8.請(qǐng)回答:
(1)小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高,葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力來(lái)自葡萄糖濃度差(葡萄糖濃度差、ATP的分解).
(2)正常人體的血糖含量為?80~120mg/dL時(shí),機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血液不斷被消耗,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的肝糖原分解,使血糖含量維持在正常水平.
(3)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí),部分葡萄糖隨尿液排出體外.該過程影響腎臟對(duì)水的重吸收從而導(dǎo)致尿量增多,此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈磚紅色.

分析 協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛,需要載體,不需要能量,如紅細(xì)胞吸收葡萄糖.
主動(dòng)運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量,如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
胰高血糖素能升高血糖,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化.

解答 解:(1)小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖濃度比血液中的高,葡萄糖由上皮細(xì)胞進(jìn)入血液,驅(qū)動(dòng)該轉(zhuǎn)運(yùn)過程的動(dòng)力來(lái)自于葡萄糖濃度差.
(2)正常人體的血糖含量為80~120mg/dL時(shí),機(jī)體長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)時(shí),血液不斷被消耗,此時(shí)胰島細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,該分泌物可促進(jìn)機(jī)體內(nèi)的肝糖原分解和非糖類物質(zhì)的轉(zhuǎn)化,使血糖含量維持在正常水平.
(3)當(dāng)血糖濃度高于180mg/dL時(shí),部分葡萄糖隨尿液排出體外,導(dǎo)致尿量增多,此時(shí)收集尿液并加入班氏試劑,經(jīng)加熱后尿液顏色呈磚紅色.
故答案為:
(1)葡萄糖濃度差
(2)胰高血糖素   肝糖原
(3)尿量  磚紅色

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸、血糖調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí),具有一定的綜合性,考生平時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)的積累和記憶,并能夠聯(lián)系相關(guān)知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.利用遺傳變異的原理培育作物新種在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上得到廣泛應(yīng)用,請(qǐng)回答下面問題:
(1)水稻的穗大(A)對(duì)穗小(a)為顯性,基因型為Aa的水稻自交,F(xiàn)1中,基因型為aa的個(gè)體表現(xiàn)出穗小,應(yīng)淘汰,基因型為AA或Aa的個(gè)體雖表現(xiàn)出穗大,但仍需進(jìn)行自交和選擇.
(2)水稻的晚熟(B)對(duì)早熟(b)為顯性,用純合的穗大晚熟品種與穗小早熟品種雜交,可培育出穗大早熟的水稻品種,這個(gè)過程水稻發(fā)生的變異稱為基因重組.這一雜交實(shí)驗(yàn)的F2代中,符合生產(chǎn)要求的植株占$\frac{1}{16}$.
(3)水稻的糯性和非糯性受基因F和f控制,選用非糯性水稻與純合的糯性水稻雜交,驗(yàn)證這對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系.
①若子代表現(xiàn)型全為糯性,則糯性為顯性.
②若子代表現(xiàn)型有非糯性出現(xiàn),則糯性為隱性;親本中非糯性水稻的基因型為FF或Ff.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于組成細(xì)胞的有機(jī)物的描述中,正確的是( 。
A.酶的基本組成單位只能是氨基酸
B.纖維素和果膠是組成大腸桿菌細(xì)胞壁的主要成分
C.質(zhì)量相同的糖和脂肪氧化分解所釋放的能量是相同的
D.細(xì)胞核內(nèi)的核酸可能含有尿嘧啶,細(xì)胞質(zhì)中的核酸可能含有胸腺嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列描述中,不符合下圖曲線走勢(shì)的是( 。
A.若橫軸代表溫度,則縱軸可以代表酶促反應(yīng)中生成等量產(chǎn)物所需的時(shí)間
B.若橫軸代表種子萌發(fā)的天數(shù),則縱軸可以代表種子萌發(fā)過程中的干重變化
C.若橫軸代表殺蟲劑使用的次數(shù),則縱軸可以代表害蟲種群中抗藥個(gè)體所占的比例
D.若橫軸代表氧氣濃度,則縱軸可以代表酵母菌呼吸生成的CO2

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述,正確的是( 。
A.在線粒體和葉綠體中均能夠復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.葉綠體在光下和黑暗中均能合成ATP
C.細(xì)胞生命活動(dòng)所需的ATP均來(lái)自線粒體
D.線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含酶的種類相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)生物科學(xué)中常見模型的描述不正確的是( 。
A.細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為膜上的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
B.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型中的兩條脫氧核苷酸鏈?zhǔn)且苑聪蚱叫械姆绞奖P旋的
C.種群增長(zhǎng)的“J”型曲線模型反映了自然界中常見的種群數(shù)量變化情況
D.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型可以用于研究生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)等功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳.雖然葉形相似,但是果實(shí)的味道卻不同.對(duì)這一現(xiàn)象的解釋,較合理的是( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.環(huán)境能影響生物C.生物能改變環(huán)境D.環(huán)境能適應(yīng)生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.目前臨床上癌癥治療的方法,一般是手術(shù)切除腫瘤,為防止體內(nèi)殘留癌細(xì)胞,在手術(shù)后進(jìn)行化療,某生物興趣小組的同學(xué)從資料上獲知:二氯二乙胺能夠阻止參與DNA復(fù)制的酶與 DNA 相互作用.他們推測(cè):二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖,能作為一種癌癥的化療藥物,并就此問題設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)材料:肝長(zhǎng)有腫瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的細(xì)胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計(jì)數(shù)板,試管,吸管等.
(1)其中某位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作如下:(請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)內(nèi)容補(bǔ)充完整)
①取潔凈的培養(yǎng)皿一個(gè),加入適量的培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來(lái),置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng).
②取潔凈的試管5支,加入等量的培養(yǎng)液,編號(hào)1、2、3、4、5,并在1-4號(hào)試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號(hào)試管中加入等量生理鹽水.
③從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1-5號(hào)試管中,振蕩后,在冰箱中培養(yǎng)一段時(shí)間.
④從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計(jì)數(shù)板內(nèi),在顯微鏡下計(jì)數(shù),記錄數(shù)據(jù).
(2)請(qǐng)你糾正上面這位同學(xué)操作上的錯(cuò)誤①在“冰箱中”應(yīng)改為在“適宜溫度下”或“恒溫箱中”;②②“從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”改為“震蕩搖勻后,從5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液”.
(3)另一位同學(xué)按照正確的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到的結(jié)果如表:
實(shí)驗(yàn)組別12345
二氯二乙胺濃度(mg/ml)0.10.20.30.40
細(xì)胞數(shù)目(個(gè)/mL)32027518696560
在該實(shí)驗(yàn)中,遵循了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照原則和單一變量原則.
(4)根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你能得出的結(jié)論是:二氯二乙胺能抑制癌細(xì)胞的增殖;在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺的濃度的增大,抑制作用逐漸增強(qiáng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某同學(xué)用扦插的方式繁殖月季.下列相關(guān)敘述合理的是( 。
A.扦插的枝條中保留較多的成熟葉有利于成活
B.可能有兩種不同濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同
C.生長(zhǎng)素促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果與生長(zhǎng)素濃度成正比
D.扦插的枝條生根是由于乙烯的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案