【題目】1928年，英國細(xì)菌學(xué)家格里菲思以小鼠為實驗材料做了如下實驗。

第1組

第2組

第3組

第4組

實驗處理

注射活的R型菌

注射活的S型菌

注射加熱殺死的S型菌

注射活的R型菌與加熱殺死的S型菌

實驗結(jié)果

小鼠不死亡

小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

小鼠不死亡

小鼠死亡，從小鼠體內(nèi)分離出S型活細(xì)菌

下列關(guān)于此實驗的分析正確的是

A. 此實驗說明“DNA才是使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子”

B. 該實驗的設(shè)計遵循了對照原則和單一變量原則

C. 第4組實驗中只能分離出S型細(xì)菌，不能分離出R型細(xì)胞

D. R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌原因可能有基因突變、基因重組和染色體變異

【答案】B

【解析】此實驗說明S型菌中存在某種轉(zhuǎn)化因子，這種轉(zhuǎn)化因子能將R型轉(zhuǎn)化為S型，A錯誤。該實驗的設(shè)計遵循了對照原則和單一變量原則，B正確。第4組實驗中可分離出R型和S型菌，C錯誤。R型細(xì)菌被轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌原因為基因重組，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大氣中C02濃度升髙引起的溫室效應(yīng)，可能改變土壤礦質(zhì)元素含量。為探究有關(guān)生態(tài)因子的變化對植物的影響，有人用同一環(huán)境中生長的兩種植物，在光照和水分等適宜條件下做了模擬試驗，測得數(shù)據(jù)如表。下列相關(guān)分析正確的是

項目

物種

355μmolmol-1的CO2

539μmolmol-1的CO2


不施磷肥

施磷肥
/20kghm-2a-1


不施磷肥

施磷肥
/20kghm-2a-1

凈光合速度
/μmolm-2s-1

歐洲蕨

2．18

3．74

3．62

5．81

石楠

1．37

6．76

5．43

15．62

A. 磷酸鹽和C02都能被植物細(xì)胞吸收且吸收方式是相同的

B. 兩種植物光合作用的最適CO2濃度都是539μmolmol-1

C. 在兩種C02濃度下，施磷肥對石楠光合作用的促進(jìn)作用都大于歐洲蕨

D. 對兩種植物來說，升髙C02濃度對光合作用的促進(jìn)效果都好于施磷肥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成【H】和O2，[H]可參與暗反應(yīng)。在低氧時葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃�。請�?jù)此分析并回答下列問題：

（1）萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的 。

（2）在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫氣的原因是 ，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫氣藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫氣量。

（3）萊茵衣藻能產(chǎn)生一種抑制光合作用的化學(xué)物質(zhì)CCCP，CCCP可誘導(dǎo)其產(chǎn)氫氣；已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液A組和缺硫培養(yǎng)液B組，在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時間后檢測產(chǎn)氫氣總量。實驗結(jié)果，B組＞A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫氣有 作用。

（4）為探究CCCP、缺硫兩種因素對萊茵衣藻產(chǎn)氫氣的影響及其相互關(guān)系，則在（3）中實驗的基礎(chǔ)上需增設(shè)兩個實驗組，其培養(yǎng)液為 和 。

（5）產(chǎn)氫氣會導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于變異的描述，正確的一組是

①表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變

②所有的突變都是顯性的，有害的

③基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因

④突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生

⑤基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化

⑥DNA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變

⑦基因突變的頻率很低

⑧基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變

⑨基因突變有顯性突變和隱性突變之分

A．③④⑤⑥⑦⑧⑨ B．④⑤⑦⑧⑨

C．④⑤⑥⑦⑧⑨ D．②④⑤⑦⑧⑨

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦是人體重要的神經(jīng)中樞和內(nèi)分泌器官。請回答下列相關(guān)問題：

（1）在體溫調(diào)節(jié)中，甲狀腺分泌甲狀腺激素受到下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)，下丘腦可以分泌_____________作用于垂體，促使垂體分泌TSH。TSH可促使甲狀腺激素的合成和分泌，甲狀腺激素又反過來影響下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素�？梢娂谞钕偌に氐�_____________調(diào)節(jié)也存在著_____________調(diào)節(jié)機制。

（2）在血糖調(diào)節(jié)中，下丘腦可以作為反射弧中的_____________來分析和綜合信息，最終促進(jìn)_______細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)激素。

（3）在水鹽調(diào)節(jié)中，當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓_______（填“升高”或“降低”）時，下丘腦分泌的______增多，促進(jìn)_____________對水的重吸收，從而使細(xì)胞外液滲透壓趨于穩(wěn)定。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)減數(shù)分裂與受精作用的敘述，不正確的是

A. 減數(shù)分裂實現(xiàn)了基因重組，從而導(dǎo)致有性生殖的后代具多樣性

B. 減數(shù)分裂與受精作用使親子代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目恒定

C. 果蠅的次級精母細(xì)胞中含有Y染色體的數(shù)目可能是0條或1條或2條

D. 受精卵中的DNA一半來自父方一半來自母方

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（A）對綠色（a）為顯性，花的紅色（B）對白色（b）為顯性。某興趣小組用豌豆做雜交實驗，實驗結(jié)果如下表，依據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題：

親本

黃色子葉白花×綠色子葉紅花

F1

黃色子葉紅花

F2

黃色子葉紅花、黃色子葉白花、綠色子葉紅花、綠色子葉白花

（1）統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，F(xiàn)2中4種性狀類型的比例接近9:3:3:1，興趣小組的甲同學(xué)認(rèn)為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于__________________，遵循_______________定律；興趣小組的乙同學(xué)則認(rèn)為：控制兩對相對性狀的兩對等位基因位于一對同源染色體上，四分體時期有兩條非姐妹染色單體發(fā)生了部分片段的交換，F(xiàn)1中約有___________（填50%或100%）的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞發(fā)生了這樣的片段交換。

（2）對F1進(jìn)行測交，其結(jié)果不能檢驗誰的觀點正確，因為____________。

（3）為了探究兩對等位基因是否位于一對同源染色體上，興趣小組又設(shè)計了如下實驗：

①制備熒光標(biāo)記的標(biāo)記物Ⅰ和標(biāo)記物Ⅱ（標(biāo)記物Ⅰ可與A和a結(jié)合，顯示A和a在染色體上的位置，標(biāo)記物Ⅱ可與B和b結(jié)合，顯示B和b在染色體上的位置）；

②取F1植株的根尖細(xì)胞制作裝片；

③用標(biāo)記物Ⅰ和標(biāo)記物Ⅱ檢測裝片中各細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因，觀察______________。

預(yù)期結(jié)果：

若觀察到處于有絲分裂中期的細(xì)胞內(nèi)某條染色體上有________個熒光點（不考慮染色體變異），則該結(jié)果支持乙同學(xué)的觀點。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種群中，AA個體占16%，aa個體占36%，該種群隨機交配產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比、A基因頻率和自交產(chǎn)生的后代中AA個體的百分比、A基因頻率的變化依次為（ ）

A．增大，不變；不變，不變

B．不變，增大；增大，不變

C．不變，不變；增大，不變

D．不變，不變；不變，增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述中錯誤的是

①對農(nóng)作物合理密植時，其數(shù)量不應(yīng)大于K/2值

②一個物種引入新地區(qū)后，一定呈“J”型增長

③1990年紫莖澤蘭侵入我國四川涼山地區(qū)后泛濫成災(zāi)，其增長曲線近似于“J”型

④一個呈“S”型增長的種群，數(shù)量在K/2時增長速率最大

A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案