A、細胞增殖與分化過程中都有基因的選擇性表達 |
B、創(chuàng)傷愈合過程既有細胞增殖又有細胞分化 |
C、能增殖的細胞一定能正常分化,分化的細胞不一定能增殖 |
D、部分高度分化的細胞在一定條件下可以恢復增殖能力 |
細胞增殖 | 細胞分化 | |
細胞變化 | 數(shù)量增多 | 細胞形態(tài)、結構、生埋功能發(fā)生了穩(wěn)定性差異,且這種差異是不可逆轉的 |
發(fā)生時間 | 從受精卵開始,有些部位的細胞終生保持分裂能力,有的細胞發(fā)育到一定時期停止分裂 | 持久性變化,胚胎時期達最大限度 |
在個體發(fā)育中的意義 | 保持了親代和子代間遺傳物質的穩(wěn)定性 | 沒有細胞分化,生物體不能進行正常發(fā)育 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、初級精母細胞、交叉互換、白化病 |
B、次級卵母細胞、基因突變、鐮刀型細胞貧血癥 |
C、次級精母細胞、姐妹染色單體未分離、貓叫綜合征 |
D、初級卵母細胞、同源染色體未完全分離、先天性智力障礙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽酸處理細胞有利于健那綠對線粒體染色 |
B、鹽酸處理染色質能促進DNA與吡羅紅結合 |
C、鹽酸濃度過高會破壞過氧化氫酶的空間結構導致其失活 |
D、鹽酸解離根尖的同時也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蔬菜種植中常用移植方法獲得生長良好、株型巨大的植株 | ||
B、在枝條適當部位環(huán)割,去掉樹皮,傷口處容易生根 | ||
C、將未成熟果實密封一段時間,果實成熟時間縮短 | ||
D、移栽樹苗之前,將部分葉片摘除或切除
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞核與細胞質相互依存 |
B、環(huán)境因素對細胞的影響 |
C、特定的遺傳物質起決定作用 |
D、細胞的功能對其壽命起決定性作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖蛋白 | B、磷脂 |
C、RNA | D、DNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩小桶內(nèi)的小球分別代表雌、雄生殖器官 |
B、隨機從每個小桶中抓取一個小球組成一組是模擬雌雄配子隨機結合 |
C、每次抓取前要搖晃小桶的目的是為了保證下次抓取小球的隨機性 |
D、每次抓取之后將抓取的小球放回桶中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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