14．下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述中錯誤的是（　　）
A．人體的細胞外液構成了人體的內(nèi)環(huán)境
B．人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱為細胞外液
C．人體的細胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴
D．人體內(nèi)的細胞通過內(nèi)環(huán)境與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換

分析 人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成．

解答 解：A、人體的細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，A正確；
B、人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液，體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液，B錯誤；
C、細胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，主要由組織液、血漿和淋巴組成，C正確；
D、內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介，D正確．
故選：B．

點評 本題考查內(nèi)環(huán)境相關知識，理解內(nèi)環(huán)境組成和內(nèi)環(huán)境作用，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西省運城市高一下期末調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對基因的“遺傳效應”的含義描述不正確的是

A．能控制一種生物性狀的表現(xiàn)

B．能控制一種蛋白質(zhì)的生物合成

C．能在蛋白質(zhì)合成中決定一個氨基酸的位置

D．能轉錄一種mRNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示與自由擴散、協(xié)助擴散和主動運輸有關的圖例或曲線．下列選項中對應正確的是（　�。�
A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式①④的物質(zhì)運輸
B．質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式①⑤進出細胞
C．只有方式③⑥的最大轉運速率與載體蛋白數(shù)量有關
D．③⑥的運輸方式只能發(fā)生在活細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．通過實驗研究洋蔥根尖細胞有絲分裂過程，得出下圖所示的結果，其中圖甲表示有絲分裂各階段細胞核中DNA含量的變化，圖乙是有絲分裂顯微照片，圖丙是洋蔥根尖結構示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲結果表明DNA含量是正常細胞兩倍的時期是，細胞分裂過程中核糖體功能較為活躍的時期是階段．（填字母代號）
（2）圖甲c時期細胞核DNA、染色體與染色單體比例為2：1：2．
（3）可以采用放射性同位素標記技術研究細胞有絲分裂過程中DNA的含量變化，研究中應選擇的測量材料丙圖的③部位（填序號）；丙圖中①②③④細胞形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達．
（4）已知圖丁的橫坐標是每個細胞的DNA含量，在取樣的6000個細胞中，處于M期（分裂期）的細胞數(shù)為300個，已知M期時長是1小時．請問，DNA復制期（甲圖的b期）的細胞數(shù)是個，一個細胞周期的總時長是小時．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪一項對于線粒體高效、有序完成其功能無意義（　�。�
A．封閉雙層膜結構，化學反應不受干擾
B．線粒體呈棒狀
C．有內(nèi)膜形成嵴，增大膜面積
D．含有許多有關的酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．Ⅰ．細胞是生物體的基本結構和功能單位，而自然界中生物種類繁多，就所學生物知識回答以下問題：
（1）下列生物中，與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的“新型布尼亞病毒”病原體有明顯區(qū)別的是①②③④⑤⑦⑨．（2分）
①大腸桿菌�、诎l(fā)菜　③藍藻�、芙湍妇、菝咕、轍IV�、咚d�、郤ARS病原體�、峒毦�
（2）研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞（甲、乙、丙）進行分析、觀察和實驗，獲得的結果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“無”）．
核膜光合作用（能否）核糖體細胞壁
甲√√√√
乙√×√×
丙×√√√
甲、乙、丙3種細胞最可能取自哪類生物？
甲A，乙B，丙D．
A．洋蔥      B．兔子           C．蘑菇      D．藍藻
Ⅱ．（7分）生物學實驗中常用普通顯微鏡，試回答：
（1）一個細小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標本的長度或?qū)挾龋?br />（2）當顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時，視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿．若物鏡轉換為 40×，則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為4個．
（3）實驗中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細準焦螺旋，結果得到下面各圖．請問其中視野最暗的是A．

（4）某學生在做實驗時，先用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊生物組織切片，小心展平后，放在顯微鏡載物臺正中央，并用壓片夾壓住，然后在雙眼側視下，將物鏡降至距玻片標本約0.5cm處停止．用左眼朝目鏡里觀察，同時轉動粗準焦螺旋，緩慢上升鏡筒．請指出該同學在操作中不正確的地方：①用一塊潔凈紗布擦拭鏡頭（鏡頭應用擦鏡紙擦拭，不能用紗布擦拭）  ②未加蓋蓋玻片．
（5）在用顯微鏡觀察玻片標本時，如果要觀察的物象位于視野的左上方，應向左上移動玻片，方能使要觀察的物象位于視野的中央；在玻片上寫上一個字“上”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關于生命科學發(fā)展史的有關敘述，不正確的是（　�。�
A．酵母菌細胞呼吸方式的實驗中用澄清石灰水檢測呼吸方式
B．摩爾根探究基因在染色體上的果蠅實驗中，運用了假說-演繹法
C．驗證光合作用釋放的O2全部來自H2O的實驗中應用了同位素標記法
D．盂德爾利用測交實驗，證實了目己對遺傳因子傳遞規(guī)律所作假設的正確性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于生命系統(tǒng)的結構層次說法正確的是（　　）
A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織和功能相關的器官聯(lián)合組成的系統(tǒng)層次
B．生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結構和功能
C．生態(tài)系統(tǒng)是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間具有直接或間接關系的所有生物
D．生命系統(tǒng)的最高結構層次是生物圈

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

4．如圖為部分蛋白質(zhì)的合成與轉運的示意圖，據(jù)圖分析不能說明的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)的加工場所：細胞溶膠、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體
B．構成線粒體的部分物質(zhì)的合成受細胞核控制
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與細胞內(nèi)也參與細胞外蛋白的加工
D．①和②部位的核糖體的結構不相同

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