【題目】具有100個(gè)堿基對(duì)的一個(gè)DNA分子片段，內(nèi)含60個(gè)腺嘌呤，如果連續(xù)復(fù)制2次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)

A. 60 B. 80 C. 120 D. 180

【答案】C

【解析】試題分析：由題意知，該DNA分子中的堿基是200，腺嘌呤為60個(gè)，則鳥(niǎo)嘌呤G的數(shù)目是100-60=40個(gè)，一個(gè)DNA分子復(fù)制2次形成4個(gè)DNA分子，因此該DNA分子復(fù)制2次需要的游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸數(shù)是40×3=120個(gè)，選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于植物芳香油理化性質(zhì)的是（ ） ①具有較強(qiáng)的揮發(fā)性②易溶于水③易溶于有機(jī)溶劑④具有特殊的植物香味．
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不是直接由生物多樣性下降造成的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性下降 B. 遺傳多樣性減少

C. 大量瀕危物種滅絕 D. 全球變暖趨勢(shì)明顯

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到39℃時(shí)，人體有效的散熱機(jī)制是（ ）
A.傳導(dǎo)
B.對(duì)流
C.輻射
D.出汗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)階段示意圖，圖中①～⑦為不同的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過(guò)程。據(jù)圖分析，下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．圖中a代表細(xì)胞分裂，b代表細(xì)胞分化，是生物個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)

B．⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同，細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

C．②③④細(xì)胞的形成過(guò)程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作

D．進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞，意味著即將死亡，這是細(xì)胞的一種自然生理過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）為研究白藜蘆醇(簡(jiǎn)稱Res)對(duì)胰腺癌細(xì)胞增殖的抑制作用會(huì)隨著Res濃度和作用時(shí)間的增大而加強(qiáng)。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，提出實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析。

材料和用具：培養(yǎng)瓶若干個(gè)、用DMSO溶液配制的濃度分別為15 μmol·L－1、30 μmol·L－1、60 μmol·L－1的Res溶液，DMSO溶液，胰腺癌細(xì)胞懸液，細(xì)胞培養(yǎng)液，血細(xì)胞計(jì)數(shù)板，顯微鏡等。(要求與說(shuō)明：DMSO溶液的濃度適宜，對(duì)胰腺癌細(xì)胞的增殖無(wú)影響；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)和每隔24小時(shí)對(duì)胰腺癌細(xì)胞進(jìn)行計(jì)數(shù)，至少進(jìn)行4次細(xì)胞計(jì)數(shù)；細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不作要求；實(shí)驗(yàn)條件適宜)

請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)思路：

①__________________________________________________________________；

②__________________________________________________________________；

③__________________________________________________________________；

④__________________________________________________________________。

（2）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(在以下坐標(biāo)系中，繪制胰腺癌細(xì)胞數(shù)量變化曲線)：

（3）分析與討論：

①某研究小組為了增加對(duì)胰腺癌細(xì)胞數(shù)的估算方法，還使用了比濁計(jì)對(duì)各組的渾濁度進(jìn)行了測(cè)定，可估算培養(yǎng)液中的胰腺癌細(xì)胞數(shù)，培養(yǎng)液中癌細(xì)胞數(shù)量越多，渾濁程度_________。

②胰腺癌惡性度高，病程短，一般出現(xiàn)癥狀時(shí)已屬晚期，并很快發(fā)生轉(zhuǎn)移。癌細(xì)胞容易在組織間轉(zhuǎn)移的原因是__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物多樣性與保護(hù)的敘述，不正確的是（ ）。

A．生物多樣性是生物進(jìn)化的結(jié)果

B．生物多樣性包括基因、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C．保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是要協(xié)調(diào)好人與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系

D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)利用生物資源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）細(xì)胞周期包括分裂間期(分為G1期、S期和G2期)和分裂期(M期)。如圖標(biāo)注了甲動(dòng)物(體細(xì)胞染色體數(shù)為12)腸上皮細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用含放射性同位素的胸苷(DNA復(fù)制的原料之一)短期培養(yǎng)甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞后，處于S期的細(xì)胞都會(huì)被標(biāo)記。洗脫含放射性同位素的胸苷，換用無(wú)放射性的新鮮培養(yǎng)液培養(yǎng)，定期檢測(cè)。預(yù)計(jì)最快約________h后會(huì)檢測(cè)到被標(biāo)記的M期細(xì)胞。

（2）從被標(biāo)記的M期細(xì)胞開(kāi)始出現(xiàn)到其所占M期細(xì)胞總數(shù)的比例達(dá)到最大值時(shí)，所經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)_______期的時(shí)間，處于該期的一個(gè)細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化情況是________。

（3）若向甲動(dòng)物腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過(guò)量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響。預(yù)計(jì)加入過(guò)量胸苷約________h后，細(xì)胞都將停留在S期。

（4）乙動(dòng)物腸上皮細(xì)胞的一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)為24 h，M期時(shí)長(zhǎng)為1.9 h。若要在顯微鏡下觀察細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中染色體形態(tài)的變化，選用________(填“甲”或“乙”)動(dòng)物腸上皮細(xì)胞更合適。

（5）在光學(xué)顯微鏡下觀察，同處于分裂末期的動(dòng)物腸上皮細(xì)胞與洋蔥根尖細(xì)胞，形態(tài)上最主要的區(qū)別是_____________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)速率的變化曲線，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A.酶促反應(yīng)的速率可用底物消失所需的時(shí)間（或產(chǎn)物生成的速率）來(lái)表示
B.Ⅰ和Ⅱ相比較，酶促反應(yīng)速率不同，這是因?yàn)樗鼈兊拿笣舛群蜏囟炔煌?/span>
C.AB段影響酶促反應(yīng)速率的主要限制因素是底物濃度
D.若想探究不同溫度對(duì)酶活性的影響，至少應(yīng)設(shè)計(jì)3種不同的溫度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案