下列有關(guān)推理不正確的是（　�。�
A、后代全為顯性，則雙親必為顯性純合體
B、隱性個體的顯性親本必為雜合體
C、顯性個體的基因型難以獨立確定
D、隱性性狀的個體是純合體
考點：性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型
專題：
分析：要區(qū)分一對相對性狀的顯、隱性關(guān)系，可以讓生物雜交，有兩種情況可以作出判斷，若是兩個相同性狀的生物個體雜交后代中有另一個新的相對性狀出現(xiàn)，則親本的性狀為顯性性狀；若是不同性狀的生物個體雜交，后代中只出現(xiàn)一種性狀，則此性狀為顯性性狀．
在完全顯性的生物個體中，顯性個體的基因型為AA或Aa，隱性個體的基因型為aa．
解答： 解：A、后代全為顯性，雙親可以為顯性純合體，也可以有一方為顯性雜合體（AA×Aa）等，A錯誤；
B、由于顯性純合體的后代必定含有一個顯性基因，所以隱性個體的顯性親本必為雜合體（Aa），B正確；
C、顯性個體的基因型有AA和Aa兩種可能，因而難以獨立確定，C正確；
D、隱性性狀的個體（aa）是純合體，D正確．
故選：A．
點評：本題考查生物個體的顯隱性關(guān)系和遺傳定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的（　�。�
A、有氧呼吸一定在線粒體中進(jìn)行
B、沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物一定是原核生物
C、以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是原核生物
D、所有生物的蛋白質(zhì)一定在核糖體上合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實驗鑒定還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪操作的敘述中，正確的是（　�。�
A、鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、鑒定還原糖時，先加入斐林試劑甲液搖勻后，再加入乙液
C、鑒定蛋白質(zhì)時，雙縮脲試劑A液和B液要混合均勻后再加入含樣液的試管中
D、鑒定脂肪的存在，要用蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于原核生物的敘述，不正確的是（　�。�
A、水華和赤潮現(xiàn)象的發(fā)生與藍(lán)藻類生物密切相關(guān)
B、酵母菌是單細(xì)胞原核生物，不可以進(jìn)行光合作用，屬于異養(yǎng)生物
C、藍(lán)藻屬于單細(xì)胞的生物，有不同的種類，說明原核細(xì)胞也具有多樣性
D、細(xì)菌沒有核膜、核仁，但也具有遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為某動物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個極體的染色體組成是1、3，則卵細(xì)胞中染色體組成是（　�。�
A、2、4
B、1、3
C、1、3或2、4
D、1、4或2、3

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科目：高中生物 來源： 題型：

黃瓜是雌雄異花植物，在花芽性別分化過程中，施用一定濃度的生長素溶液可提高雌花的比例．由此說明（　�。�
A、黃瓜雌雄花的基因不同
B、生長素具有調(diào)節(jié)基因表達(dá)的功能
C、生長素具有兩重性的作用特點
D、分化過程中生長素起催化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂過程中細(xì)胞器作用的敘述，不正確的是（　　）
A、在間期，核糖體上合成多種酶和其他的蛋白質(zhì)
B、在間期，線粒體要為蛋白質(zhì)的合成、DNA解旋等生理過程提供能量
C、在前期，兩組中心粒之間通過星射線形成紡錘體
D、在末期，高爾基體參與子細(xì)胞的細(xì)胞壁的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

C、H、O三種元素在人體內(nèi)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為73%左右，而在組成巖石圈的化學(xué)成分中還不到1%，這一事實說明了（　�。�
A、生物界與非生物界具有相似性
B、生物界與非生物界的元素組成是不同的
C、生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D、生物界與非生物界存在差異性

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科目：高中生物 來源： 題型：

在還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，關(guān)于實驗材料選擇的敘述中，正確的是（　�。�
A、甘蔗薄壁組織、甜菜的塊根都含有較多的糖且近于白色，是用于還原糖鑒定的理想材料
B、油菜種子含脂肪多，是直接用于脂肪鑒定實驗的理想材料
C、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，但不是蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料

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同步練習(xí)冊答案