下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述，其中正確的是（ ）

A．無(wú)氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱，有利于果蔬儲(chǔ)藏

B．水稻根部主要進(jìn)行無(wú)氧呼吸，以適應(yīng)缺氧環(huán)境

C．馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過(guò)程中獲得能量

D．用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來(lái)替代汽油，主要利用了酵母菌的無(wú)氧呼吸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　�。�
A．肝細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸吸收葡萄糖和甘油
B．被動(dòng)運(yùn)輸需要載體蛋白協(xié)助，但不消耗ATP
C．在質(zhì)壁分離的復(fù)原過(guò)程中，細(xì)胞液濃度逐漸降低
D．胞吐過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜上載體蛋白的專(zhuān)一性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省贛州市北校區(qū)高二上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體的生命活動(dòng)都有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)，圖示中a、b為有機(jī)小分子物質(zhì)，甲、乙、丙代表有機(jī)大分子物質(zhì)，已知核糖體是由RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的．則相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．在人體細(xì)胞內(nèi)，a共有5種

B．b在細(xì)胞核中經(jīng)縮合反應(yīng)合成丙

C．區(qū)分甲與乙的依據(jù)是組成它們的五碳糖不同

D．在某人的神經(jīng)細(xì)胞和肝細(xì)胞中，甲一般不同，丙一般相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．[H]只在有氧呼吸過(guò)程中生成

B．無(wú)氧呼吸因?yàn)榉纸馓穷?lèi)的效率低，所以釋放的能量少

C．若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進(jìn)行了有氧呼吸

D．若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進(jìn)行無(wú)氧呼吸

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有陽(yáng)生和陰生植物兩種．從這兩種植物上各取一片彼此相似葉片，分別放在兩個(gè)透明盒子中．在適宜溫度條件下，逐漸增加光照強(qiáng)度，測(cè)定放氧速率的數(shù)據(jù)如下表．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

光強(qiáng)（μmol光子/m2•s）

0

10

25

50

100

250

500

600

放氧速率（μmolO2/m2•s）

葉片A

﹣20

﹣10

﹣5

﹣1

5

15

28

30

葉片B

﹣2

﹣0.5

1.5

3

6

10

12

11

A．由表中數(shù)據(jù)可以推測(cè)，取自陽(yáng)生植物的葉片是A

B．光照強(qiáng)度直接影響光反應(yīng)中〔H〕、ATP的生成

C．光照強(qiáng)度為50μmol光子/m2•s時(shí)，葉片B產(chǎn)生的氧氣大于葉片A

D．光照強(qiáng)度＞600μmol光子/m2•s時(shí)，葉片A放氧速率主要被CO2濃度限制

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組物質(zhì)中，由相同種類(lèi)元素組成的是（ ）

A．膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B．淀粉、半乳糖、糖原

C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D．性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將重量相同的小麥幼苗置于裝滿(mǎn)含有植物必需全部礦質(zhì)元素的培養(yǎng)液甲、乙兩支試管中，都用較強(qiáng)的光照射，只是把甲試管置于15℃，乙試管置于20℃的條件下，培養(yǎng)若干天，結(jié)果乙試管中小麥幼苗重量比甲試管的增加較多，原因是（ ）

A．甲的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物少，限制了CO2的固定，形成有機(jī)物少

B．乙的幼苗光反應(yīng)產(chǎn)物多，有利于CO2的固定，形成有機(jī)物多

C．乙的溫度較高，能提高酶的催化效率，促進(jìn)光合作用，形成有機(jī)物多

D．甲的溫度較低，限制了光反應(yīng)，合成有機(jī)物多

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，最能體現(xiàn)植物細(xì)胞滲透失水和吸水原理的是（ ）

①將萎蔫的菠菜放入清水中，不久變得硬挺；②將大豆種子浸入清水后，種皮變軟，體積膨大；③用糖拌西紅柿，西紅柿變軟，滲出許多汁水；④洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原．

A．① B．②③ C．④ D．①④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于滅菌的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．滅菌是指殺死一定環(huán)境中所有微生物的細(xì)胞，不包括芽孢和孢子
B．對(duì)不同的生物材料，應(yīng)當(dāng)采取不同的滅菌方法
C．培養(yǎng)基一般采取高壓蒸汽滅菌法
D．高壓蒸汽滅菌法最終使菌體蛋白質(zhì)凝固變性

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