16．下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是（　�。�
A．嚴(yán)格自花傳粉的植物個體之間存在生殖隔離
B．生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C．“S”型增長的種群其增長速率的變化代表生物進(jìn)化
D．種間競爭、基因重組和外來物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素

分析 1、物種是在自然狀態(tài)下能夠相互交配并產(chǎn)生可育后代的一群生物，不同物種之間存在生殖隔離，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志；
2、共同進(jìn)化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之相互影響不斷進(jìn)化和發(fā)展，通過漫長的共同進(jìn)化形成了生物多樣性；
3、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的定向改變，凡是影響基因頻率變化的因素是影響生物進(jìn)化的因素，如可遺傳變異、自然選擇、遷入和遷出、非隨機交配、遺傳漂變等．

解答 解：A、生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，嚴(yán)格自花傳粉的同種植物不同個體之間不存在生殖隔離，A錯誤；
B、生物多樣性形成是不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間長期共同進(jìn)化的結(jié)果，B錯誤；
C、“S”型增長的種群其增長速率的變化代表該種群中種群數(shù)量變化的速度，不能表示生物的進(jìn)化，C錯誤；
D、種間競爭、基因重組和外來物種的入侵都會影響生物進(jìn)化的速度和方向，D正確．
故選：D．

點評 本題的知識點是種群的數(shù)量變化、現(xiàn)代生物進(jìn)化理論內(nèi)容，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，判斷下列有關(guān)說法中正確的是（　�。�
A．該生物沒有葉綠體，無法進(jìn)行光合作用，屬于異養(yǎng)生物
B．該生物無線粒體，生命活動所需能量只能通過無氧呼吸獲得
C．此細(xì)胞與人成熟的紅細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于是否具有成形的細(xì)胞核
D．藍(lán)藻包括藍(lán)球藻、念珠藻和顫藻等多種類型

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．器官移植中供體器官的嚴(yán)重缺乏一直是困擾需要器官移植患者的關(guān)鍵問題．中山大學(xué)眼科中心主任葛堅領(lǐng)導(dǎo)的研究小組培育成了猴鼠嵌合體--“猴鼠”，期待成果用于人體角膜等器官的移植．根據(jù)科研過程示意圖回答有關(guān)問題：

（1）圖中①培養(yǎng)過程中為了防止雜菌污染要加入一定量的抗生素；而由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全弄清楚，所以還要加入血清．
（2）囊胚已出現(xiàn)細(xì)胞分化，應(yīng)將猴子的皮膚干細(xì)胞注射到小鼠囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)部位，才能伴隨其發(fā)育成某種組織．
（3）試驗中③和④要同時注射激素的目的是同期發(fā)情處理．而將囊胚移入代孕鼠體內(nèi)屬于胚胎移植技術(shù)，此技術(shù)對代孕受體的要求是同種、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物．
（4）在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢主要是充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力，若想進(jìn)一步提高胚胎的利用率，可采用胚胎分割技術(shù)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖是細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換示意圖，⑤處箭頭表示血液流動的方向．下列說法正確的是（　�。�
A．若③為胰島B細(xì)胞（能分泌胰島素），飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①
B．若③為腦細(xì)胞，⑤處的氧氣濃度低于①處，而CO2的濃度相反
C．若③為骨骼肌細(xì)胞，飯后五小時⑤處的血糖濃度低于①處
D．若③為組織細(xì)胞，其生活的具體內(nèi)環(huán)境中的水可來自于③和⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列敘述錯誤的是（　�。�
A．兩個氨基酸脫水縮合過程中失去的水中的氫來源于氨基和羧基中的氫
B．若苯丙氨酸R基是-C7H7，那么該氨基酸的分子式是C9H11NO2
C．n條由m個氨基酸組成的肽鏈，完全水解共需要（m-n）個水分子
D．兩條由n個氨基酸組成的肽鏈中含有的游離的羧基數(shù)目和氧原子數(shù)目至少為2和n+1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是關(guān)于人體穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的相關(guān)問題，圖甲是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分示意圖，圖乙是睪丸酮（雄性激素）的調(diào)節(jié)機制示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖甲可知，在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)過程中，細(xì)胞間可通過信號分子進(jìn)行信息交流；人體免疫主要由免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)，同時也受到神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的影響．
（2）據(jù)圖乙abcd過程分析，睪丸酮分泌的調(diào)節(jié)方式為：分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)．
（3）研究表明吸食毒品會影響人體性腺功能．有研究者對某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測，并與健康人作了比較，檢測結(jié)果均值如下表：
組別平均年齡吸毒史吸毒量LH（mlu/mL）FSH（mlu/mL）睪丸酮（mlu/mL）
吸毒者23歲4年1.4g/d1.452.874.09
健康人23歲-4.666.66.69
據(jù)表可知，吸毒者會減弱的過程是圖乙中的bcd（請?zhí)顖D中字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于糖類、蛋白質(zhì)、核酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．都含有C、H、O
B．都屬于大分子化合物
C．都可以作為生物的主要能源物質(zhì)
D．生物界的多樣性與這三類物質(zhì)都有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．果蠅的一個處于減數(shù)第二次分裂后期的次級精母細(xì)胞染色體數(shù)目為（　�。�
A．8條B．16條C．4條D．12條

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的說法，正確的是（ ）

A．艾滋病患者只是失去了細(xì)胞免疫

B．切除胸腺的個體細(xì)胞免疫完全喪失，體液免疫減弱

C．淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞能夠吞噬并消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體

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