【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，脫水后一個核苷酸的磷酸基團與下一個單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈（如右圖），據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A．該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B．在合成該圖所示化合物時，需脫去5分子水，相對分子質(zhì)量減少90

C．在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團往往和兩個五碳糖相連

D．組成圖中核苷酸的五碳糖可能有兩種即核糖和脫氧核糖

【答案】C

【解析】該圖所示化合物的組成元素有C、H、O、N、P，A錯誤；圖示化合物含有5個核苷酸，在合成該圖所示化合物時，需脫去4分子水，相對分子質(zhì)量減少72，B錯誤；在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個磷酸基團往往和兩個五碳糖相連，C正確；根據(jù)圖中含有堿基T，組成圖中核苷酸的五碳糖應(yīng)為脫氧核糖，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。C0PI、C0PII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運輸。請據(jù)圖回答以下問題。

（1）溶酶體中含有多種 酶，它起源于 （細胞器名稱），該細胞器既能把某些酶送入溶酶體，又能把自己加工的另外一些蛋白質(zhì)分泌細胞外，這體現(xiàn)了它具有 功能。

⑵從COPI和COPII的作用過程可以推斷，不同的生物膜在組成上可以 。

（3）可以利用 技術(shù)研究“貨物”轉(zhuǎn)運過程。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的 可以幫助實現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。

（4）囊泡與細胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有 特點。該細胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r，與靶細胞膜上的 結(jié)合，引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有 的功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系。下列各項中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是

A．抗體 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為電子顯微鏡視野中觀察到的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中，不正確的是

A．此細胞是真核細胞或原核細胞

B．此細胞不可能是細菌細胞，有可能是動物上皮細胞

C．結(jié)構(gòu)1可在該細胞分裂時提供能量

D．結(jié)構(gòu)2、3不具有磷脂、蛋白質(zhì)構(gòu)成的生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩種細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答。

（1）圖中乙表示 （植物/動物）細胞的模式圖，如果圖乙表示小麥的根毛區(qū)細胞（一種成熟植物細胞），圖中不應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ] 。

（2）運動員的肌細胞中含有[ ] 多，以為細胞提供足夠的能量。

（3）圖中動物和某些低等植物細胞特有的細胞器是 。

（4）通常分離細胞器的方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于基因工程中運載體的敘述不正確的是（ ）

A. 目的基因?qū)胧荏w細胞后，受體細胞即發(fā)生基因突變

B. 目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外

C. 運載體對宿主細胞的生理代謝不起作用

D. 常用的運載體有質(zhì)粒、噬菌體和動植物病毒等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖①⑦為細胞器或細胞的某一結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答有關(guān)問題。

（1）①⑦中不屬于生物膜系統(tǒng)的是______（填序號）；控制物質(zhì)進出細胞的結(jié)構(gòu)是______（填序號），它對細胞的生命活動至關(guān)重要的功能特性是___________________。

（2）效應(yīng)B（漿）細胞產(chǎn)生、運輸、加工和分泌抗體到細胞外,依次經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)是___________（填序號）。若用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)該細胞，測得細胞內(nèi)三種細胞器上放射性強度發(fā)生的變化如圖所示，則圖中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所示細胞器的名稱依次是____________________。

（3）⑤結(jié)構(gòu)上可合成的物質(zhì)是________，若⑦內(nèi)______（填字母）結(jié)構(gòu)被破壞，這種物質(zhì)的合成將不能正常進行，原因是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于影響植物組織培養(yǎng)的因素的敘述不正確的是

A．幼嫩組織較成熟組織易培養(yǎng)成功

B．給外植體消毒用70%的酒精

C．接種花藥后一段時間內(nèi)不需要光照，但幼小植株形成后需要光照

D．生長素與細胞分裂素含量之比較高時有利于芽的分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項敘述完全符合生態(tài)經(jīng)濟

①建立“原料一產(chǎn)品一原料一產(chǎn)品”的無廢料生產(chǎn)體系

②在資源不增加甚至減少的條件下實現(xiàn)經(jīng)濟增長

③可以實現(xiàn)物質(zhì)和能量的多級循環(huán)利用

④先生產(chǎn)后治理，提高經(jīng)濟效益

A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④

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