科學家在研究光合作用時,做了一個如下圖所示的實驗。實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP、磷酸鹽、光合色素、五碳糖及有關的酶等(見圖甲)實驗時,按圖乙的限制條件(光照、CO2等)進行,并不斷測定有機物的生成率。隨著時間的推移,繪出了曲線圖(見圖乙)下列對此有關的描述不正確的是( )
A.曲線AB段平坦,是因為無CO2,不進行暗反應,所以不能生成C6H12O6,這個階段相當于光合作用的光反應階段
B.出現(xiàn)BC段是因為進行暗反應,既有CO2又有AB段產(chǎn)生的〔H〕和ATP,故有機物生成量較多
C.曲線CD段迅速下降的原因是C3、〔H〕和ATP不足
D.這位科學家設計的這個圖甲裝置相當于植物的葉綠體
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河南鄲城一中高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
H1N1型禽流感病毒核酸中含有A、U、G、C四種堿基,這說明該病毒的遺傳信息的攜帶者是( )
A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為蘋果果實在一段時間內(nèi),隨著環(huán)境中O2濃度的提高,其吸收O2量和釋放CO2量的曲線。結合此圖,正確的表述是( )。
A.02濃度達到b以后,果實基本上靠有氧呼吸提供能量
B.O2濃度為a時,果實的無氧呼吸水平最低
C.O2濃度為a時,若cd=ca,則無氧呼吸消耗的葡萄糖量與有氧呼吸消耗的葡萄糖量相等
D.O2濃度為b時,無氧呼吸與有氧呼吸釋放的CO2量相等
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天,乙圖為春天的某一晴天。對兩圖的相關原因分析不正確的是( )
A.甲圖中有機物積累最多的是G點,兩圖中B點植物干重均低于A點時的干重
B.植株有機物總積累量可用橫軸上下曲線圍成的有關面積表示,適當提高溫度可以增加OA的絕對值
C.兩圖中DE時間段葉綠體中C3含量均大大減少
D.甲圖中E點與G點相比,葉綠體中ATP合成速率較高
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
光照增強,光合作用增強,但炎熱的夏季中午,光合作用強度卻有所下降。這時,葉肉細胞中的C3、C5、ATP的含量變化依次是( )
A.升、降、升 B.降、升、降
C.降、升、升 D.升、降、降
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北武邑中學高二上學期10月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下面是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結果的敘述正確的是:
A.給水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的轉移途徑大致為14CO2→14C3→14C6H12O6
B.用35S、32P同時標記一個噬菌體的DNA、蛋白質,并以此侵染細菌,證明了DNA是遺傳物質
C.給水稻葉片提供C18O2,水稻根細胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
D.小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關組成細胞的元素和化合物的說法,錯誤的是
A. 組成細胞的最基本的元素是C,其中Mo是微量元素
B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖和甘油都是構成生物大分子的單體
C. 細胞膜上的蛋白質分子在細胞膜外側與糖類結合形成糖蛋白
D. 脫氧核糖核酸徹底水解的產(chǎn)物是磷酸、脫氧核糖和含氮堿基
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北定州中學高一上10.9周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 核酸中的N存在于堿基中,蛋白質中的N主要存在于肽鍵中
B. 糖類、脂質的組成元素都是C、H、O
C. 蛋白質中的S元素存在于氨基酸的R基中
D. 同一生物體不同組織細胞內(nèi)化學元素種類大體相同
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科目:高中生物 來源:2016-2017河北定州中學高二承智班上10.9周練生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞間的信息交流的敘述正確的是( )
A.精細胞與卵細胞的識別是靠細胞膜的接觸傳遞信息的
B.細胞分泌的化學物質必須經(jīng)過血液的運輸才能將信息傳遞給靶細胞
C.高等植物細胞之間的胞間連絲只起物質通道的作用
D.細胞間進行信息傳遞時,內(nèi)分泌細胞若為胰島B細胞,則靶細胞一定為肝細胞
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