【題目】將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣/水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個細(xì)胞很可能是（ ）

A. 人的肝細(xì)胞

B. 雞的紅細(xì)胞

C. 變形蟲的體細(xì)胞

D. 大腸桿菌細(xì)胞

【答案】D

【解析】人的肝細(xì)胞、雞的紅細(xì)胞、變形蟲的體細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、多種細(xì)胞器膜以及核膜，將磷脂成分全部提取出來，在空氣-水界面上鋪成單分子層，測得單分子層的表面積大于細(xì)胞膜表面積的兩倍；大腸桿菌屬于原核細(xì)胞只有細(xì)胞膜，沒有其他膜結(jié)構(gòu)，所以磷脂分子的面積是細(xì)胞膜表面積的兩倍，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】純合的黃色圓粒和綠色皺粒豌豆雜交，所得F1再自交，若F2中雜合的黃色皺粒豌豆為200粒，則雜合黃色圓粒豌豆的粒數(shù)為

A．100 B．200 C．400 D．800

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）從組成成分看，圖中的甲代表_________，乙代表__________，丙代表____________。

（2）大氣中的CO2在甲圖_________、____________處合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物分解為CO2的場所是圖甲中的_________和___________（用字母表示）。

（3）通過上圖分析可看出，碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要是以______________的形式進(jìn)行的，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)具有全球性，因此又叫________。在物質(zhì)循環(huán)過程中，無機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被_______________反復(fù)利用；能量在流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)各個營養(yǎng)級時，是____________的，且是___________，而不是循環(huán)流動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖．根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測圖中a、b依次為（ ）

A. 赤霉素、脫落酸 B. 細(xì)胞分裂素、生長素

C. 脫落酸、細(xì)胞分裂素 D. 赤霉素、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某環(huán)狀DNA分子共含2000個堿基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸內(nèi)切酶BamHI（識別序列為）完全切割該DNA分子后產(chǎn)生2個片段，則下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．一個該DNA分子連續(xù)復(fù)制2次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸1600個

B．含限制性核酸內(nèi)切酶BamH I的溶液中加入雙縮脲試劑A液振蕩后即出現(xiàn)紫色

C．一個該DNA分子含有2個BamHI的識別序列

D．一個該DNA分子經(jīng)BamHI完全切割后產(chǎn)生的核酸片段，共含有8個游離的磷酸基團(tuán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液，然后在1—4號試管中適量滴加斐林試劑，5、6號試管中合理滴加雙縮脲試劑，搖勻。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 所有試管中只有1、5號呈藍(lán)色

B. 3組實(shí)驗(yàn)中甲組和乙組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

C. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，其余試管內(nèi)都呈藍(lán)色

D. 4號試管內(nèi)呈磚紅色，6號試管內(nèi)呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細(xì)胞的生命歷程中，會出現(xiàn)分裂、分化等現(xiàn)象。下列敘述錯誤的是（ ）

A. 細(xì)胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻(xiàn)

B. 哺乳動物的造血干細(xì)胞是未經(jīng)分化的細(xì)胞

C. 細(xì)胞分化是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D. 通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)作物育種又稱品種改良，是指通過各種方法改變作物遺傳特性，培育優(yōu)良植物新品種的技術(shù)�，F(xiàn)有兩種純種玉米品種——高桿抗銹病（DDTT)和矮桿不抗銹�。╠dtt),如何利用現(xiàn)有的兩個玉米品種培育出新的矮桿抗銹病的玉米品種，研究人員提出了以下兩種育種方案，如下圖示。（注：D、d和T、t分別位于兩對不同的同源染色體上）

請分析回答下列問題：

（1）育種方法Ⅰ的突出優(yōu)點(diǎn)是_________；方法Ⅱ依據(jù)的遺傳學(xué)原理主要是____________。

（2）圖中①和④的基因組成分別為________________和_______________；

（3）(二）過程中，D和d的分離發(fā)生在__________________。（三）過程采用的方法稱為______________；

(四）過程最常用的化學(xué)藥劑是______________。

（4）如果讓Fl按（五）、（六）過程連續(xù)自交，則⑥中符合生產(chǎn)要求并能穩(wěn)定遺傳的個體占____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程。請回答下列問題:

⑴A細(xì)胞是__________________，在進(jìn)行體外受精前要對精子進(jìn)行__________處理。

⑵進(jìn)行胚胎分割時，應(yīng)選擇發(fā)育到_____________________時期的胚胎進(jìn)行操作。

⑶②指的是_______________。

⑷通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個或多個個體共有的特點(diǎn)是___________________________。

⑸在對囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時，應(yīng)注意將___________均等分割

⑹移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎(chǔ)是__________________________________。

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