用低倍鏡觀察根尖細(xì)胞分裂圖象時(shí)，發(fā)現(xiàn)某分裂細(xì)胞處在視野的右上方，要把它移到視野中央，裝片移動(dòng)方向是（ ）

A．左上方 B．左下方 C．右上方 D．右下方

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．水稻花粉粒中淀粉的非糯性對(duì)糯性為顯性，非糯性的花粉粒遇碘呈藍(lán)黑色，糯性的花粉粒遇碘呈橙紅色．用純種的非糯性圓花粉粒水稻與純種的糯性長花粉粒水稻進(jìn)行雜交，F(xiàn)1全為圓粒非糯性品種（花粉粒非糯性或糯性基因以W、w表示，花粉粒形狀基因以L、l表示）．取F1成熟花粉，加碘染色后在顯微鏡觀察下并記載花粉粒的類型和數(shù)目，結(jié)果如表所示．下列相關(guān)分析不正確的是（　�。�
 花粉粒類型藍(lán)黑色圓形  藍(lán)黑色長形橙紅色圓形 橙紅色長形
 數(shù)目28 26 27 26 
A．兩對(duì)相對(duì)性狀中圓花粉粒，非糯性屬于顯性
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明F1能產(chǎn)生4種比例相等的雄配子
C．兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因分離定律和自由組合定律
D．橙紅色圓粒花粉的基因型為wwLL或wwLl

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在完全顯性且三對(duì)基因各自獨(dú)立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部后代的（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省綿陽市高三上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．下列說法正確的是（ ）

A．圖中甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，該分泌蛋白是由甲上的核糖體合成

B．溶酶體的形成與高爾基體有關(guān)，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的一切病菌

C．囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在功能上具有一定的流動(dòng)性

D．COPⅠ可將甲中形成的未成熟肽鏈運(yùn)到乙中，再由乙來進(jìn)一步加工

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人們經(jīng)常食用的牛、羊、豬等肉類和白菜、土豆等蔬菜，經(jīng)消化吸收后，其中的成分大多被轉(zhuǎn)化為人體自身的一部分，其根本原因是（ ）

A．組成生物體細(xì)胞的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都能找到

B．在不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素和化合物種類大體相同

C．組成生物體細(xì)胞的基本元素是碳

D．不同生物的細(xì)胞內(nèi)，組成它們的化學(xué)元素的含量大體相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列進(jìn)行光合作用的生物，結(jié)構(gòu)不同于其它三種的是（ ）

A．藍(lán)藻 B．衣藻 C．苔蘚 D．玉米

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)者正在研究某種鳥類的季節(jié)性遷徙行為，他的研究對(duì)象對(duì)應(yīng)于哪一生命層次（ ）

A．個(gè)體 B．種群 C．生物群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年上海市虹口區(qū)高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示四種微生物培養(yǎng)物（①～④）在添加利福平前后的細(xì)胞內(nèi)RNA含量．由此可以判斷古細(xì)菌和酵母菌可能是（ ）

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線）．下列說法不正確的是（　�。�
A．CE階段，細(xì)胞中每條染色體上都含有兩條染色單體
B．D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后，單個(gè)細(xì)胞可能不含Y染色體
C．EF過程中，DNA含量的變化是由于同源染色體的分離
D．CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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同步練習(xí)冊(cè)答案