39.（9分）下圖是某種植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，其中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，字母表示生理過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）圖中物質(zhì)X是             ；圖中4表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                   。

（2）圖中能產(chǎn)生ATP的場所是                     （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。

（3）光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是            ，（填數(shù)字標(biāo)號(hào)．），它需要光反應(yīng)為之提供的物質(zhì)是                       。

（4）若將新鮮葉片放在特殊的裝置內(nèi)，給予不同強(qiáng)度的光照（其他條件保持相同且適宜），測得氧氣釋放速率如下表所示。

光照強(qiáng)度（klx）

0

2

4

6

8

10

12

14

O2（mg/100cm2·h

－2

0

2

6

10

12

12

12

    該葉片呼吸作用吸收O2的速度是           （mg/100cm2·h）。當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，葉綠體中O2的去向是           （填字母）。請(qǐng)寫出葉肉細(xì)胞有氧呼吸的總反應(yīng)式：             

                                                             。

【答案】

 

【解析】（1）物質(zhì)X是由葡萄糖轉(zhuǎn)化的說明是丙酮酸；圖4表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。

（2）能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)（4）、線粒體內(nèi)膜（2）、線粒體基質(zhì)（3、）類囊體（5）。

（3）光合作用暗反應(yīng)發(fā)生的場所是葉綠體基質(zhì)（6），需要光反應(yīng)提供的［H］和ATP。

（4）光照強(qiáng)度為0時(shí)，氧氣的吸收代表呼吸作用的速度是2；當(dāng)光照強(qiáng)度為6klx時(shí)，葉綠體產(chǎn)生的二氧化碳，去向是線粒體和細(xì)胞外。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆廣東省廣州六中高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

下圖是某種植物葉肉細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）上圖所示細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。天氣晴朗時(shí)，A產(chǎn)生的CO2的擴(kuò)散過程是___________（填字母）。
（2）若物質(zhì)X為丙酮酸，則其到達(dá)A結(jié)構(gòu)的      （填數(shù)字），若物質(zhì)X為[H]，則其到達(dá)A結(jié)構(gòu)的       （填數(shù)字）。
（3）構(gòu)成圖中[9]細(xì)胞膜的基本支架是        ，細(xì)胞從土壤中吸收NO3-、NH4+的方式主要是                。植物體內(nèi)若缺乏鎂元素時(shí)，會(huì)影響葉綠體內(nèi)        的合成，從而影響了植物捕獲光能的能力，葉片顏色也會(huì)受到影響。

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科目：高中生物 來源：2012屆福建省龍巖一中高三第八次月考理科綜合試卷（生物部分） 題型：綜合題

（本大題有兩小題，共26分）
Ⅰ.(14分)下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生ATP的過程是________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。
（2）物質(zhì)d的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì)f的含量將會(huì)_____________。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組
測量指標(biāo)　　　
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3
5×10－5
5×10－4
5×10－3
葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)
2.47
2.97
9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1
0.54
0.43
0.27
①以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。
a.                                                                        
b.                                                                      。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。
Ⅱ.（12分）青蛙具有較高的生態(tài)價(jià)值，下面是對(duì)青蛙的有關(guān)探究。請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了探究雌激素能否促進(jìn)雌性成蛙排卵，做了如下實(shí)驗(yàn)：
取發(fā)育狀況相同的雌性幼蛙20只，分成甲、乙兩組。把兩組幼蛙放在適宜且相同的環(huán)境中分開培養(yǎng)，每天同一時(shí)間飼喂：甲組飼喂用適量雌激素制劑拌勻的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料；直至幼蛙發(fā)育為成蛙，提供成蛙繁殖所需的所有條件（包括雄性成蛙），觀察并記錄排卵量，分別計(jì)算兩組排卵量的平均值。
①本實(shí)驗(yàn)中       是實(shí)驗(yàn)組。
②本實(shí)驗(yàn)有多個(gè)變量，其中，            是自變量，“培養(yǎng)環(huán)境、飼喂時(shí)間、飼料用量”是                  。
③預(yù)測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：a                                ，說明雌激素能促進(jìn)雌性成蛙排卵；b……；c……。（只要求完成對(duì)a內(nèi)容的填空）
(2)新華社2010年3月1日電：瑞典科學(xué)家一項(xiàng)最新研究表明，高濃度的雌激素污染物會(huì)使雄性青蛙變性。研究人員認(rèn)為：造成雄性青蛙變性的原因可能有兩個(gè)，其一，雌激素污染物使青蛙的性染色體組成由      變成XX；其二，受雌激素污染嚴(yán)重的環(huán)境使青蛙的性別表現(xiàn)型發(fā)生了改變，這種現(xiàn)象說明生物的性狀是由                  共同作用的。

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科目：高中生物 來源：2012屆廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：綜合題

(16分) 下圖是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中①～⑤為生理過程，a～h 為物質(zhì)名稱。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）①～⑤過程中，能夠產(chǎn)生 ATP 的過程是 ________(填圖中數(shù)字)，過程④發(fā)生的場所是____________。
（2）物質(zhì) d 的結(jié)構(gòu)簡式是___________。
（3）假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時(shí)間內(nèi)物質(zhì) f 的含量將會(huì)_____________。假如將該植物的根細(xì)胞放置于隔絕空氣的環(huán)境中，一段時(shí)間后，根細(xì)胞仍能夠進(jìn)行的過程是_    　　
________________________（填圖中數(shù)字）。
（4）研究還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)土壤干旱時(shí)，根細(xì)胞會(huì)迅速合成某種化學(xué)物質(zhì)X。有人推測根部合成的X運(yùn)輸?shù)饺~片，能調(diào)節(jié)氣孔的開閉。他們做了如下實(shí)驗(yàn)：從同一植株上剪取大小和生理狀態(tài)一致的3片葉，分別將葉柄下部浸在不同濃度X的培養(yǎng)液中。一段時(shí)間后，測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(注：氣孔導(dǎo)度越大，氣孔開啟程度越大)

分組
測量指標(biāo)　　　
培養(yǎng)液中X的濃度/mol·m－3
5×10－5
5×10－4
5×10－3
葉片中X的濃度/nmol·g－1(鮮重)
2.47
2.97
9.28
葉片的氣孔導(dǎo)度/mol·m－2·s－1
0.54
0.43
0.27
 
①    以上方案有不完善的地方，請(qǐng)指二處并加以修正。                             
                                                                            。
②若表中數(shù)據(jù)為方案完善后得到的結(jié)果，那么可推測，在一定的濃度范圍內(nèi)，隨著培養(yǎng)液中X的濃度增大，葉片蒸騰作用強(qiáng)度____________________。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是某種植物葉肉細(xì)胞的模式圖，請(qǐng)回答：

（1）上圖所示細(xì)胞中含有RNA的結(jié)構(gòu)有                 （填數(shù)字標(biāo)號(hào)）。天氣晴朗時(shí)，A產(chǎn)生的CO2的擴(kuò)散過程是___________（填字母）。

（2）若物質(zhì)X為丙酮酸，則其到達(dá)A結(jié)構(gòu)的      （填數(shù)字），若物質(zhì)X為[H]，則其到達(dá)A結(jié)構(gòu)的       （填數(shù)字）。

（3）構(gòu)成圖中[9]細(xì)胞膜的基本支架是        ，細(xì)胞從土壤中吸收NO3-、NH4+的方式主要是                。植物體內(nèi)若缺乏鎂元素時(shí)，會(huì)影響葉綠體內(nèi)        的合成，從而影響了植物捕獲光能的能力，葉片顏色也會(huì)受到影響。

 

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