交可產(chǎn)生子代③,對(duì)③將作如圖所示處理。(注:①的染色體和②的染色體在減數(shù)分裂中不會(huì)相互配對(duì))。以下說(shuō)法正確的是

A. 圖中過(guò)程皆可發(fā)生

B. ⑥是一個(gè)新物種

C. 由③到④過(guò)程發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 由③到⑥的過(guò)程不可能發(fā)生基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過(guò)程的順序是 (   )

①兩個(gè)相同的DNA分子完全分開(kāi)

②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

③進(jìn)行DNA的復(fù)制

④著絲點(diǎn)排列在一個(gè)平面上

A. ②③①④B. ③①②④C. ③②④①D. ②③④①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說(shuō)法不正確的是( 。

    

A. 處于有絲分裂過(guò)程中的細(xì)胞是①和③

B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2

D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過(guò)程不可能發(fā)生在同一器官中

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾滋。ˋIDS)是由HIV引起的獲得性免疫缺陷綜合征。下列有關(guān)敘述,不正確的是

A. HIV的遺傳物質(zhì)可以作為DNA合成的模板

B. HIV最初侵入人體時(shí),大多數(shù)被免疫系統(tǒng)清除消滅

C. 艾滋病病人易患惡性腫瘤的主要原因是體內(nèi)抗體減少

D. HIV往往不是造成艾滋病患者死亡的直接原因

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案