A、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂與上圖不同之處主要表現(xiàn)在BC圖 |
B、中間存在細(xì)胞板的僅有B圖 |
C、D圖細(xì)胞內(nèi)DNA數(shù)目大于8個(gè) |
D、圖A中細(xì)胞不是高度分化的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、有絲分裂間期 |
B、減數(shù)第一次分裂后期 |
C、有絲分裂后期 |
D、減數(shù)第二次分裂后期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胚胎移植常采用手術(shù)法和非手術(shù)法兩種方法 |
B、對(duì)供體、受體要進(jìn)行選擇 |
C、供體和受體要進(jìn)行免疫檢查,防止發(fā)生免疫排斥反應(yīng) |
D、要用激素對(duì)供體和受體進(jìn)行同情發(fā)情處理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、現(xiàn)代分子生物學(xué)的證據(jù)表明,細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
B、在個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,有序的細(xì)胞分化能夠增加細(xì)胞的類(lèi)型 |
C、由不同類(lèi)型的細(xì)胞構(gòu)成生物體的組織和器官,執(zhí)行不同的功能 |
D、自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為,因?yàn)槟撤N功能的需要而進(jìn)化產(chǎn)生了各種細(xì)胞類(lèi)型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、海洋漁業(yè)捕撈的最佳時(shí)期是C~D時(shí)期 | ||
B、C~D段種群數(shù)量減少 | ||
C、該種群數(shù)量在C點(diǎn)達(dá)到K值 | ||
D、B時(shí)期是種群增長(zhǎng)速率最快的時(shí)期,種群數(shù)量在
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、R型菌與S型菌的DNA混合培養(yǎng),R型菌都能轉(zhuǎn)化為S型菌 |
B、噬菌體吸收和利用培養(yǎng)基中含有35S的氨基酸從而被標(biāo)記 |
C、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
D、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的思路相同而實(shí)驗(yàn)技術(shù)不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、哺乳動(dòng)物體細(xì)胞核移植的成功率小于胚胎細(xì)胞核移植 |
B、為了提高胚胎移植的成功率,需要利用激素對(duì)受體進(jìn)行超數(shù)排卵處理 |
C、胚胎干細(xì)胞是一類(lèi)未分化細(xì)胞,可從胎兒的生殖腺細(xì)胞中分離獲取 |
D、“試管嬰兒”是“體外受精”、“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦得到自己的孩子 |
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