7.分析多肽E和多肽F(均為一條肽鏈)得到以下結(jié)果(單位/個(gè)):
元素或基團(tuán)CHON氨基羧基
多肽E201348625332
多肽F182294555461
兩種多肽中氨基酸的數(shù)目可能是( 。
A.多肽E:199  多肽F:181B.多肽E:340  多肽F:281
C.多肽E:58  多肽F:53D.多肽E:51  多肽F:49

分析 1、構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位是氨基酸,其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,并且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接再同一個(gè)碳原子上,這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫原子和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán).
2、氨基酸脫水縮合形成肽鍵(-NH-CO-),一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基,在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基.因此,蛋白質(zhì)分子中的N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目+R基中的N原子數(shù)目.

解答 解:(1)多肽鏈E中有氨基3個(gè),可判定出R基中有兩個(gè)游離的氨基,排除這兩個(gè)氨基中的N原子,還有53-2=51個(gè)N原子,按照一個(gè)氨基酸含一個(gè)N原子,則應(yīng)由51個(gè)氨基酸組成.
(2)多肽鏈F中有氨基6個(gè),可判定出R基中有5個(gè)游離的氨基,排除這5個(gè)氨基中的N原子,還有54-5=49個(gè)N原子,按照一個(gè)氨基酸含一個(gè)N原子,則應(yīng)由49個(gè)氨基酸組成.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖表,考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識(shí)記氨基酸脫水縮合過(guò)程,明確蛋白質(zhì)中的N原子數(shù)目=肽鍵數(shù)目+肽鏈數(shù)目+R基中的N原子數(shù)目,再根據(jù)表中N原子數(shù)和氨基數(shù)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說(shuō)法不正確的是( 。
A.五種結(jié)構(gòu)廣泛地存在于高等植物細(xì)胞內(nèi)
B.①②③④上都具有膜結(jié)構(gòu),且都含有尿嘧啶核糖核苷酸
C.觀察活細(xì)胞中的④不需染色,觀察②常用健那綠染色
D.①與③之間以囊泡的形式相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在溫暖的冬天,植物可以通過(guò)蒸騰作用散失水分,由鮮活的植物細(xì)胞中失去的水是( 。
A.結(jié)合水B.自由水C.以自由水為主D.以結(jié)合水為主

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖為生態(tài)系統(tǒng)基本功能,字母X最可能代表( 。
A.生物因素B.信息傳遞C.非生物因素D.共生關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖1表示下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系.

①激素A的名稱是促甲狀腺激素釋放激素.
②外界寒冷時(shí),人血液中激素C的含量將會(huì)增加,這是由于激素A和B的含量增加所致.
③由下丘腦分泌、垂體細(xì)胞釋放的抗利尿激素能提高腎小管、集合管對(duì)水的重吸收.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為研究鐵皮石斛的光合特性,研究人員測(cè)定了鐵皮石斛在光、暗條件下的CO2吸收速率,結(jié)果如圖.

(1)在有光條件下,鐵皮石斛吸收的CO2在葉綠體基質(zhì)中被固定的產(chǎn)物為三碳化合物.
(2)雖然黑暗條件下,鐵皮石斛通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生并釋放CO2,但實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,暗期鐵皮石斛CO2吸收總量始終大于零,這不同于一般植物.
(3)科研人員進(jìn)一步測(cè)定了鐵皮石斛中酸性物質(zhì)的含量變化,結(jié)果發(fā)現(xiàn),酸性物質(zhì)在暗期上升,光期下降,推測(cè)CO2能夠在暗期轉(zhuǎn)化為酸性物質(zhì)儲(chǔ)存起來(lái),在光期釋放出來(lái).但是在暗期,并不能將CO2轉(zhuǎn)化為糖類等光合產(chǎn)物,原因是暗期沒(méi)有光反應(yīng)提供的ATP和[H].

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖所示是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問(wèn)題.

(1)比較該圖A、B兩部分,高等動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)不含有的細(xì)胞器有⑨、10 (填序號(hào)).若B是衣藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器除圖中所示外,還應(yīng)有①中心體.若B是藍(lán)藻細(xì)胞,其細(xì)胞質(zhì)中的細(xì)胞器則只有③核糖體.
(2)若B是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞的一部分,則色素主要存在于[⑨]液泡.如果其是植物的根毛細(xì)胞,則圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[10]葉綠體.如果其是植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,則上圖中不應(yīng)存在細(xì)胞器是⑨、10(填序號(hào)).
(3)若A是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞中的細(xì)胞器[⑥]線粒體較多,因?yàn)樵摷?xì)胞的生理活動(dòng)需能量多.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為一食物網(wǎng).若要使丙體重增加x,已知其食用的動(dòng)物性食物所占比例為a,則至少需要的生產(chǎn)者(甲)量為y,那么x、y和a的關(guān)系可表示為y=20ax+5x.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列可能相互對(duì)應(yīng)的一組名詞是( 。
①內(nèi)環(huán)境,細(xì)胞內(nèi)液          ②種群的集合,群落         ③腐生生物,消費(fèi)者
④魚(yú)塘,生態(tài)系統(tǒng)            ⑤草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物    ⑥藍(lán)藻,生產(chǎn)者
⑦次級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí).
A.①③⑤⑥B.②④⑤⑥C.②④⑤⑦D.①②⑥⑦

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