觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)中對(duì)牛蛙作了一些處理，下列針對(duì)這些處理的分析不合理的是

A.切除腦的作用是去除腦對(duì)脊髓的控制

B.洗去趾尖酸液有利于搔扒反射的進(jìn)行

C.環(huán)割腳趾皮膚可證實(shí)此處有相應(yīng)感受器

D.破壞脊髓可證實(shí)脊髓存在搔扒反射的神經(jīng)中樞

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．研究發(fā)現(xiàn)細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)有下列四種關(guān)系，分別用如圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)M時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②③相符．試問(wèn)：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)M的方式是（　�。�
A．自由擴(kuò)散B．主動(dòng)運(yùn)輸C．協(xié)助擴(kuò)散D．胞吐

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（四川卷精編版） 題型：綜合題

豌豆蚜和鱗翅目幼蟲(chóng)是利馬豆的主要害蟲(chóng)，蟬大眼蝽可取食利馬豆及兩類(lèi)害蟲(chóng)。研究人員用蔬果劑處理去除部分豆莢后，測(cè)試以上動(dòng)物密度的變化，結(jié)果見(jiàn)下表（單位：個(gè)/株，蔬果劑對(duì)以上動(dòng)物無(wú)危害）。

物種

分組

第七天

第14天

第21天

蟬大眼蝽

對(duì)照組

0.20

0.62

0.67

處理組

0.20

0.10

0.13

豌豆蚜

對(duì)照組

2.00

4.00

2.90

處理組

2.00

8.70

22.90

鱗翅目幼蟲(chóng)

對(duì)照組

1.00

1.31

0.82

處理組

1.13

2.19

2.03

（1）調(diào)查豌豆蚜的種群密度應(yīng)采用 法，施用蔬果劑后，預(yù)測(cè)豌豆芽的種群數(shù)量將呈 型增長(zhǎng)。

（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中蟬大眼蝽屬于第 營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蟬大眼蝽攝入有機(jī)物所含的能量，一部分流向 ，另一部分被蟬大眼蝽同化用于自身呼吸和生長(zhǎng)發(fā)育繁殖。

（3）利馬豆根部的根瘤菌可以將空氣中的氮轉(zhuǎn)變?yōu)?u> 供利馬豆利用，利馬豆與根瘤菌的種間關(guān)系為 。

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，蟬大眼蝽主要取食 ，請(qǐng)說(shuō)明你判定的依據(jù)：_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：綜合題

（一）回答下列有關(guān)生物進(jìn)化與多樣性的問(wèn)題。

圖顯示太平洋某部分島嶼上幾種鳥(niǎo)類(lèi)的分布及遷徙情況。圖顯示其中的S鳥(niǎo)不同種群的等位基因頻率與代數(shù)的關(guān)系，其中n代表種群的個(gè)體數(shù)。

（1）.圖顯示，相對(duì)于X島，Y島上的鳥(niǎo)_______多樣性減小。

（2）.S鳥(niǎo)有黑羽（AA）、雜羽（Aa）、灰羽（aa）三種表現(xiàn)型，當(dāng)S鳥(niǎo)遷至Y島后，在隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)灰羽個(gè)體只占1%，Y島S鳥(niǎo)種群中A基因的頻率為_(kāi)__________。

估算Y島S鳥(niǎo)密度的調(diào)查方法一般采用_____________。

（3）.經(jīng)過(guò)多個(gè)階段的遷移，在各島上發(fā)現(xiàn)源于S鳥(niǎo)的14種鳥(niǎo)，此類(lèi)現(xiàn)象稱(chēng)為_(kāi)_______。

（4）.據(jù)圖12判斷，隨著繁殖代數(shù)的增加，下列表述正確的是___________（多選）。

A.群體越小，某些基因消失的幾率越大

B.群體越小，種群基因越偏離原始種群

C.群體越大，種群遺傳多樣性越易消失

D.群體越大，種群純合子越傾向于增加

（5）.除自然因素外，影響鳥(niǎo)類(lèi)群體數(shù)量的人為因素有______（多選）。

A.棲息地開(kāi)發(fā) B.烈性病毒的出現(xiàn) C.棲息地污染 D.棲息地因地震被島嶼化

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

在光合作用的光反應(yīng)中

A.電子受體是水

B.電子供體是NADPH

C.反映場(chǎng)所位于葉綠體膜

D.H+濃度差驅(qū)動(dòng)ATP合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

導(dǎo)致圖中ab和de段人體體溫變化的事件可能是

A.非自主顫栗和發(fā)熱

B.骨骼肌收縮和排尿

C.吹電風(fēng)扇和劇烈欲動(dòng)

D.寒冷環(huán)境和汗液分泌增加

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（上海卷精編版） 題型：選擇題

經(jīng)過(guò)燈光刺激與食物多次結(jié)合，建立狗唾液分泌條件反射后，下列操作不能使該反射消退的是

A. 燈光刺激+食物 B. 僅食物

C. 聲音刺激+食物 D. 僅燈光刺激

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科目：高中生物 來(lái)源：2016年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物（江蘇卷精編版） 題型：選擇題

突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.突變酵母乙醇代謝途徑未變

B.突變酵母幾乎不能產(chǎn)生[H]

C.氧氣充足時(shí)，野生型酵母種群增殖速率大于突變體

D.通入氧氣后，突變酵母產(chǎn)生ATP的主要部位是線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．控制植物果實(shí)重量的兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳，每個(gè)顯隱性基因?qū)χ亓康脑黾有?yīng)分別相同且具疊加性．基因型為aabb與AABB的個(gè)體雜交所得F1表現(xiàn)型為果實(shí)重量為中等，F(xiàn)1自交得F2，下列分析不正確的是（　�。�
A．F2中表現(xiàn)型有5種
B．F2中果實(shí)重量中等的個(gè)體所占幾率為$\frac{3}{8}$
C．基因型為aabb的個(gè)體的果實(shí)重量最低
D．F1測(cè)交的子代表現(xiàn)型有4種

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