【題目】下圖為下丘腦參與人體平衡的部分調節(jié)過程,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖可知,下丘腦可產(chǎn)生___________和___________信息分子,通過細胞間的信息交流調節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。
(2)據(jù)圖信息描述的應該是人體進入寒冷環(huán)境的調節(jié)過程,圖中的腺體A為___________。當人體受到寒冷刺激時,位于皮膚和內臟的感受器興奮,在___________形成冷覺。當受到寒冷刺激時,下丘腦通過垂體作用于腺體分泌相應的激素,促進___________等主要器官產(chǎn)熱,維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高,主要原因是此時___________的含量較高,能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的激素的食物,其對缺氧的敏感性將___________(填“提高”、降低”)。
(3)下丘腦還有調節(jié)水鹽平衡的功能。當吃的食物過咸時,通過下丘腦和垂體的相關活動,使_______激素的含量增加,促進腎小管和集合管對水分的重吸收,最終導致尿量減少,有利于___________恢復正常水平。
【答案】神經(jīng)遞質促甲狀腺激素釋放激素腎上腺大腦皮層骨骼肌和肝臟甲狀腺激素提高抗利尿激素細胞外液滲透壓
【解析】
由題文描述和圖示信息可知:該題考查學生對體溫調節(jié)、激素分泌的分級調節(jié)、水鹽平衡調節(jié)等相關知識的理解和掌握情況。
(1)分析圖示可知:下丘腦中的一些神經(jīng)細胞可以產(chǎn)生神經(jīng)遞質,還有些神經(jīng)分泌細胞可以產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素,神經(jīng)遞質和促甲狀腺激素釋放激素都屬于信息分子。可見,下丘腦可以借助產(chǎn)生的信息分子進行細胞間的信息交流而調節(jié)機體的穩(wěn)態(tài)。
(2) 人體進入寒冷環(huán)境時,皮膚的溫度感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,通過有關的傳入神經(jīng)傳到下丘腦的體溫調節(jié)中樞,進而傳到大腦皮層形成冷覺。體溫調節(jié)中樞對傳來的興奮經(jīng)過分析和綜合后,再通過相應的傳出神經(jīng)傳到腺體A所示的腎上腺,促進其分泌腎上腺素;同時下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素促進垂體分泌促甲狀腺激素,促甲狀腺激素通過體液的運輸作用于腺體B所示的甲狀腺,促進甲狀腺激素的分泌。甲狀腺激素和腎上腺素均能促進骨骼肌和肝臟等主要器官產(chǎn)熱,以維持人體體溫的相對穩(wěn)定。與在炎熱環(huán)境中相比,寒冷環(huán)境下人體內的甲狀腺激素含量較高,而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,所以寒冷環(huán)境下人的精力更集中、興奮性更高。甲狀腺激素能促進細胞代謝,加速物質的氧化分解,進而增加機體的耗氧量;若給小鼠飼喂含圖中腺體B分泌的甲狀腺激素的食物,其對缺氧的敏感性將提高。
(3) 當吃的食物過咸時,細胞外液滲透壓升高,對下丘腦滲透壓感受器的刺激增強,導致由下丘腦分泌經(jīng)垂體釋放的抗利尿激素的含量增加,促進腎小管、集合管對水的重吸收,從而減少尿量,有利于細胞外液滲透壓恢復正常水平。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為兩種細胞器的部分結構示意圖,其中分析錯誤的是( )
A.圖a表示線粒體,光鏡下相當于一個細菌的大小
B.圖b表示葉綠體,存在于所有植物細胞中
C.兩圖代表的細胞器都與能量轉換有關,可共存于一個細胞
D.兩圖所示的結構都可以合成自身需要的一部分蛋白質
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖簡要概括了真核細胞中基因指導蛋白質合成過程中相關物質的關系。下列說法錯誤的是
A. 圖中①表示基因,主要位于染色體上
B. 圖中②表示轉錄,該過程中堿基配對方式與DNA復制過程中有所不同
C. 圖中③表示翻譯,該過程離不開④
D. 圖中④上的密碼子決定其攜帶的氨基酸的種類
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動物細胞的部分結構模式圖如下,其中①~④代表不同結構,②代表溶酶體。下列敘述正確的是( )
A.①是遺傳物質貯存和復制的場所
B.②解體后才能降解被細胞吞噬的顆粒
C.③與質膜直接相連構成了物質轉運的通道
D.④由一系列雙層膜構成的囊腔和細管組成
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體內體溫與水平衡調節(jié)的示意圖,有關敘述正確的是( )
①當受到寒冷刺激時,a、b、c激素的分泌均會增加
②c激素分泌增多,可促進骨骼肌與內臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是體溫調節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素,通過促進甲狀腺的活動來調節(jié)體溫
A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某次光合作用色素紙層析的實驗結果,樣品分別為新鮮菠菜葉和一種藍藻經(jīng)液氮冷凍研磨后的乙醇提取液。下列敘述正確的是
A. 研磨時加入CaCO3過量會破壞葉綠素
B. 層析液可采用生理鹽水或磷酸鹽緩沖液
C. 在敞開的燒杯中進行層析時,需通風操作
D. 實驗驗證了該種藍藻沒有葉綠素b
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為初級精母細胞減數(shù)分裂時的一對同源染色體示意圖,圖中1~8表示基因。不考慮突變的情況下,下列敘述正確的是
A. 1與2、3、4互為等位基因,與6、7、8互為非等位基因
B. 同一個體的精原細胞有絲分裂前期也應含有基因1~8
C. 1與3都在減數(shù)第一次分裂分離,1與2都在減數(shù)第二次分裂分離
D. 1分別與6、7、8組合都能形成重組型的配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人類紅綠色盲(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖,下述錯誤的是( )
A.父親的基因型為XBYB.兒子的基因型為XbY
C.母親攜帶紅綠色盲基因D.女兒一定攜帶紅綠色盲基因
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在大氣CO2 濃度和適宜溫度條件下,測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速率,光照強度與該植物葉片光合作用速率的關系及細胞中CO2的轉移方向如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:
(1)在圖中a點所示條件下,該植物葉肉細胞內能夠產(chǎn)生ATP的場所是________。
(2)在一晝夜中,將該植物葉片置于8 klx光照下10小時,其余時間置于黑暗中,則每100 cm2葉片一晝夜中CO2的凈吸收量為________mg;將該植物葉片從光下移到暗處中,葉綠體的C5含量短時間內將________。
(3)如圖所示曲線中b、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應關系是:b點對應________;c點對應________。
(4)限制c點的環(huán)境因素是____。在溫室中可通過增施有機肥提高作物的產(chǎn)量,其主要原因是_______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com