2．下列關(guān)于胚胎工程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應(yīng)溶液中受精
B．試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)
C．早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基
D．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進(jìn)行胚胎移植

分析 1、體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．
（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子．
 ②第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動(dòng)物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞．
（2）精子的采集和獲能
①收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法．
②對(duì)精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^(guò)程．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對(duì)供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對(duì)胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：A、體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在專用的受精溶液中受精，A正確；
B、試管嬰兒技術(shù)主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術(shù)，B正確；
C、早期胚胎培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)用液體培養(yǎng)基，C正確；
D、受精卵發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段才能進(jìn)行胚胎移植，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記體外受精的概念及具體過(guò)程；識(shí)記試管嬰兒技術(shù)的具體過(guò)程及胚胎移植的基本程序，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•宿松縣校級(jí)期末）精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別是（ ）

A．受精前精子有獲能反應(yīng)，而卵子沒(méi)有

B．卵泡的形成和在卵巢中的儲(chǔ)備是在胎兒時(shí)期完成的，而精子是在初情期之后

C．卵子形成的時(shí)間很長(zhǎng)，而精子只需要兩個(gè)月左右

D．卵原細(xì)胞的增殖過(guò)程是通過(guò)有絲分裂，而精原細(xì)胞的增殖過(guò)程則是通過(guò)減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用．下列關(guān)于下丘腦的敘述中不正確的是（　�。�
A．寒冷環(huán)境中，下丘腦可通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺激素的合成與分泌，使機(jī)體產(chǎn)熱量增多
B．當(dāng)血糖濃度降低時(shí)，下丘腦可通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用于胰島A細(xì)胞，促進(jìn)胰高血糖素分泌
C．下丘腦中有許多維持生命活動(dòng)的中樞，故它是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的最高級(jí)中樞
D．下丘腦既可以通過(guò)神經(jīng)結(jié)構(gòu)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)，也可通過(guò)產(chǎn)生激素調(diào)節(jié)生命活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人的前額V形發(fā)尖與平發(fā)際是由常染色體上的一對(duì)遺傳因子控制的一對(duì)相對(duì)性狀（如圖）．約翰是平發(fā)際，他的父母親都是V形發(fā)尖．約翰父母生一個(gè)平發(fā)際孩子的概率是（　　）
A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{1}{16}$D．$\frac{1}{8}$

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列操作與消毒滅菌無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．接種前用肥皂洗雙手，再用酒精擦試雙手
B．接種前用火焰灼燒接種針（環(huán)）
C．培養(yǎng)基在50℃左右時(shí)擱置斜面
D．在酒精燈的火焰旁完成倒平板的操作

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是人體內(nèi)的某些生理活動(dòng)示意圖，圖中A、B、C、D、E表示器官或細(xì)胞；①～④表示物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中E可由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞  細(xì)胞增殖分化而來(lái)，除了圖中的抗體和④外，免疫活性物質(zhì)還包括溶菌酶，當(dāng)HIV病毒感染人體后，主要攻擊C（填圖中字母）細(xì)胞最終使人體免疫能力幾乎全部喪失．
（2）焦慮和緊張會(huì)使腎上腺素分泌增多，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子是來(lái)自神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)．腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺(jué)性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸頻率加快、心率加速等特征，由此說(shuō)明內(nèi)分泌腺所分泌的激素可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能．
（3）當(dāng)身體的溫度感受器受到寒冷等刺激時(shí)，圖中A分泌的①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體最終使B產(chǎn)生的③增多，此過(guò)程體現(xiàn)了激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在一條食物鏈中，共含有三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)．若每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)每日每小時(shí)的耗氧量如圖中曲線所示，則曲線a、b、c所反映的營(yíng)養(yǎng)級(jí)依次是
（　�。�
A．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
C．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律推斷，下列結(jié)構(gòu)中肯定含有相同基因的是（　�。�
A．姐妹染色單體B．同源染色體C．非姐妹染色單體D．非同源染色體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同
B．真核細(xì)胞靠有絲分裂進(jìn)行增殖，原核細(xì)胞靠無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖
C．細(xì)胞凋亡有利于多細(xì)胞生物體完成正常發(fā)育，但不利于維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定
D．細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢，細(xì)胞核的體積增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案