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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、核孔是信使RNA等大分子物質(zhì)進(jìn)出的細(xì)胞核的通道 |
B、細(xì)胞核行使遺傳功能的重要結(jié)構(gòu)是染色體 |
C、細(xì)胞核是所有真核細(xì)胞都必須具有的結(jié)構(gòu) |
D、核仁與某種RNA及核糖體形成有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、配制雙縮脲試劑時(shí),應(yīng)將A液與B液等量混合均勻后再使用,且需現(xiàn)配現(xiàn)用 |
B、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中所用染色劑是堿性染料 |
C、二氧化碳能使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃 |
D、脂肪可以被蘇丹IV染成橘黃色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曬干小麥種子以延長(zhǎng)保存期限 |
B、為防止感染,包扎傷口最好用不透氣的透明膠帶 |
C、夜晚適當(dāng)降低溫室內(nèi)的溫度以提高產(chǎn)量 |
D、陰天應(yīng)適當(dāng)升高溫室大棚溫度以促進(jìn)光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、甲圖中氧氣濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的量相同 |
B、甲圖中氧氣濃度為b時(shí),CO2全部來(lái)自線粒體 |
C、乙圖中a點(diǎn)光照強(qiáng)度太低,植物不進(jìn)行光合作用 |
D、乙圖中b點(diǎn)光合作用實(shí)際固定CO2的量為12單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、離體組織的細(xì)胞必須通過(guò)脫分化才能形成愈傷組織 |
B、對(duì)植物組織的培養(yǎng)液和培養(yǎng)材料可用高壓蒸汽滅菌 |
C、培養(yǎng)液中的植物激素影響愈傷組織的生長(zhǎng)和分化 |
D、培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營(yíng)養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓 |
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