若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法錯誤的是


  1. A.
    植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
  2. B.
    一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
  3. C.
    當(dāng)溶液濃度甲=乙時,細(xì)胞處于動態(tài)平衡,水分不能進(jìn)出細(xì)胞
  4. D.
    當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水
C
試題分析:植物細(xì)胞的原生質(zhì)層具有選擇透過性,相當(dāng)于一層半透膜;由于活的、成熟植物細(xì)胞具有半透膜,能發(fā)生滲透失水或吸水;當(dāng)溶液濃度甲=乙時,水分子仍可進(jìn)行擴(kuò)散;水分子由低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)擴(kuò)散,所以當(dāng)溶液濃度甲>乙時,細(xì)胞發(fā)生滲透失水,當(dāng)溶液濃度乙>甲時,細(xì)胞發(fā)生滲透吸水。
考點(diǎn):本題考查滲透作用的知識。
點(diǎn)評:本題難度中等,屬于理解層次,要求理解滲透作用的條件。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省無錫一中高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

下圖甲是某種動物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答:(9分)

(1)在甲圖中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有__________(填序號)。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時間細(xì)胞也會脹破,其原因可能是                            。
(2)若這是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,大腿肌肉會感到酸痛,這是由于葡萄糖在細(xì)胞的[     ](填序號)中進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果。
(3)在圖甲表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,高等植物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是________________。
(4)甲圖與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是________________。  
(5)如果乙是甲細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[  ]__________和[  ]__________。
(6)根據(jù)乙圖在方框中繪出形成該細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞(中期)的示意圖,并注明染色體上的基因。(2分)

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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育了番茄和馬鈴薯雜種植株,如下圖,其中①-⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是________,在此之前使用________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞是何形狀?____。過程②如放在神州四號飛船上則更易進(jìn)行,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸。與過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_________。
(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________,其中過程④相當(dāng)于________,過程⑤涉及的分裂方式為________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物;紫杉醇(紅豆杉細(xì)胞含有的成分),培養(yǎng)將進(jìn)行到___(填字母編號)。
(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株叫____。
(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理
方法是________________________。
(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,那么該方案的目的是____________。若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用____________細(xì)胞和____________細(xì)胞的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列,則可采用________方法,以________為原料合成出該SARS抗體的基因。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年江蘇阜寧中學(xué)高三第三次調(diào)研測試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)下圖甲是某種動物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答:

(1)在甲圖中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有_________(填序號)。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時間細(xì)胞也會脹破,其原因可能是              。

(2)若這是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,大腿肌肉會感到酸痛,這是由于葡萄糖在細(xì)胞的[     ](填序號)中進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果。

(3)在圖甲表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,高等植物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是________________。

(4)甲圖與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是________________。

(5)如果乙是甲細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[   ]__________和[   ]__________。

(6)根據(jù)乙圖在方框中繪出形成該細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞(中期)的示意圖,并注明染色體上的基因。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省高三第一次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是某種動物體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙是該動物產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞示意圖。請據(jù)圖回答:(9分)

(1)在甲圖中,能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對現(xiàn)象的細(xì)胞器有__________(填序號)。將該細(xì)胞置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的葡萄糖溶液(等滲溶液)中,一段時間細(xì)胞也會脹破,其原因可能是                             。

(2)若這是人的大腿肌細(xì)胞,在進(jìn)行長跑時,大腿肌肉會感到酸痛,這是由于葡萄糖在細(xì)胞的[     ](填序號)中進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的結(jié)果。

(3)在圖甲表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,高等植物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是________________。

(4)甲圖與根尖分生區(qū)細(xì)胞相比,不同的結(jié)構(gòu)是________________。  

(5)如果乙是甲細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的,參與這一過程的非膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有[   ]__________和[   ]__________。

(6)根據(jù)乙圖在方框中繪出形成該細(xì)胞的次級卵母細(xì)胞(中期)的示意圖,并注明染色體上的基因。(2分)

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省保定地區(qū)高三下學(xué)期期中試題生物卷 題型:綜合題

在20世紀(jì)初,科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法,將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,成功地培育了番茄和馬鈴薯雜種植株,如下圖,其中①-⑤表示過程,英文字母表示細(xì)胞、組織或植株。據(jù)圖回答下列問題:

(1)實(shí)現(xiàn)過程②的技術(shù)是________,在此之前使用________酶處理細(xì)胞以除去細(xì)胞壁。如果將已除去細(xì)胞壁的植物細(xì)胞放入等滲溶液中,細(xì)胞是何形狀?____。過程②如放在神州四號飛船上則更易進(jìn)行,這是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸摺Ec過程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為_________。

(2)在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植株的過程中,依據(jù)的原理是________,其中過程④相當(dāng)于________,過程⑤涉及的分裂方式為________。若利用此技術(shù)生產(chǎn)治療癌癥的抗癌藥物;紫杉醇(紅豆杉細(xì)胞含有的成分),培養(yǎng)將進(jìn)行到___(填字母編號)。

(3)若番茄細(xì)胞內(nèi)有m條染色體,馬鈴薯細(xì)胞含n條染色體,則“番茄-馬鈴薯”細(xì)胞內(nèi)含____條染色體;若雜種細(xì)胞培育成的“番茄-馬鈴薯”植株為四倍體,則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到的植株叫____。

(4)如果形成c細(xì)胞的a、b細(xì)胞都是番茄細(xì)胞,那么更簡單的得到番茄植株f的處理

方法是________________________。

(5)若a、b依次為小鼠骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞,那么該方案的目的是____________。若將該方案用在SARS的研究和治療上,則從理論上講c細(xì)胞的制備可采用____________細(xì)胞和____________細(xì)胞的融合。如果分析出了所產(chǎn)生抗體的氨基酸序列,則可采用________方法,以________為原料合成出該SARS抗體的基因。

 

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