研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下圖所示能量金字塔。下列說(shuō)法正確的是

A．該群落共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，生產(chǎn)者與初級(jí)消費(fèi)者間的關(guān)系是捕食

B．該群落中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率為10%～20%

C．該水域受到醬油廠廢水的污染后，生產(chǎn)者的數(shù)量會(huì)明顯增多

D．該圖要能代表一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺非生物的物質(zhì)與能量

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：

(1)該群落共有___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式分別是：                                                                         

                                                。

(2)該群落中從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，原因是                                                             。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來(lái)源于                      ，能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)____，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷                   。

(4)調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用            (抽樣統(tǒng)計(jì)方法)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這說(shuō)明                                       。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：

(1)該群落共有__________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式分別是：__________________。

(2)該群落中從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，原因是_____________________。

(3)能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)__________，該群落必須__________，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

(4)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這說(shuō)明____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

38．研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 

A．該群落共有4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)

B．該群落中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率在10%~20%

C．該水域受到醬油廠廢水的污染后，生產(chǎn)者的數(shù)量會(huì)明顯的增多

D．調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用的方法是樣方法

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省高三全真高考模擬試卷（一）（理綜）生物部分 題型：綜合題

研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：

(1)該群落共有___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式分別是：                                                                         

                                                。

(2)該群落中從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，原因是                                                             。

(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量主要來(lái)源于                      ，能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)____，生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷                   。

(4)調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用            (抽樣統(tǒng)計(jì)方法)。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這說(shuō)明                                       。

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年佛山市高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)二 題型：綜合題

研究者對(duì)某水域浮游生物群落進(jìn)行調(diào)查，繪制出如下能量金字塔，據(jù)圖回答：

(1)該群落共有___個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。各營(yíng)養(yǎng)級(jí)獲得能量的方式分別是：___________。

(2)該群落中從生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率遠(yuǎn)低于10%，原因是_______。

(3)能量在流動(dòng)過(guò)程中逐級(jí)_______，該群落必須___________，才能維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。

(4)調(diào)查該群落中浮游生物的種類及數(shù)量一般用__________(抽樣統(tǒng)計(jì)方法)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，受到生活廢水的輕微污染后，浮游生物的種類和數(shù)量不會(huì)受到明顯的影響，這說(shuō)明________________________。

 

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