【題目】如圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過程，對該過程的敘述，不正確的是( )

A.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體

B.步驟②的目的是破壞細胞膜

C.步驟③、④的目的是分離細胞器和其他細胞結(jié)構(gòu)

D.該過程運用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、層析法

【答案】D

【解析】

A、14C氨基酸是合成蛋白質(zhì)的原料，而蛋白質(zhì)的合成場所是核糖體，所以步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測核糖體，A項正確；

B、步驟②是利用滲透作用原理使細胞吸水漲破，破壞細胞膜，B項正確；

C、步驟③、④的目的是用差速離心法分離細胞器和其他細胞結(jié)構(gòu)，C項正確；

D、該過程應用了滲透作用原理、同位素示蹤法和離心法，沒有應用層析法，D項錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞內(nèi)某生理過程的示意圖，圖中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸，下列有關(guān)該生理過程的說法錯誤的是（ ）

A. 該生理過程是翻譯，所需的原料是氨基酸

B. 甲硫氨酸對應的密碼子是AUG，丙氨酸對應的密碼子是GCT

C. ③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%，與③合成有關(guān)的DNA分子片段中胞嘧啶占29%

D. 該生理過程的產(chǎn)物有可能是抗利尿激素，作用的靶部位是腎小管和集合管

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示洋蔥根尖有絲分裂裝片，圖乙表示一個細胞有絲分裂過程中某物質(zhì)數(shù)量變化曲線。其中A、B、C、D、E為細胞代號。請據(jù)圖冋答：

（1）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，取材的根尖長度為2mm左右，不能過長，也不能過短，以獲取根尖__________區(qū)細胞，這個區(qū)域的細胞有何特點:____________________。

（2）在“觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂”實驗時，需要用解離液解離細胞，其目的是：________________。

（3）根據(jù)細胞周期寫出圖甲所示細胞在有絲分裂中的順序是：______________________________。

（4）圖甲中的C細胞對應圖乙中的__________時期。

（5）圖乙表示的是細胞有絲分裂中__________的變化曲線，在真核細胞中，它主要分布在_________內(nèi)，該細胞結(jié)構(gòu)的功能是:__________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為細胞融合的簡略過程，請據(jù)圖回答：

(1)若A、B是植物細胞，在細胞融合之前已處理，除去了_____________________；A、B到細胞C的過程中，常用的物理方法是_____________。融合完成的標志是________________________。

(2)若A、B是動物細胞，一般取自______________________，然后用__________________使其分散開來；A、B到C的過程中常用的但不能用于植物細胞培養(yǎng)的手段是_________________，所形成的D稱為______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某家族中甲�。ㄔO(shè)相關(guān)基因為B、b）和乙�。ㄔO(shè)相關(guān)基因為D、d）的遺傳系譜圖，其中Ⅱ1不攜帶乙病致病基因。請回答下列問題：

（1）甲病的遺傳方式為___________，判斷的依據(jù)是___________。

（2）乙病的遺傳方式為___________。Ⅰ1的基因型是___________。

（3）在僅考慮乙病的情況下，Ⅲ2與一男性結(jié)婚后，生育了一個患乙病的女孩，則該男性的基因型為___________。若該男性還是甲病致病基因攜帶者，則這對夫婦生育個孩子是正常男孩的概率是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下情景中的四項，與生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次對應正確的一組是（ ）

①某池塘中的一個衣藻 ②某池塘中的所有衣藻 ③某池塘中的所有生物 ④整個池塘

A.個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B.個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C.細胞、個體、種群、生態(tài)系統(tǒng)

D.細胞、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某多肽分子結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是

A. 該化合物是在高爾基體上合成的

B. ③⑤⑦的形成方式及結(jié)構(gòu)不同是蛋白質(zhì)多樣性的重要原因之一

C. 該多肽鏈完全水解后產(chǎn)生4種氨基酸

D. 該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了54

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞生命歷程的說法，正確的是

A. 高等動物個體的生長發(fā)育只有①②過程

B. ②的結(jié)果是形成了不同的細胞類型，原因是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C. ③過程所有酶的活性都降低

D. 細胞凋亡和細胞分化、衰老等過程對個體發(fā)育都是有利的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】金花茶是國家一類保護植物之一，屬于雙子葉植物，被譽為“植物界大熊貓”、“茶族皇后”。調(diào)查金花茶種群密度最合適的方法為

A.目測估計法B.樣方法

C.標志重捕法D.逐個計數(shù)法

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