【題目】某昆蟲(XY型,2N=24)生活在環(huán)境變化不大的環(huán)境中,決定有翅的基因?yàn)?/span>A,決定殘翅的基因?yàn)?/span>a,從該種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型分別為AA、Aaaa的個(gè)體數(shù)分別是48、502。將抽取的昆蟲帶到某個(gè)經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上(島上無該昆蟲),多年后對(duì)島上該昆蟲種群調(diào)查,從該島上種群中隨機(jī)抽取100個(gè)個(gè)體,測(cè)得基因型分別為AA、Aaaa的個(gè)體數(shù)分別是5、1085。

1)若要對(duì)該昆蟲的基因組測(cè)序,應(yīng)該測(cè)定_____條染色體。

2)在自然選擇過程中,直接受選擇的是_________(填“表現(xiàn)型”或“基因型”),海島上充當(dāng)自然選擇手段的因素是______________________

3)基因頻率是指__________________________________,多年后島上該昆蟲是否發(fā)生了進(jìn)化? 并說明原因______________________。

4___________________________是物種形成的必要條件。進(jìn)一步探究海島上的該昆蟲是否成為了一個(gè)新的物種,讓其與原生活環(huán)境的昆蟲進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn),若_______________________說明島上昆蟲已經(jīng)成為了一個(gè)新物種。

【答案】13 表現(xiàn)型 大風(fēng) 在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率 基因頻率發(fā)生改變,可以判斷該昆蟲發(fā)生了進(jìn)化 隔離 出現(xiàn)生殖隔離

【解析】

1、對(duì)于某二倍體生物(2N)來說,如果其沒有性染色體,則基因組測(cè)序只要測(cè)N條,如果含有性染色體(XY型或ZW),則基因組測(cè)序要測(cè)N+1。

2、自然選擇決定進(jìn)化方向。進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的改變。

3、新物種形成的三個(gè)環(huán)節(jié):突變和基因重組、自然選擇、隔離,三者關(guān)系如圖所示:

1)該昆蟲是XY型,體細(xì)胞含有2N=24染色體,若要對(duì)該昆蟲的基因組測(cè)序,應(yīng)該測(cè)定12+1=13條染色體。

2)在自然選擇過程中,直接選擇的是表現(xiàn)型,間接選擇基因型,海島上充當(dāng)自然選擇手段的因素是大風(fēng)。

3)基因頻率是指在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率。多年前A%=48%+50%×50%=73%;多年后A%=5%+10%×50%=10%,基因頻率發(fā)生改變,可以判斷該昆蟲發(fā)生了進(jìn)化。

4)隔離是物種形成的必要條件。生殖隔離標(biāo)志著新物種的形成。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】豌豆減數(shù)第二次分裂過程中會(huì)出現(xiàn)

A.中心體復(fù)制B.染色體聯(lián)會(huì)

C.同源染色體分離D.細(xì)胞板形成

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【題目】實(shí)驗(yàn)一、實(shí)驗(yàn)二是紫茉莉的花色遺傳實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)三、實(shí)驗(yàn)四是豌豆的花色遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答問題:

1)有人提出“雙親的遺傳物質(zhì)在傳遞給子代的過程中,就像兩種不同顏色的墨水混合在一起”。此假說________(能、不能)解釋實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果。

2)如果把融合后的遺傳物質(zhì)比作“混合的墨水”,它________(可以、不可以)再分成原來的兩種“墨水”。

3)實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)四中子代的性狀出現(xiàn)差異的現(xiàn)象叫做________,這樣的實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(支持、不支持)上述假說。

4)還有人提出“來自一個(gè)親本的遺傳物質(zhì)可以掩蓋來自另一個(gè)親本的遺傳物質(zhì),兩者可以像顆粒一樣分開獨(dú)立地傳給子代”。實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)________的結(jié)果支持這個(gè)假說。

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【題目】甲圖表示生長(zhǎng)素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時(shí)間后的生長(zhǎng)狀況; 丙圖表示燕麥胚芽鞘,有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙圖示都說明了植物生長(zhǎng)素具有兩重性

B. 圖乙中 a、b 兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度都小于 10-8mol·L-1

C. 用兩種不同濃度的生長(zhǎng)素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

D. 丙圖中如果在右側(cè)給予光照,則 A 段產(chǎn)生生長(zhǎng)素先向 B 段極性運(yùn)輸,再橫向運(yùn)輸至背光側(cè)

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【題目】用蒸餾法提取玫瑰精油的有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 蒸餾溫度高,水和玫瑰精油揮發(fā)得就容易,所以溫度越高,蒸餾效果越好

B. 為了充分蒸餾玫瑰精油,應(yīng)該在較低溫度下延長(zhǎng)蒸餾時(shí)間

C. 在乳濁液分層的時(shí)候,為了利于水和油層的分開,向乳濁液中加入氯化鈉

D. 水和油層分開后,應(yīng)在初提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水分

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【題目】某校生物興趣小組在學(xué)習(xí)了課本實(shí)驗(yàn)“探究溫度對(duì)酶活性的影響”后,想進(jìn)一步探究在一個(gè)小區(qū)間內(nèi)的兩個(gè)溫度t1、t2(t1<Tm<t2)條件下的酶的活性,他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

取4支試管,編號(hào)A、B、C、D,向A、B兩試管中各加5 mL 5%的淀粉溶液,向C、D兩試管中各加入2 mL淀粉酶溶液,將試管A、C和試管B、D分別置于溫度為t1、t2的恒溫水浴中保溫10 min,然后將C、D兩試管中的溶液分別加到A、B兩試管中,搖勻后繼續(xù)在各自的恒溫水浴中保溫10 min。請(qǐng)分析回答:

(1)圖示中Tm為酶的________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)的自變量是____________,實(shí)驗(yàn)中需控制的無關(guān)變量主要有_______________(寫出兩種即可)。

(3)利用提供的U形管(已知溶液中的淀粉及其分解產(chǎn)物不能通過U形管底部的半透膜)繼續(xù)完成探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①從試管A、B中取____________的溶液,分別倒入U(xiǎn)形管的A、B兩側(cè)并標(biāo)記液面高度;

②一段時(shí)間后觀察________________的變化。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)和結(jié)論:

①如果________________,則溫度為t1時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

②如果____________________,則溫度為t2時(shí)淀粉酶的活性強(qiáng);

________________________________________________________________________。

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【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1~3表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖1表示的膜最可能是__________,表示的生理過程是___________________ ,其主要的生理意義在于為生命活動(dòng)________________ 。

(2)圖2中存在3種信號(hào)分子,但只有1種信號(hào)分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明________________。若該分子為胰島素,則有________條肽鏈,基本組成單位的通式是:_______________。該圖中____________(上、下)為細(xì)胞內(nèi)側(cè)。

(3)圖3中ATP參與的主要生理過程是_________________。

(4)圖1~3說明生物膜具有在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行_________ 、_________ 、_________的功能。

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【題目】下列有關(guān)遺傳的核心概念的表述中,正確的是

A. 后代同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象就叫性狀分離

B. 孟德爾的遺傳規(guī)律就是遺傳性狀的傳遞規(guī)律,故最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為31

C. 孟德爾對(duì)測(cè)交實(shí)驗(yàn)的實(shí)施是對(duì)其假說的驗(yàn)證

D. 圖中有四對(duì)基因,其中基因A、aD、d遵循自由組合定律

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【題目】下圖是馬鈴薯塊莖(其無氧呼吸的產(chǎn)物為乳酸)在氣溫多變的一天內(nèi)氣體變化情況,其中正確的是

A. 曲線ab段下降的原因是O2抑制了無氧呼吸

B. b點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖細(xì)胞中產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所可能有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C. bc段呼吸作用增強(qiáng)的唯一原因是O2量增加

D. a點(diǎn)時(shí)馬鈴薯塊莖吸收O2的體積與放出CO2的體積相等

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