A. | 葉綠體 | B. | 核糖體 | C. | 高爾基體 | D. | 線粒體 |
分析 葉綠體是光合作用的場所,主要存在于能進(jìn)行光合作用的植物細(xì)胞中;核糖體是蛋白質(zhì)合成的場所;高爾基體是蛋白質(zhì)加工、分類、包裝和發(fā)送的“發(fā)送站”,植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁形成有關(guān);線粒體是有氧呼吸的主要場所,細(xì)胞生命活動需要的能量有95%以上來自線粒體.
解答 解:與腹肌細(xì)胞相比,成人心肌細(xì)胞不停地收縮和舒張,需要消耗能更多的能量,因此線粒體數(shù)量多.
故選:D.
點(diǎn)評 本題旨在考查學(xué)生對不同細(xì)胞器的功能、分布的理解,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識進(jìn)行推理、判斷,人體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點(diǎn).
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
生態(tài)系統(tǒng) | 面積/106hm2 | 單位面積碳儲量/t﹒hm-2 | ||
植被 | 土壤 | 總計(jì) | ||
濕地 | 350 | 43 | 643 | 686 |
熱帶森林 | 1755 | 121 | 123 | 244 |
北方森林 | 1372 | 64 | 343 | 407 |
苔原 | 950 | 6 | 128 | 134 |
農(nóng)田 | 1600 | 2 | 80 | 82 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性 | |
B. | DNA分子一條鏈中相鄰兩個堿基通過氫鍵相連接 | |
C. | DNA聚合酶催化兩個游離的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵 | |
D. | 復(fù)制后產(chǎn)生的兩個子代DNA分子共含有4個游離的磷酸基團(tuán) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 改善空間和資源條件有望使K值提高 | |
B. | bc段種群增長速率逐漸上升 | |
C. | bc段出生率小于死亡率 | |
D. | 如果此種群是魚類,在曲線的b點(diǎn)捕撈可獲得最大日捕撈量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項(xiàng) | B. | 兩項(xiàng) | C. | 三項(xiàng) | D. | 四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低 | |
B. | 基因的選擇性表達(dá)是細(xì)胞分化的主要原因 | |
C. | 細(xì)胞凋亡是受基因控制的細(xì)胞程序化死亡 | |
D. | 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩種 | B. | 三種 | C. | 四種 | D. | 五種 |
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